梧州市2020版九年级上学期化学第二次月考试卷B卷

梧州市2020版九年级上学期化学第二次月考试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共14题；共28分)
1. （2分）下列变化中没有生成新物质的是（）
A . 燃放烟花
B . 食物腐烂
C . 剪贴窗花
D . 钢铁生锈
2. （2分）(2018·大连模拟) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）
A . 用氢气作燃料
B . 用铜制导线
C . 用液氮作制冷剂
D . 用钨制灯丝
3. （2分） (2018九上·广东月考) 如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）
A . 高锰酸钾的质量
B . 氧气的质量
C . 锰元素的质量分数
D . 固体物质的质量
4. （2分） (2019九上·城关期中) 自来水厂净水过程示意图如图，有关说法错误的是（）
A . 加絮凝剂是为了吸附水中悬浮物，使之沉降
B . 过滤不能降低水的硬度
C . 投药的目的是将自来水杀菌消毒
D . 配水泵出来的水是纯净物
5. （2分） (2019九上·北京期中) 加铁酱油有益于身体健康，这里的“铁”指的是（）
A . 分子
B . 原子
C . 元素
D . 单质
6. （2分） (2017九上·卢龙期中) 在①N2 ②NH3 ③NO ④HNO3 ⑤NO2 中，氮元素化合价由低到高排列顺序正确的是（）
A . ③⑤④②①
B . ②①③⑤④
C . ③⑤②①④
D . ③②①⑤④
7. （2分） (2019九上·凤翔期中) 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释错误的是（）
A . 50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了
B . 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动
C . 电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
D . 冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
8. （2分）(2017·深圳模拟) 下列实验操作中正确的是（）
A .
B .
C .
D .
9. （2分）(2018·石景山模拟) 下列物质在氧气中燃烧，发出白光、生成使澄清石灰水变浑浊气体的是（）
A . 木炭
B . 镁条
C . 红磷
D . 铁丝
10. （2分）(2016·兰州模拟) 2016年1月17日，兰州第二届“光猪跑”在马拉松文化主题公园开玩，其主旨在于倡导“低碳•环保•健康”理念．下列不符合“低碳生活”主题的是（）
A . 两面使用草稿纸
B . 参加“地球熄灯一小时”活动
C . 教科书循环使用
D . 讲卫生，尽量使用一次性木筷
11. （2分） (2015九上·盐城月考) 下列说法能用质量守恒定律解释的是（）
A . mg水受热变为mg的水蒸气
B . 拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小
C . 20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
D . 62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷
12. （2分） (2020九上·崇明模拟) 有100g碳酸钙，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67g。

下列推断不符合客观事实的是（）
A . 生成CO2的质量是33g
B . 生成物中CaO的物质的量是0.75mol
C . 剩余固体中钙元素的质量分数大于40%
D . 剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1：4
13. （2分） (2017九上·瑶海期中) 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是：（）
A . 生成物一定是混合物
B . 分子在化学反应中不可分
C . 化学反应前后原子种类不变
D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应
14. （2分） (2018九上·内江期末) 在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6 NH3= 3 N2+5X+19 H2O，则X的化学式为（）
A . NO
B . H2
C . CO2
D . CO
二、填空题 (共4题；共12分)
15. （2分）现有以下常见的物质：A．氯化钠、B．小苏打、C．稀盐酸、D．活性炭、E．熟石灰、F．石灰石．请按要求填空（填字母）：
（1）能吸附冰箱的异味的是________ ；（2）能改良酸性土壤的是________ ；
（3）蒸馒头时常用到的物质是________ ；（4）可用于金属表面除锈的是________ ；
（5）生活中可用作调味品的是________ ．
16. （2分） (2017九上·九台期中) 下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题。

（1）表中磷原子的核内质子数x=________；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是________；
（3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为________；
（4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是________。

17. （4分）(2018·白云模拟) “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

请结合图示回答下列问题：
（1）用“ ”表示碳原子，“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。

①用“ ”表示的物质，固态时俗称为________。

②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。

若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是________。

(填字母，单选题)
（2）①图1中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示________。

②观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是________。

（3）图4表示稀盐酸(左)稀硫酸(右)参加反应，图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子
图4中不能体现酸的通性的是________ (填字母序号)；写出图5中图形代表的离子(填离子符号)：
________ ________
18. （4分）(2018·雁江模拟) 从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。

（1）“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。

丝绸裁剪缝制的过程是________（选填“物理”或“化学”）变化；新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，维生素C中各元素的原子个数最简整数之比为________；宝石的成分复杂，其中所含的Al2O3根据物质分类属于________。

