测量实习日记

测量实习日记
【精品】测量实习日记三篇
测量实习日记篇1
测量实习生日记【一】
xxxx年xx月xx日星期三晴
今天6：30起床，测量实习日记。

昨晚已经把测量高程的数据统计完，今天准备方位角的测量，早晨起来预习一下测量该如何进行。

仔细研究了一下，另外还请教了几位同学，需要准备的便是《经纬仪测量记录手簿》。

根据安排，一个点共要测两个测回，一个测回分上半测回、下半测回，上、下半测回分别取平均值（两平均值相差不大于40秒），再取这两平均值的平均值作为这点的方位角，测量顺序为先盘左再盘右。

盘左时先对准测测站点的下一点后把视数调为0度附近，再开始对该点进行测量，读数后顺时针旋转到测站点的上一点进行测量；盘右：测量测站点的上一点，读数完毕后再逆时针旋转到测站点的下一点（——完成了第一测回的测量）；第二测回方法与第一测回相同，只是把视数调到90度附近。

上午因为没有经纬仪，重测完昨天的第三组高程后，便早早的回到寝室，等待第一组的同学的经纬仪。

下午又因为xx要参加体育考试，便一直在等，下午3：00左右才开始工作。

本是打算从n18号点开始的，但操场上人太多（n18号点在操作上）故从bc1号点开始，这是我们测的第一组数据，也是花了时间和精力最多的一个点，因为大家对仪器都不太熟，再加上旁边有同学在打篮球给我们的测量带来了比较大的干扰，第一个测回重测了好几次才勉强完成任务，时间花了比较多，但效果不太理想，把扶尺的单猛他们给急坏了，大家便商定轮流测量和扶尺，而我，便一直在记数据，范文《测量实习日记》。

第一食堂那个台阶上的那个点是最难测的，因为那个点在台阶上，不太好架仪器，好一番折腾才把仪器给架好，但最难的倒不是这里，而是接下来的那个点，因为那个点根本无法观测到，只有用铅垂线将点引出，而当时光线又欠佳，后来把那根线给涂上色，另外凭借手机的光作为光源，才顺利的完成任务。

[一点感想] 这是一项比较精细的工作，工作来不得半点马虎，任何一个数据上的错误，都可能导致不可预测的后果，因此，测量时宁愿多花些时间重测，也不能出现错误、甚至是为了完成任务而编造的数据。

测量实习生日记【二】
今天是实习的第八天。

早上我过去时，发现组员们都在A 点边上。

本来我们打算今天早上补测A8点的。

但是那里已经有人在测了。

我们只好转到图书馆前等另一个快好的小组。

今早的打算是把图书馆前的喷水池内部的形状也测出来。

因为暂时不能测，所以大家分工处理数据。

每一张的数据看起来公式已经知道了好像很快的样子，但是实际算起来还是需要很长时间，因为量实在很大。

后来更发生了数据丢失三张的乌龙事件。

所幸因为之前画图人员的需要将数据进行了拍照存底。

于是我分到了一个新的任务，就是抄数据。

将照片扫描后，再抄到新的表格上去。

下午等到3点左右，终于可以测我们的最后一个补测点A8点了。

由我负责观测。

具体操作步骤没有改变。

途中因为碰到下课时间，人流量很大，耽误了我们的测量。

同时因为下课很吵，我跟立尺人员一个不注意漏测了一个点。

导致了跑尺的同学跟记数人员的点数又对不上了。

我们在算出平距找出已测的点后，为了确保准确，还是删掉了后面的几个点数，重新观测。

很开心的是在5点多时，我们完成了A8点的补测。

刚好是1000个点，这也意味我们的碎步测量结束了，接下去就是画图跟数据处理的问题了。

这应该是小组人员这几天最开心的一天了。

测量实习日记篇2
今天是测量实习的第一天，在我们上午刚到达实习地点的时候，老师就带领我们熟悉了周围的地形和环境，并给我们每个小组指定和分配了所需测量的范围及任务。

