2020届北京市顺义区木林中学高三语文模拟试卷及参考答案

2020届北京市顺义区木林中学高三语文模拟试卷及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
2019年被称为“5G元年”，而中国在世界各国面向5G的“冲刺”中占据了先机。

以“大带宽，大连接，低时延高可靠”为特征的第五代移动通信技术5G，究竟会带来哪些变化？
技术改变世界。

技术被人们对更美好生活的向往推动着向前发展，而技术发展又为应用升级提供可能，激励开发者创造层出不穷的应用场景。

因此，“要以发展、前瞻的视角看待5G的可能性”。

5G技术在生活层面的应用最易被大众感知。

“最大的变化就是速率更快。

因为‘大带宽’的特质，5G比4G快10倍左右，下载一部电影大片一两分钟就足够，高清视频也不再卡顿了”，刘多代表介绍。

此外，虚拟现实、无人驾驶、远程医疗……都将在5G的助力下更快更好地得以实现。

影响更为深远的是5G技术在工业互联网中的应用。

“工业互联网有三大体系：网络是基础、平台是核心、安全是保障。

而5G的‘大连接’特质可以把水表、电表、煤气表、设备、家电等都通过传感器连入网络，大大提升工业互联网的智能化水平，其‘低时延高可靠’的特质，为工业互联网的实时控制和预警等提供了技术保障。

”刘多代表认为，这对落实今年政府工作报告中“打造工业互联网平台，拓展‘智能＋’，为制造业转型升级赋能”的部署有很大帮助。

(摘编自《5G时代的精彩，将超乎想象》，《光明日报》2019年3月13日)材料二：
2020－2030年中国5G直接和间接经济产出统计情况和预测
(前瞻产业研究院整理)材料三：
一方面，在目前智能手机出货量萎缩的情况下，智能手机产业希望5G能够带来新一轮的换机潮，再造一条这样的曲线。

但是另一方面，其实用户对于智能设备的使用已经基本上达到了饱和甚至过度。

在这种情况下，我们5G到底要为用户提供什么样的服务，这是值得大家去思考的一个问题。

在智能手机出货量萎缩的情况下，有一个领域风景独好，这就是中高速模组的出货量在持续增长。

2014年4G商用以后，4G的模组出货增长很快。

这意味着行业对于中高速通信的需求越来越大，这也是我们很多行业现在都在关注5G的发展，希望能够搭上5G这班车的原因。

这里面也存在很大的挑战，我们的垂直行业实际上对于5G的认知并不是那么充分。

也就是说，希望行业跟5G绑定起来，希望得到政府的投资或支持，但实际上没有思考现在这些应用是不是4G可以满足，甚
至于说有了5G能不能满足他的需求，这些都是问号，这都给这一产业带来了挑战。

(摘编自《中国移动肖善鹏：5G终端的机遇与挑战》，《通讯世界》2018年6月)
1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. 技术发展为应用升级提供可能，激励开发者创造层出不穷的应用场景，所以，要以发展的眼光看待5G 的未来。

B.5G技术将助力虚拟现实、无人驾驶、远程医疗的快速实现，同时还可以提升工业互联网的智能化水平。

C.5G技术的应用有益于今年政府工作报告中“打造工业互联网平台，拓展‘智能＋’，为制造业转型升级赋能”的部署。

D. 材料二显示，预测到2030年，5G带动的直接经济产出和间接经济产出将分别达到10.6万亿元和6.3万亿元。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.5G将以其“大带宽，大连接，低时延高可靠”的特征促进行业数字化，赋能各行各业，改变世界。

