高考诗词鉴赏：注意12点得分有技巧

高考诗词鉴赏注意12点得分有技巧
教学博苑
2011-11-26 0700
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高考诗词鉴赏注意12点得分有技巧
源自高考语文
诗词鉴赏是历年中高考的考试必考内容之一，也是中高考语文考试的难点之一，怎样进行诗词鉴赏才能得满分？学大教育语文教研组组长马武昌表示，可以依据诗歌内容，按照题干要求，经过联想、分析、判断，采用最恰当的词语，做出主观的评价（答案）。

具体来说，在以下方面要多加注意。

1.研究（无影响着除外）的时代、风格、在社会上的地位、思想情绪、人生经历、作诗的思想倾向，对于我们研究诗词很有作用。

2.审理诗题。

如果忽略诗题，就会出现错误。

3.在评论诗时，一定要在诗题上花费一定的功夫。

研究注释。

它既可以帮我们理解诗词的内容，又可以帮助我们通过联想，去分析和评价诗歌的思想情感以及时代的意义等等。

4.研究题干。

要鉴赏诗，回答题干的要求，而这个要求本身为我们分析诗词，提供一定的依据，或者思路。

5.掌握诗词的意象。

意象就是借景物曲折达意，这景这物对诗人的情感意念和诗歌形象二者融为一体。

6.展开联想。

主要指通过诗的意象和注释，展开对题干要求的联想，经过有机联系，做出合乎逻辑的判断。

7.鉴赏诗歌的语言。

诗歌是语言的艺术，诗歌语言的特点是意蕴多、凝炼、含蓄，富有节奏和韵律。

8.诗歌的表达技巧。

（表达指记叙、议论、抒情、描写、说明）它多种多样，常见的有点面结合，抑扬结合、动静结合、叙议结合、情景交融、伏笔照应、借古讽今、托物言志、铺垫悬念、卒章显志等等。

9.思想感情。

10.诗词的表现手法渲染、白描、衬托、对比、象征、比兴、铺垫、夸张、比拟、双关等等。

11.关于“诗眼”。

诗眼即诗词中的画龙点睛之笔。

12.意境是诗人通过种种意象创造和联缀构成一种充满诗意的艺术境界。

附文渲染烘托在诗词中的作用
1、渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容，以突出形象，营造意境。

2、烘托指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。

也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。

烘托用在诗文中指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。

3、衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。

它可以使被陪衬的事物显得更加突出，形象。

分正衬和反衬。

正衬用相同或相似的事物来衬托，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，即“绿叶衬红花”。

反衬用相反的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美
4 对比把对立的事物，或景，或境，或人，或情，前后相叙，加以比照，来使人从中有所感有所悟，更加强烈而清晰地传达出诗人所要表达的意旨，以增强艺术效果的表现手法。

它强调的是通过比照更鲜明强烈地表达某种意旨。

1、渲染通过(环境)景物描写来渲染气氛。

从正面着笔。

杜甫的《登高》，是五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台，眼前的秋江之景，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。

首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写俯仰间所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。

2、烘托通过(景物)环境描写来烘托心情。

从侧面着笔。

（只写侧面一面）
如乐府诗《陌上桑》里最后八句“行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著梢头。

耕者忘其耕，锄者忘其锄。

来归相怨怒，但坐观罗敷。

”从观看者的神态来衬托罗敷的美，这比正面进行直接描写节省笔墨，更具有艺术魅力。

很多时候渲染烘托合说，尤其是在借景抒情的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。

一般我们说，渲染气氛，烘托情感。

如柳永的《雨霖铃》，起首“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句写送别的环境,点出离别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地点是汴京城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏。

浓墨重彩，通过这些景物描写,极力渲染了一种凄凉的气氛，烘托出内心的离愁别恨。

3、衬托分正衬和反衬。

（写两面，但是是为了突出其中一面）
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）以苍凉秋景衬托诗人飘零之哀。

南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟
鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来。

4、对比对举的双方是为了通过对比得出另外的结论。

如梅尧臣《陶者》“陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

”全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。

总结
渲染和烘托都是为了使描写的对象更鲜明，更突出，但二者着眼点不同前者从正面着笔，由此言此；后者从侧面用墨，由此烘“托”彼。

烘托和衬托“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。

这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。

“衬托”是用类似的、相关的事物或反面的、有差别的事物作陪衬来突出主体事物的手法。

“衬托”分为正衬和反衬。

对比和衬托对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。

（对比常用于论述，而衬托常用于描写）。