（多选项，选填序号）
①化合物②单质③无机化合物④有机化合物⑤纯净物⑥氧化物
（2）能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。

石油是由多种化合物组成的 ________（选填“混合物”或“纯净物”）；天然气的主要成分是甲烷（化学式是CH4）请写出甲烷燃烧的化学方程式 ________。

三、实验题 (共2题；共9分)
19. （4分）随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题．已知一个成年人平均每年要呼吸空气6 570 000L左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间，如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度．
（1）若飞船上有三名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气________ kg（氧气的密度是1.43g•L ﹣1，答案取整数）．
（2）有人提出在飞船上供氧的两个方案．
①通过太阳能电池产生的电流来电解水；
②通过下列化学反应产生氧气：过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气．
从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度，请你评价这两个方案最主要的优缺点（各写一点）：
方案优点缺点
方案①________________
方案②________________
（3）也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术或加快飞船速度，缩短航行时间来减少氧气的携带量．你是否有较好的方案，请举一例________；你提出该方案的简要理由是________．
20. （5分） (2017九上·成都期中) 某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

②CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O。

③碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙。

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。

（1）【进行实验】实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

实验操作如下图所示。

实验现象及结论：观察到________现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

（2）实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置：
其中A装置的作用是________，发生的变化是________变化。

实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

（3）实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释①
检查装置的气密性。

向装置中加入药品。

装置的气密性良好。

②打开分液漏斗活塞，向A装
置中缓慢加入稀盐酸。

A装置中观察到的现象有
________，C装置中有气泡
出现。

A装置中发生反应的符号式为
________；
C装置作用是
________ 。

③一段时间后用带火星的木
条在D内进行检验。

带火星的木条复燃。

过氧化钠与二氧化碳反应并生
成氧气。

（4）【实验反思】
①根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是________（填“单质”或“化合物”）。

②某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是________ 。

四、流程题 (共1题；共5分)
21. （5分） (2019九下·吉安期中) 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其模拟流程如图所示：
（1）反应②的化学方程式：________．
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于________变化（填“物理”或“化学”）．
（3）操作a的名称是________，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________．
五、简答题 (共1题；共2分)
22. （2分） (2019九上·邓州期末) 写出下列反应的化学方程式：
（1）酒精属于可再生能源________
（2）铝在高温下还原铁丝在纯氧气中燃烧的产物________
六、科学探究题 (共1题；共3分)
23. （3分）(2018·广元) 在某次探究活动中，小明同学往NaHCO3溶液中加入NaOH溶液，未观察到明显现象，即认为两者没有发生化学反应，小亮同学却有疑问。

【提出问题】在溶液中，NaHCO3和NaOH真的不反应吗
（1）【猜想假设】
①溶液中，NaHCO3和NaOH要反应
② ________；
（2）【查阅资料】①可溶于水的酸、碱、盐在水中能解离出对应的阳离子和阴离子
②部分碱、盐的溶解性表(室温)
【进行实验】
【解释与结论】
①根据实验1中无明显现象，可得到的结论是 ________ (选填字母编号)
A．混合溶液中没有NaCl
B. 混合溶液中没有Ba(HCO3)2；
C. 混合溶液中没有NaHCO3
D. 混合溶液中的阴、阳离子不能形成不溶物
②实验3中生成的沉淀为________(填化学式)，该沉淀中的阴离子只能来源于实验________(选填“1”或“2”)所得到的溶液，则实验________(选填“1”或“2”)必定发生了化学反应，写出该反应的化学方程式________。

③依据上述实验及分析，猜想________成立。

【总结反思】
两种溶液混合，未能观察到明显现象而化学反应________(选填字母编号)
A．一定没发生
B. 一定发生了
C. 不一定没发生
七、计算题 (共2题；共3分)
24. （2分）(2018·东莞模拟) 中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3 ，请你计算: （1）皂甙属于________(填“有机物”或“无机物”)；皂甙由________种元素组成；皂甙中碳、氢、氧原子个数比是________；
（2）皂甙中各元素的质量之比是________(最简整数比)；
（3）含氢元素8.4 g的皂甙的质量为________克(写出计算过程)。

25. （1分） (2018九下·右玉月考) 加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？(计算结果保留一位小数)
参考答案一、单选题 (共14题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、填空题 (共4题；共12分)
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
三、实验题 (共2题；共9分) 19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
四、流程题 (共1题；共5分) 21-1、
21-2、
五、简答题 (共1题；共2分)
22-1、
22-2、
六、科学探究题 (共1题；共3分) 23-1、
23-2、
七、计算题 (共2题；共3分)
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、。