B.5G技术可以把多种家用设备连入网络，提升工业互联网的智能化水平，为制造业升级转型赋能。

C. 虽然目前智能设备的使用已经基本达到了饱和，但5G技术的发展将有望带来新一轮的换机潮。

D. 技术改变世界。

第五代移动通信技术5G的强势来袭，可以满足各种人群、各个行业的所有需求。

3. 根据材料三得知，5G建设的发展还面临着一些挑战，为此，作者认为还需要从以下几方面做出努力。

请选出不正确的一项是（）
A. 政府：政府的投资或者支持，加大投入，提供政策支持。

B. 行业：增加行业对于5G的认知，让行业与5G绑定起来，加快5G的融合。

C. 技术：加快5G技术在工业互联网的应用，大大提升工业互联网的智能化水平，为工业互联网的实时控制和预警等提供技术保障。

D. 个人：提高认识，跟上时代步伐，跟上换机潮。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

玩儿家
梅寒
城东老王，自小爱玩，玩得花样儿迭出，且是越老越会玩，人便送他一个“老顽童”的美称。

老顽童出身美术世家，舅舅、母亲都挺了不得。

舅舅曾是民国初年某画院的头头，母亲的花鸟虫鱼画曾名动京城。

老顽童自小跟着他们，耳濡目染，加之天性聪颖，十几岁年纪，就已琴棋书画，样样精通。

爱好太多，人就容易浮飘。

老顽童先是跟着舅舅学画研究画。

临摹，创作，画论，皆有涉猎，眼看他
在画画领城里已渐成气象，他的兴趣就拐了弯儿了，迷上了古典音乐。

新书店，旧书摊儿，旧物交易市场，舍命地逛，看到与古音乐沾边儿的书与物，不惜代价带回家来。

窝在屋里苦读苦研，几年过去；等众人因他的介绍发现古典音乐的魅力时，他站起来，转身走了。

他发现蛐蛐儿更好玩。

斗蛐蛐儿自古有之，比如玩虫误国的贾似道之流，老顽童对此嗤之以鼻；也有坊间那些以娱为赌的庸人将蛐蛐儿当成一种赚钱工具，其实也是贾之流毒，老顽童对他们简直恨之入骨。

老顽童玩蛐蛐儿，听其鸣，观其战，要的是一份怡情。

他手里的蛐蛐儿，不赠送，不交易，遇到双雄交战的机会，他一准会带着自已的蛐蛐儿躲起来。

怕的是双雄相斗，必有一伤。

他的蛐蛐儿，都能在他手里安详终老。

一片绿叶儿包了，一捧黄土埋下。

老顽童手里的蛐蛐儿，是有福的。

除了玩蛐蛐儿，老顽童还玩儿过很多东西，养鸽子，他能讲出一部鸽子经来，赶庙会看到人家玩抖空竹，他回来又兴致勃勃地研究半天。

人好玩，又好客，家中承袭了祖上留下的十几间大房子，家里常常是文人雅客云集，有在他的画案前挥毫泼墨的，有在他的乐器室里吹拉弹唱自娱自乐的，也有坐在客厅里谈笑风声反客为主的，那会儿，老顽童常常在厨房里，光着膀子，腰间系条花围裙，在灶台前忙活得满头汗。

