新课标二年级上册数学《两位数减两位数》教案

国家中的地位
是国家管理形式
区别
反映 “谁掌握政权”的问题,它规定了国 “如何掌握政权”的问题,它规
问题 家的性质
定了国家的管理形式
项目
国体(内容)
国家制度
政体(形式)
①国体与政体是相互联系、相互依存的。国体决定政体,政体体现国
体,一定的政体服务于一定的国体。一个国家的政体会随着国体的变
化而发生根本性变化,也会随着经济、政治、文化等条件的变迁,在内
针对训练 1.有学者指出,国家是在父权家长制的家庭的基础上产生的,家庭是国家的 最早雏形。人类在生存斗争中,只依靠个体自身的力量是远远不够的,必须 走社会之路,扩大生存单位,依靠群体的力量和智慧。家庭扩展国家起源理 论在历史上产生了一定的影响。上述观点( ) A.认识到了国家存在和发展的全部基本条件 B.揭示了国家的社会管理属性 C.承认了国家产生的阶级根源 D.没有认识到国家的本质
3.代议制 (1)含义:代议制,就是由 选举 产生的、代表民意的机关来行使国家权 力的制度。 (2)原因:一方面,只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体;另一方面, 不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。因此,代议制是公民 和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的共同特征。
因代议方式不同,代议制政体分为 议会君主制和议会民主制两种
只适用于被统治阶级
实施 在统治阶级内部按照少数服从 凭借国家权力
方式 多数原则
民主与专政都具有鲜明的阶级性。民主与专政相互依存,凡实行
联系
民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时包括对其他阶级
的专政。民主是专政的基础,专政是民主的保障
应用体验
【例1】 “夫国也者,何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所 居之土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权者,人人皆服 从者。夫如是,斯谓之完全成立之国。”该观点( ) ①承认了国家的根本职能是政治统治职能
提示 国体决定政体,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程 度等,都是影响政体的因素。 (4)代议制本质上是一种间接民主。( × ) 提示 代议制,就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
旁栏边角 想一想 阅读教材“相关链接” 思考:如何认识实行民主制度的国家? 提示 从国体意义上讲,都是专政与民主的统一体;从政体意义上讲,则是实 行同专制政体相对立的民主政体的国家。民主政体是在历史发展中逐渐 成熟和完善的。
5.当今世界的国家类型
(1)当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。
(2)资本主义民主与社会主义民主
项目
资本主义民主
社会主义民主
民主的本质 代表资产阶级的利益 区别
民主的主体 资产阶级
代表广大人民的利益 广大人民
专政的对象 广大人民
极少数敌对分子
特点
代表极少数人的利益
最广泛、最真实、最管用
国家处理国内国际一切事务的权力
3.国家性质 (1)含义:国家的性质,就是国家的 阶级本质 。它表明国家政权掌握在 什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。 (2)决定因素:统治阶级的性质决定着国家的性质。
经济上占统治地位
4.国家的本质 从国家的本质看,所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 (1)专政:专政就是 统治阶级 凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治 阶级的意志。 (2)民主:作为国家制度的民主,其实质是在 统治阶级 范围内,按照多数 人的意志,实现国家职能。民主具有鲜明的 阶级性 ,是服务于统治阶 级的。 (3)联系:民主与专政 相互依存 ,凡实行民主制度的国家,必然包括一定 阶级的民主,同时包括对其他阶级的专政。
切记是相对独立性,不是绝对独立性
(2)政体的相对独立性 一个国家的政体不是一成不变的,这种变化 既包括随着国体的变化而发生的根本性变化,也包括随着经济、政治、文 化等条件的变迁,在内容和形式上的不断变化。 世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定 作用外,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等,都是影 响政体的因素。
2.“国家是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于
国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而获得了镇压和剥削被压迫
阶级的新手段。”这一论断告诉我们( )
①国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性 ②国家的性质是由
统治阶级的性质决定的 ③国家最重要的要素是主权 ④民主和专制是
统一的
疑难突破
1.马克思主义国家理论
从国家的
产生看
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
从国家的基 包括人口、领土、政权和主权,它们是国家得以存在和发展的
本要素看 基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是主权
从国家的 国家是一定阶级对其他阶级的专政。国家的本质属性是阶级
本质看 性
从国家的 国家的性质就是国家的阶级本质,国家的性质是由统治阶级的
重难探究•能力素养全提升
议题一 国家的本质是什么?