中午回去之后，我又认真的阅读了实习任务书，并对下午将要进行的四等水准测量相关的测量方法以及数据计算方法进行了回顾，以保证下午测量工作的顺利进行。

下午，我们第二组早早的就集合了，我们带上了下午测量所需的仪器包括水准仪、脚架、双面尺、尺垫、记录表格等等，关键任务是测量高差。

刚开始测量时，我们只是在一条路上选了两个控制点就开始进行测量，我们在这条路上设立了两个转站点，我们刚在第一个测站点测完时，老师过来对我们所测范围又进行了分析，老师重点指出要先选好四等水准测量所需的所有控制点，才可以开始测量。

在我们先停下测量选取其他几条路上的控制点时，老师们发现我们测量的四周车辆过往较多，控制点选取不易保留且仪器在路边不安全，于是我们又整理好并带上仪器在老师的带领下重新找寻合适的测量区域，在我们找到合适的测量区域之后，天色已经不早了，于是我们又在老师的指导下，很快的选好了我们测量所需的所有控制点并尽快的投入到测量作业中去，我们先在一条路上进行测量，并在这条路上设立
了一个转站点，由于天色近黑，再加上测量以及读数的误差，在计算数据时发现不符合要求，于是我们打算明天换一个地方重新开始测量。

虽然今天没有什么具体的成果，但我们至少理清了测量的思路，并熟悉了数据计算的方法，这对于我们明天的测量顺利进行也是非常有利的。

为了弥补昨天耽误的时间并尽快的赶上其他小组的进度，上午，我们小组成员在所有事情准备就绪以后就带着仪器前往测量地点开始进行测量作业，我们小组对各自的任务进行了合理的分配，我主要负责记录与处理数据。

从点A出发，在控制点BC及DA之间各设了一个转站点，共计两个转站点，六个测站点。

每测站观测程序为：后－前－前－后。

每测站各读数按四等水准表格记录；计算和校核计算要求如下：
（1）视线长≤100m。

（2）前、后视距差d ≤±5m 。

（3）红、黑面读数差≤±3mm 。

（4）h黑—h红≤±5mm 。

（5）视距差累计值∑d ≤±10m 。

每测站观测完毕，要立即进行计算和校核，符合要求后方可搬站，否则，需要重测。

在我们小组成员的相互配合之下，我们一上午的测量非常的顺利，到中午刚好把六个测站点的所有测量任务完成了。

我们又对数据进行了整体高差的校核，高差闭合差为1mm，测量比较成功，这使我们对下午的测量任务又增加了信心。

下午我们开始做量边、测角的导线外业测量，需要用到全站仪。

我们分工进行，特别是在做测角外业工作时，用测回法观测导线内角二测回严格按照要求做业，每次测量完毕都需要进行计算与校核，使得测量的误差在允许范围之内，否则，重新进行测量及读数，使误差减到最小。

最终，在天黑之前，我们完成了两个边的平距和D、C、B三个内角的测量，并且通过计算校核我们的测量数据都合格。

12月4日星期三
上午，我们接着昨天的'测量，对AB、AD边以及角A的测量，在调平仪器测量并得出读数以后，发现在A点角度及AB的平距符合要求，但是AD与DA的平距误差太大，于是我们又重新在D点安置了仪器，进行DA边的测量，最终使得往返测量的平距的相对误差在一个规定的值以内。

接下来，我们开始进行方位角的测量，方位角的测量需要用到罗盘仪，我们分别对DC与CD的方位角进行了测量，通过读数与推算最终得出DC的方位角的平均值，测量完毕。

回去之后我们又进行了导线测量的业内计算，根据已测方位角推算出其他边的方位角，然后进行坐标增量的计算以及改正，再根据已知B点的坐标(500,500)求算出另外三个控制点的X和Y坐标。

在下午的碎步测量中，需要在全站仪中输入计算出来的相应控制点的坐标、高程、方位角及仪器高，然后进行测量，首先在D 点安置了仪器，之后我们在老师的指导下，逐一的选取了一系列的碎步点，以便对周围的道路以及房屋建筑进行定位。

碎部测量就是测定碎部点的平面位置和高程，要很熟悉建筑主体的结构，我主要负责绘制草图并标记碎步点。

最终，我们赶在天黑之前把第一个控制点周围的建筑物、树等都测量完毕了。

12月5日星期四
今天，我们依次在A、B、C三个控制点安置了仪器并进行了测量，昨天在画草图的过程中，由于对房屋建筑的尺寸把握的不准确，画出的草图出现了两边的建筑物对应不上的文图，于是我又重新画了一张更为合理的草图。