朋友们来，谈诗论文是一回事，来打牙祭过馋瘾也是很重要的一个原因。

老顽童是圈儿里有名的美食家。

老顽童一路玩着乐着就进了中年的门槛儿，他还是玩儿。

不过，总算有东西把他的心拴住了。

是二手家具市场的一堆旧家具。

老顽童某天偶然路过，像哥伦布发现新大陆，双眼立马亮了。

一只雕花的木椅子，他在旧书里曾看到过同样的一把，大约是明朝时候的，黄花梨木，椅背上刻的是二龙戏珠，惟妙惟肖的图案，磨得乌光锃亮的扶手。

椅子面已经少了一半，旁边有个笨木匠，正在准备把它做成一把帐房先生的算盘。

那些家具，是被当作“四旧”处理掉的。

那些老祖宗留下来的东西，多么好啊，竟然沦落到与柴草废品为伍的境地！他开始一趟一趟往那些旧家具市场跑。

大热的天，骑一辆老旧的自行车，驮着他淘来的那些家具骑好几十里路，去照相馆儿，给他的那些宝贝拍照片。

家里十几间大房子，慢慢就被那些破烂家具堆满了，到最后，走路也得拐着现找插脚的地方。

老顽童终于定性了，用朋友打趣他的话说这块滚动的石头也终于肯停下来生苔了。

他淘旧家具，又给那些旧家具拍图片，配文字，那是文化。

找来一位国外的朋友，一字一句口授，让那位朋友将他的文字变成外文介绍到海外去。

那些旧家具成了他人生中的一大乐子，当然也给他带来不少苦头。

可他每日里乐此不疲，一忙，就是四十年。

四十年，世界都翻了好几个个儿了。

很多老顽童意想不到的事情也发生了。

他淘回来的那些旧家具，竟成了价值连城的好东西。

都在炒，海内海外。

他的那些介绍旧家具的书和图片起了很关键的作用。

有很多家具厂商，就是照着他的照片上的实物开始仿制的。

几千块钱的木料买回来，雕刻，打磨，上光，一套
家具就能卖到十几几十万。

有人瞅准其中商机，也瞅准老顽童的身家地位，出高价来聘请他去给他们的家具厂做份广告或者写个招牌。

老顽童毫不客气地将来人赶走了：“我写不好！也不写！”
那些人，有恒心亦有耐心，三番五次，水涨船高，给老顽童开出的价位越来越高。

最终，终于高得让老顽童坐不住了，他摸起电话打给了一家博物馆：来把我这些旧家具拉走吧，实在不行，连房子也给你们。

我走。

给我一个地方儿住就成。

老顽童把半生的心血一下子捐出去了。

据说，他收藏的那些旧家具，以市场价能买下那半条街的房子，从文物收藏价，无法估量。

他也老了。

玩儿不动了。

偶尔站在小院的檐下，跟笼子里的鸟儿们说说话：“你说，我玩儿了半辈子家具，是不是千古罪人呢？”
外面的仿古市场，已经火热得他也辨不清真假了。

笼子里的鸟儿，跳上跳下，伸出尖尖的小嘴巴啄他的手。

叽叽喳喳，也回答不出个所以然来。

嗯，玩儿，玩儿够了，玩儿透了，就该走了。

老顽童九十三岁，无疾而终。

朋友们想送他一个称号，想想他这辈子涉猎的领域实在太多，书画家，音乐家，收藏家，美食家……都成，又都不成，那些称号都太单一，最后有位朋友说，他一辈子爱玩儿，行行儿也都玩儿出了名堂，干脆叫他玩儿家。

(有删改)
4. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是( )
A. 小说开头交代老王出身于美术世家，舅舅、母亲均为业内翘楚，说明老王家学渊源，也给小说增添了传奇色彩。

B. 小说叙写老王进入中年以前的各种爱好，不仅印证了他自小爱玩会玩，更为写中年以后爱好收藏旧家具作铺垫。

C. 小说中描述老王家常常文人雅客云集的场景，既表现了老王的好客热情，爱好文艺，也突出了他对厨艺的爱好。

D. 小说开头说人称老王“老顽童"，结尾朋友送其雅号“玩儿家”，名号虽不同，蕴含的情感及内涵却并无二致。

5. 下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( )
A. 小说以时间为经，以空间为纬，采用一线串珠式结构，叙写老王一生“玩”的经历，脉络分明，重点突出。

B. 小说并未着力正面描写老王言行、神态等，也少见环境渲染的文字，但老王形象栩栩如生，宛如就在眼前。

C. 小说以第三人称来讲述故事，娓娓道来，情节并不曲折离奇，但平中见奇，读之为快，足显作者叙事功
力。

D. 小说善用短句，简练明快，富有张力，如“都在炒，海内海外”；又不失生动，如细节“双眼立马亮了”。

6. 简要概括老王“玩儿家”的形象特征。

7. 本文在叙述视角上有什么特点？请结合文本简要分析这样运用的好处。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面文字，完成各题。

