仓山区XX小学六年级语文上册类文阅读第三单元9竹节人训练新人教版

3。内容有分量□尽管文章短小□也是有分量的□如果内容没有分量□不管写得多么长□愈长愈没有分量□
五、想课文，巧解答.
1。《奇异的琥珀》这篇课文作者以的形式，按
过程组织材料,写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样
的,怎样的,以及这块琥珀的。
2。《自然之道》这篇课文用故事告诉我们，如果不按办事,往往会产生的结果。
4.因为年过完了，要投入到学习中了.
第五单元提升练习
班级：姓名：
一、看拼音,写词语.
1。hǔ pò( ）是数千万年前的shù zhī( )被埋藏于地下,经过一定的化学变化形成的一种化石。
2.鸟儿在cháo xué( ）里fū huà( )小鸟时jǐng tì（ ）性很高。
3.他mǐn zuǐ( ）笑了一下,对我说:“坐jiào chē( )一起走吧!"
社戏(节选)
鲁迅
然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了,立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说：“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢.”
然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱.这时候,看见大家也都很扫兴,才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着， 许多工夫,只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方， 仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来.双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了.
冰心
我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的.从腊月廿三起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉.祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西,还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音,因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小,不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯",上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺.我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街!
（改为拟人句)
3。把句子补充完整.
(1)我本以为这次比赛十拿九稳了，然而
(2）这张试卷虽然题量不大,
(3）如果我是阳光，我将;如果我是春风，我将。
四、找停顿,加标点。(在“□”处加标点）
1。□爸爸□你看□他快活地叫起来□这是什么□
2.终于□向导发出了他的悲叹□如果不是我们□这些海龟根本就不会受到伤害□
我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显,似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折 。
（4)在这次比赛中,（ ）我的准备工作做得很充分,（ )成绩不很理想。
(5)妈妈（ )工作，( )参加业务培训.
(6)( )明天下雨,我们（ )要去探望李老师.
三、变魔术，改句子.
1。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?
(改为陈述句）
2.不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出响亮的叫声。
3.选择恰当的关联词语填空.
尽管……还是…… 不但……而且…… 一边……一边……
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
(1)坚持每天跑步,（ ）不会影响健康,（ ）能增强体质。
（2）( ）下着小雨,我们（ )兴致勃勃地去登山。
（3)在这次比赛中,( )我的准备工作做得很充分，（ ）获得了好成绩。
元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了,当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起,好好收收心上学去吧。"我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感。上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
（选自《小橘灯》，有改动）
1.“恋恋不舍"的意思是，和它意思相近的词语是。
二、入情景，补空缺.
1。在括号里填入意思相反的字,使之组成词语。
( ）( ）怪 （ )尽( )来
( )仰( )合 争( )恐( )
2。在括号内填写与句中括号里词意思相反的词。
(1)看到大家（快活）的样子,他的心里也变得不那么（ )了。
（2）(漆黑）的夜色里,突然出现了一束（ )的灯光.
(3）我们不该（怀疑)自己的朋友，而是要( ）他。
2.“我”屋墙上挂的是“",上面的人物是“”,手里提的是两眼会活动的“”，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“”。
3.用自己的话描绘一下作者家乡元宵之夜南后街的热闹景象。
4.为什么“这一夜的滋味真不好过”？
【参考答案】
1.形容舍不得离开示例：依依不舍
2.走马灯三英战吕布金鱼灯白兔灯
3.
示例:元宵之夜，街上店铺的花灯都点起来了，把黑夜照的如同白昼,观灯的人络绎不绝，街上充满了欢声笑语，一派热闹景象。
（选自《朝花夕拾》）
1.“实在”在文中的意思是,它还有另外一个意思:。
2.“我"最喜欢看的是。
3.文中出现的戏剧中的角色有。
4.“我”为什么怕老旦，尤其是怕他坐下了唱？
【参考答案】
1.的确诚实
2.一个人蒙了白布,两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精3.小旦、小生、小丑、老旦
4.老旦唱的时间太长，而且对于“我"来说一点儿也不精彩。
3.《一个这样的老师》这篇课文是美国作家回忆少年时代学习生活时写的一篇文章,文章教育启发我们学会探索，学会 “”的学习方法.