情境探究
情境 某位英国近代哲学家强调,人性是自私的,总是企图无限地实现占有 一切的“自然权利”。为了社会的共同利益,为了和平安全的需要,人们在理 性的启迪下建立公共权力即国家,国家的本质是一大群人通过相互约定,为 的是当他认为适时的时候,可以使用他们大家的力量和工具来谋求他们的 和平和公共的防御。 探究你认同此种观点吗?为什么?
联系
都是现代民主制度,在统治阶级内部实行少数服从多数 的原则,都与专制相对
易错易混 辨一辨 (1)国家是调和阶级矛盾的工具。( × ) 提示 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 (2)民主即全民当家作主。( × )
提示 作为国家制度的民主,总是属于和服务于统治阶级,体现统治阶级的 意志。因此,民主具有鲜明的阶级性,世界上不存在所谓超阶级的、全民的 民主。
提示 不认同。①马克思主义认为,国家是一种历史现象,不是从来就有的; 国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的,是阶级矛盾 不可调和的产物和表现。国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属 性。②哲学家从人性自私和群体自卫的角度解释国家的起源的观点是错 误的。他看到了国家具有维护社会稳定、保护公民权益的职能,具有一定 的进步意义,但是他没有揭示出国家归根到底只是阶级统治的工具。
情境 美国自称是“人权卫士”。但新冠肺炎疫情发生后,当美国有钱有势 的人能够优先获得检测,普通人却只能苦苦等待时,前总统特朗普的回应 是:“也许,这就是人生。”当特朗普试图以向国会议员免费提供病毒检测试 剂的方式,来换取国会重开以批准白宫的救济纾困法案时,国会以拒绝检测 的方式加以阻挠;当民主党控制的众议院通过疫情经济纾困法案时,控制参 议院的共和党却表示该法案“永远不会在参议院获得通过”,特朗普则直接 说,就算参议院通过,白宫也会否决。如此种种,等待检测、等待纾困的普 通人,也就只能继续等待了。 探究从国体与政体关系的角度,解读对普通美国人来说“这就是人生”的原 因。
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
答案 A 解析 材料中的观点表明,国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属 性,国家的性质是由统治阶级的性质决定的,①②正确且符合题意;材料未 涉及“国家最重要的要素是主权”,③排除;民主作为一种国家制度,与专制 是对立的,④错误。
议题二 如何理解国体和政体?