傻老汉
乌因
乌老汉70岁，无儿无女，老伴也早早去世了。

去年冬天，从镇上带回了一条瘸了腿的狗。

乌老汉日子紧巴，依旧分出一份口粮给狗。

别人说他傻，他不辩解。

按照政策，乌老汉是铁打的建档立卡户。

可是，他倔劲儿突然上来了，一天往村支书家里跑八九趟，还撂下一句狠话：死也不接贫困户的牌子。

“乌叔啊，这是好事啊，逢年过节，有免费大米白面，国家按月给补贴，入合作医疗不掏钱……”
“得了！老汉我，身体硬朗，流得起汗，吃得起饭，两亩水田的收成够了！有手有脚的，咋能拖累国家！”
“我的好乌叔，这是国家政策！精准扶贫，一个不落，您懂不？”
“我不贫，要扶你们扶别人去！”
“乌叔，您看您这脾气，您家那两间小瓦房，还能顶几年？您又这么大年龄了，没个儿女照应，这万一有个病啊，灾的，咋弄？这年头，没个十几万的存款，您敢生病？”
“我有钱！”乌老汉眼睛瞪得溜圆，斩截顿挫地道，“我——不——贫！”
说完，甩袖子就走。

留下村支书，睁着眼，张着嘴，像只蛤蟆。

蛤蟆喃喃道：“傻老汉。

”
第二天，县扶贫办主任来村里巡察，点名要去乌老汉家。

村支书欲言又止，硬着头皮带路。

一路上，乌鸦嘎嘎直叫。

村支书心情很糟糕。

乌老汉的两间小瓦房，爬在一堆锃光瓦亮的高大房屋中间，分外扎眼。

瞥到县领导皱眉，村支书的心情糟糕到了极致。

“五年前，乌老汉，一直在外要饭？”
“没有，没有，他说他在城里捡破烂儿，啊，对，叫拾荒……”
“这样一个可怜的老人，咱们得帮啊，”县领导没看村支书，扭头对着随行的副镇长说，“你们镇里，要制定具体的帮扶措施，咱们当官的，不能只惦记头上的帽子，老百姓才是咱们的里子，没了里子，就脱掉帽子！”
“可是……”村支书刚要申辩，看到县领导蹙缩冷峻的眉毛，又硬生生把话吞了回去。

他其实想说，可是，乌老汉傻呀，到现在，也不当这个贫困户啊！
“乌叔，乌叔，您开个门，县领导来看您了！”村支书使劲打门。

房门紧闭。

一只乌鸦在屋顶上嘎嘎叫两声，飞远了。

天，瓦蓝瓦蓝。

“难不成，没在家？这个老头，就是闲不住……”村支书嘟囔道。

心里却没来由的一阵窃喜。

“要不换一家？”村支书狡黠地咧了咧嘴道：“村东的刘大宝家，也是咱们村扶持的典型——”
这时，门后传来“沙沙呜呜”的声音……
“沙沙呜呜”，是乌老汉救回来的那条狗挠门、嘶叫的声音。

乌老汉死了。

死于急性脑溢血。

整理他的遗物时，发现一个锈迹斑斑的铁盒子，里面只有一样东西——汇款单。

地址遍布十六个省市，收款人都是家境贫苦的孩子。

当听说汇款总额达到二十八万八的时候，村支书的嘴再次张得老大，像只蛤蟆。

唉呀，这个傻老汉，真傻，可是，他真的不贫啊……
村支书看着那两间低矮的黑瓦房，泪如雨下。

8. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 小说以“乌老汉70岁，无儿无女，老伴也早早去世了，日子紧巴”开头，交代乌老汉的基本情况，既引出下文“建档立卡户”的内容，也为他去世时无人及时发现做了铺垫。

