五年级上册科学课件—4.3心脏和血液循环 苏教版

3、心脏和血液循环
自学内容： 环》。
第52-54页，《 心脏和血液循
自学要求：
1、安静阅读。阅读时间为5分钟。
*2 、（ ）和（ ）是人体的血液循环器官。 3、心脏的形状像（ ）；大小和自己的（ ）差不多；
位于（ ），在胸骨后面，肋骨内侧。 *4、（ ）就是心脏的（ ）。心脏每（ ），我们就会 感觉到一次心跳。 *5、每分钟的心跳次数和脉搏次数（ ）。 *6、（ ）是人体的（“ ”），推动血液在血管里不停地 循环流动。 *7、（ ）相当于（“ ”），人体通过血液循环，把肺 吸进的（ ）、小肠吸收的（ ）带给身体各部分，又把 身体各部分产生的（ ）和（ ）运走，交给肺和排泄器 官排出体外。
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温故而知新
*1、呼吸器官包括（鼻腔）、（咽喉）、（气管）、（支气 管）、（肺）。 *2、呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的 （二氧化碳）。（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器 官。 *3、可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体 有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说 明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。 4、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的 （肺活量）。肺活量越大，呼吸功能越强。 5、测肺活量的方法：（深吸一口气吹大一个气球，测气球 最宽处的周长）；（或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后 用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量）。 6、肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧 气），能够胜任比较大的体能消耗任务。
*8、保护心脏的方法有：（ ）、（ ）（ ）。
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×
心脏不停地跳动,血液才能循环流动。 √
心跳的频率与脉搏的频率不相同。
×
心脏位于人体的
内,
之
间,略偏 ,形状像
,大小与本
人的 差不多。
本课考点
*1 、（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。 2、心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）
差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。 *3、（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每 （收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。 *4、每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。 *5、（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管 里不停地循环流动。 *6、（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液 循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带 给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳） 和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。 *7、保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮 食）、（保持良好的情绪）。
血液循环
静脉血含氧量低 颜色暗红色的血液
动脉血含氧量高 颜色鲜红色的血液
心脏为什么要推动血液不停流动？
血液相当于“运输兵”，人体通过血液 循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分，同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺 和排泄器官排出体外。只有心脏不停地 跳动，血液才能不停地在血管里循环流 动。
讨论
为什么运动后，呼吸和心跳会同 时加快？
呼吸加快是因为运动大量耗 氧,需要及时补充,而心跳加快 是因为血液循环加快,增加了 心脏的收缩和扩张。
保护心脏的方法有哪些？
1、合理饮食
2、经常运动
3、保持良好的情绪
出题
心跳就是心脏的收缩与舒张。
√
肺和血管是人体的血液循环器官。
×
血管不跟着心脏收缩和舒张。
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胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。
谜底：心脏
从上面的谜语中你获得哪些关于心脏的信息？
心脏位于人体 的胸腔内，两肺之 间，略偏左，形状 像桃子，大小与本 人的拳头差不多。
你知道心脏是怎么跳动的吗？
模拟一：心脏的跳动 动脉瓣 房室瓣
心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每 收缩、舒张一次，我们就会感觉到 一次心跳。
心脏不断跳动是在干什么？
模拟实验：在水中反复挤压和放松塑料瓶，观察发生的现 象。
做完实验你有什么发现？
在我们挤压塑料瓶的时候,塑料 瓶里的水( 流了出来 ),当放松塑料瓶 时，水又( 回 )到塑料瓶里。心跳的 作用跟挤压塑料瓶一样,是为了推动 ( 血液 )在血管里不停地流动。
心脏不断跳动是在干什么？
心脏总是有规律地收缩和舒张，它是人 体的“泵”，推动血液在血管里不停地 循环流动。
心脏和血管是人体的血液循环器官。
测一测
两人一组测量一分钟的心跳与脉搏次数， 你发现了什么
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数 是相同的
心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到 全身各处的血管中。血管也跟着收缩和 舒张，这就是脉搏。