情境探究
易错易混 辨一辨 (1)政体决定国体,国体体现政体。( × ) 提示 国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。 (2)文化传统和发展程度是国体的决定性因素。( × ) 提示 一个国家的文化传统和发展程度会影响到该国政体的选择,但不是决 定因素。国体对政体具有决定作用,国体决定政体,政体体现国体。 (3)地理环境、历史渊源、文化传统等决定政体的选择。( × )
答案 D 解析 国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的,是阶级 矛盾不可调和的产物和表现,国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质 属性,家庭扩展国家起源理论忽视了国家的阶级性,没有认识到国家的本 质,D项符合题意;家庭扩展国家起源理论没有认识到国家的本质,没有认识 到国家存在和发展的全部基本条件,没有揭示国家的社会管理属性,没有承 认国家产生的阶级根源,A、B、C三项排除。
旁栏边角 想一想 阅读教材第一个“相关链接” 思考:我们为什么要坚定维护国家主权? Байду номын сангаас示 国家包括人口、领土、政权和主权,其中最重要的要素是主权。坚定 国家领土、政权、主权完整不容侵犯的决心,树立国家安全意识。
二、认识国体与政体 1.国体与政体的含义 (1)国体,即国家性质,反映社会 各阶级 在国家中的地位。 (2)政体,即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式。 2.国体与政体的关系 (1)国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。
②看到了主权国家的构成要素 ③抹杀了阶级性是国家的本质 ④揭示
了代议制国家的共同特征
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
考题点睛
答案 C 解析 “人人皆主权者,人人皆服从者”抹杀了国家的根本职能是政治统治职 能,①错误;材料中观点认为,国家有土地,有人民,有主权,有服从,这看到了 主权国家的构成要素,②符合题意;国家具有鲜明的阶级性,材料认为人人 皆主权者,人人皆服从者,抹杀了阶级性是国家的本质,③符合题意;材料中 的观点没有体现代议制国家的共同特征,④排除。
联系 容和形式上不断变化。②世界上没有任何两个国家的政体是完全一
样的,由于地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等
因素的不同,相同国体的国家也会采取不同的政体。③现代国家,大都
实行代议制,这是现代民主政体的共同特征
2.国体与政体思维导图
应用体验
【例2】 “物之不齐,物之情也。”世界上不存在完全相同的政治制度,也不 存在适用于一切国家的政治制度模式。这是因为( ) ①实行什么样的政治制度有着比较深刻的经济、政治和文化根源 ②实 行什么样的政治制度与历史背景、阶级力量对比密切相关 ③各个国家的地理环境、文化传统、发展程度决定该国政治模式 ④民 主共和制用民主掩盖国家的阶级性质,是最好的政治外壳 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
基础落实•必备知识全过关
一、国家的本质 1.马克思主义的国家理论 (1)地位:迄今最全面、最科学的关于 国家 的认识与解释。 (2)内容:国家是一种历史现象,不是从来就有的;国家是在原始社会瓦解、 私有制出现、阶级形成以后产生的,是 阶级矛盾 不可调和的产物和表 现。 2.国家的基本要素:包括人口、领土、政权和主权,它们是国家得以存在和 发展的基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是主权。
考题点睛
答案 A 解析 ①②符合题意,世界上不存在完全相同的政治制度,也不存在适用于 一切国家的政治制度模式,这是因为实行什么样的政治制度有着比较深刻 的经济、政治和文化根源,实行什么样的政治制度与历史背景、阶级力量 对比密切相关;③错误,各个国家的地理环境、文化传统、发展程度影响该 国政治模式;④不符合题意,排除。
第一单元
第一框 国家是什么
思想政治
课标要求 了解国体和政体的关系,揭示国家的本质 科学精神:明确国家的性质及其决定因素、基本要素;理解国家
素养目标 的职能、民主的本质属性、民主与专政的关系;全面阐述国体 与政体的关系 政治认同:通过对比,阐释我国社会主义民主与专政的特点
内容索引
基础落实•必备知识全过关 重难探究•能力素养全提升
性质看 性质决定的
从国家的 职能看
国家的根本职能是政治统治职能,也具有社会管理职能
2.国家思维导图
3.民主与专政的辩证关系
项目
民主
专政
含义 作为国家制度,其实质是在统治 专政就是统治阶级凭借国家权
区
(实质)
阶级范围内,按照多数人的意志, 实现国家职能
力,强制被统治阶级服从统治阶 级的意志
别 对象 只适用于统治阶级
提示 ①国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。② 美国是资产阶级专政的国家,其政体是三权分立(或总统制),维护的是资产 阶级利益,不可能体现广大人民的意志和利益,所以普通美国人只能苦苦等 待。
疑难突破
1.国体与政体的关系
项目
国体(内容)
国家制度
政体(形式)
含义 即国家性质,反映社会各阶级在 即国家政权的组织形式,也就