B. 文中两次出现“村支书张着嘴，像只蛤蟆”的描写，它们的表达效果是一样的，都写出了乌老汉言行出乎意料，让村支书吃惊的情状。

C. 文章最后一段写村支书泪如雨下，表明村支书被老人舍己为人，无私奉献的精神感动，他认为乌老汉是一个精神富足，品德高尚之人。

D. 小说中有两次对“乌鸦”的描写，第一处的主要作用是烘托村支书心情，第二处的主要作用是渲染气氛，暗示乌老汉的命运，这两处描写都突出了人物形象，揭示和深化文章的主题。

9. 小说中的乌老汉有哪些性格特点？请结合文本简要分析。

10. 小说以“傻老汉”为标题，有什么作用？请结合文本分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

林锦，字彦章，连江人。

景泰初，由乡贡授合浦训导。

瑶寇充斥，内外无备。

锦条具方略，悉中机宜。

巡抚叶盛异之，檄署灵山县事。

城毁于贼，锦因形便，为栅以守，广设战具，贼不敢逼。

满秩去官，民曰：“公去，贼复至，谁御者？”悉逃入山。

盛以状闻，诏即以锦为知县。

驰驿之官，民复来归。

适岁饥诸瑶益剽
掠无虚日锦单骑诣垒晓以祸福瑶感悟附县二十五部咸听命其不服者则讨之。

天顺六年，破贼罗禾水，再破之黄姜岭，又大破之新庄。

先后斩获千余级，还所掠人口，贼悉平，乃去栅，筑土城。

盛及监司屡荐其才。

成化改元，会廉州为贼所陷，乃以锦为试知府。

岁复大饥，贼四出劫掠。

锦谕散千余人，诛梗化者，而绥辑其流移。

境内悉平。

四年，上官交荐，请改授宪职，令专备钦、廉群盗。

乃以为按察使佥事，益勤于政。

十年赐敕旌异。

久之，进副使。

锦以所部屡有盗警，思为经久计，乃设团河营于西，设新寮营于南，别设洪崖营以杜诸寇出没路，易灵山土城，更筑高墉，亘五百丈，卒为岩邑。

十四年，兵部上其抚辑功，被赉。

锦在兵间，以教化为务。

灵山尚鬼，则禁淫祀，修学校，劝农桑。

其治廉、钦，皆饬学宫，振起文教。

为人诚实，洞见肺腑，瑶蛮莫不爱信。

其行军，与士卒同甘苦，有功辄推以与人，以故士多效死，所在祠祀。

（选自《明史·列传第五十三》）
11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 适岁饥诸瑶/益剽掠无虚日/锦单骑/诣垒晓以祸福/瑶感悟附县二十五部咸听命/其不服者则讨之
B. 适岁饥诸瑶/益剽掠无虚日/锦单骑诣垒/晓以祸福/瑶感悟附县/二十五部咸听命/其不服者则讨之
C. 适岁饥/诸瑶益剽掠无虚日/锦单骑诣垒/晓以祸福/瑶感悟/附县二十五部咸听命/其不服者则讨之
D. 适岁饥/诸瑶益剽掠无虚日/锦单骑/诣垒晓以祸福/瑶感悟附县/二十五部咸听命/其不服者/则讨之
12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 乡贡：中国古代的科举制度中，常科的考生一般有两个来源，一个是生徒，另一个是乡贡。