在汲取了昨天测量时老师指导我们选取碎步点的经验，我们今天对各个控制点周围的房屋建筑等进行了分析，并自己独立了完成了碎步点的选取以及相应坐标的测量。

碎步测量过程中，我们组共选取了145个碎步点，之后又在未能测到的地方用卷尺进行实地测量。

回来以后，我们在坐标纸上进行了地形图的绘制，由于绘制地形图需要1:500的比例，坐标纸上原有的坐标需要进行一定比例的改动才能开始绘制。

通过这几天的测量、计算、绘图等任务，使我加深了对课本知识的理解与记忆，对于测量的步骤更清楚以及数据的处理更熟练。

最终我们绘制好了一个比较满意的地形图，看着自己这几天测量的成果，心里很高兴。

12月6日星期五
前四天，我们顺利的完成了所有的测量任务。

今天老师又带领我们参观了一下陶岔村一处正在施工中的仿楚建筑。

在学长及工地负责人的的讲解中，得知这里建成之后将成为一个有名的旅游风景区，而陶岔村也将成为旅游开发区。

负责人带领我们参观了几种户型的建筑样式，我们又进了房屋内部看了一下，了解到了房屋内部的施工细节，尤其注意了一下我们给排水专业的相关设施，我们可以看到房屋顶部预留的管洞，还有厨卫部分给水及排水管道的敷设及地漏等。

在参观的过程中，学长告诉我们，虽然在课本中学到的都是理论知识，但我们不要觉得没有太大用途，只有理论知识学好了，来到工地才可以更好的将理论知识与实际施工融会贯通起来，所以课本知识很重要，我们还是需要脚踏实地的认真完成学校的学习。

工地的负责人还给我们重点谈到了我们搞土木建筑的最重要的思想——责任，他指出做工程要讲求质量，责任尤为重要。

通过来到工地进行实地参观，我清楚的认识到我们以后将要工作的环境，我感觉虽然会脏会累，但是当我们看到图纸中设计的房子一天一天的建设，最终完成并呈现在我们面前，之后又会有很多人们在这里居住生活，那时我们一定会很有成就感。

测量实习日记篇3
12月4号天气：晴
今天是测量学仪器考试。

早上我们进行的是小组间的考试。

内容是测一条水准路线。

早上7点半我们拿着水准仪，脚架跟两根标尺来到科报厅前集合。

我们考试的路线是班长的测站路线。

我们排在第二组考。

还没轮到我们时，我们先对水准仪的整平进行了练习，希望一会可以加快测量时间。

不一会儿，班长通知轮到我们考了。

因为早上最慢的两组下午要重测。

所以我们一点时间也不敢耽搁。

测一二站点由于没有经验，找了很久的中间位置。

特别是在第二个站点时，第一次测出来的前后视距相差了7米，因为他们间的限差是5米，所以我们很紧张的进行了重测。

接下去的几个点我们都是狂奔到下一个站点的。

路人看见了，甚至以为我们在做什么极限测试。

早上我犯的最大的一个错误就是穿着靴子来考试了，因为没想到要跑步。

总算的，最后我们不是用最长时间的两个组。

考完小组考，为了下午个人水平角测量的考试，我留在科报厅前，练习经纬仪的对中整平。

考试要求在七分钟内测完。

这样意味着我们要在3分钟左右对仪器进行对中整平。

一开始我都要用四分钟多，经过练习大概可以在两分钟多内完成。

下午考试时，第一次考时，心里很紧张。

不知道什么原因，水准管气泡一直只能在两个面内居中，每次转到第三个面就偏了一格以上。

时间一分分过去我越来越紧张。

最后不仅时间超过了，连读出来的数据也是错的。

于是我只能进行重测。

第二次测时，虽然还是很紧张，但是较前次也比较熟悉了，所以在四分多钟时完成了。

原本想再测一次提高成绩，可是后来把眼镜落在宿舍了，要测时才发现看不清读数，只能作罢。

事后老师说要我们进行仪器考试就是为了避免有些同学实习时不喜欢动手。

让我们看一下理论上跟实际操作上的区别。