不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫乡贡。

B. 满秩：指的是官员按照任期、年龄领满俸禄。

古代官员的俸禄根据年终考评确定。

有功者俸禄增加，有罪者俸禄减少乃至取消。

C. 兵部：中国古代官署名，相当于今日的国防部。

其长官为兵部尚书，掌管选用武官及兵籍、军械、军令等。

与吏部、户部、礼部、刑部、工部合称“六部”。

D. 祠：是封建制度下供奉祖宗、鬼神或有功德的人的房屋。

祠堂最早出现于汉代，东汉末，社会上兴起建祠抬高家族门第之风，甚至活人也为自己修建“生祠”。

13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 林锦才华卓著，深受赏识。

瑶寇泛滥，林锦洞悉形势，分条陈述方略，分析到位。

受到巡抚叶盛的重视。

B. 林锦防守有功。

暂代灵山县事时，林锦根据地形，修建防御工事，准备战争用具，对贼寇形成威慑，保得一方太平。

C. 林锦作战能力很强。

天顺六年，他与贼寇在多地交战，屡战屡胜，斩首千余，被贼人掠走的百姓，也得以生还。

D. 林锦政绩显著，受人敬重。

他政勤勉，重视教化，在管辖区移风易俗，兴学重农，为人坦诚，因此深受
百姓爱戴和信赖。

14. 下列文学常识的说法，不正确的一项是（）
A. 荀子，名况，战国中期思想家，时人尊称为荀卿，《荀子》是其代表作，现存32篇。

B. 跬步，半步古时称人行走，跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，故半步叫“跬”。

C. “驽马十驾”的“驾”是一天的行程，“十驾”在文中比喻很远的路程。

D. “君子”一词，广见于先秦典籍。

在本文中指“有学问，有修养的人”
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）锦谕散千余人，诛梗化者，而绥辑其流移。

境内悉平。

（2）别设洪崖营以杜诸寇出没路，易灵山土城，更筑高墉，亘五百丈，卒为岩邑。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头
向子謹①
庚寅闰八月秋,芗林老、江彦章时在诸公幕府。

从游者洪、徐、苏、李,是夕登临,赋咏乐甚。

俯仰三十九年,所存者,余与彦章耳。

绍兴戊辰再闰,感时抚事,为之太息。

闰余有何好,一年两中秋。

补天修月人去,千古想风流。

少日南昌幕下,更得洪徐苏李,快意作清游。

送日眺西岭,得月上东楼。

四十载,两人在,总白头。

谁知沧海成陆?萍迹落南州。

忍问神京何在,幸有芗林秋露③,芳气袭衣裘。

断送余生事,惟酒可忘忧。

[注]①向子誣：南宋词人。

此时作者南迁清江(浙江乐清)。

②修月：语出唐段成式《酉阳杂俎》,即“修月手”，指能写文章的人。

③秋露：酒。

16.请简要赏析上阕中“补天修月人去，千古想风流”的表达效果。

17.下阕抒发了作者怎样的情感?请简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃的《滕王阁序》中的“____________，____________”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。

（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：____________，____________。

（3）《长恨歌》中“____________，____________”两句既是唐杨两人的心愿，也是天下有情人的心愿。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
19.《乡土中国》中“文字下乡”部分说：“在一个社群所用的共同语言之外，也必然会因个人间的需要而发生许多少数人间的特殊语言，所谓‘行话’。

行话是同行人中的话，外行人因为没有这种经验，不会懂的。

在每个学校里，甚至每个寝室里，都有他们特殊的语言。

最普遍的特殊语言发生在母亲和孩子之间。

”你与父母之间有怎样特殊的“行话”？你们是怎样用“行话”交流的？请联系生活，写一段不少于150字的文字。

要求：既要有个性化的语言描写，还要有对神态、动作的描写。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

草场上几只黑色瘦胫的羊，正慢慢地啮着草，远远地有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。

难得这么静的下午，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。

回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。

几只羊依旧低头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。

偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。

看着看着，就忍不住发出许多奇想。

记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由：“不是无情思，绕青江，买不得天样纸。

”而现在，天空的蓝笺已平铺在我头上，_____①_____。

其实即使有笔如云，也不过随写随抹，何尝能尽情描绘造物之奇。

至于和风劲草，大概本来也想低吟几句云的作品。

只是云彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。

如果有人学会云的速记，把天上的文章流传几篇到人间，却又该多么好呢。

正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，_____②_____。

半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了，就像莽原尽处烧着一片野火似的。

牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他也就隐向一片暮霭中去了。

20. 下列各句中，全都使用了比喻修辞格的一组是（）
①富贵于我如浮云。

②它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。

③微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。

④不是无情思，绕青江，买不得天样纸。

⑤只是云彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。

⑥半天朱霞，粲然如焚，……就像莽原尽处烧着一片野火似的。

A. ①②④⑤
B. ③④⑤⑥
C. ①②③⑤
D. ①③④⑥
21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15。