2023年师范类专业认证工作方案

2023年师范类专业认证工作方案
一、工作目标
通过师范类专业认证，提高师范类专业办学水平和教育教学质量，培养高素质专业化创新型教师队伍，为教育强省建设提供人才保障。

二、工作原则
1.坚持分类指导。

根据不同类型师范专业的特点，制定相应的认证标准和实
施方案，突出师范类专业内涵和特色，注重考查学生的教学素质和教学能
力。

2.突出学生中心。

注重考查学生的学习效果和综合素质，关注学生的个体差
异和全面发展，激发学生的主动性和创新性。

3.倡导多元评价。

建立由学校、教师、学生、用人单位等多方参与的评价机
制，发挥多元评价的作用，提高师范类专业办学水平和教育教学质量。

4.强调持续改进。

注重对认证工作本身进行反思和改进，及时总结经验，发
现问题，提出建议，推动师范类专业认证工作不断完善和发展。

三、工作步骤
1.制定认证方案。

根据师范类专业认证标准和实施方案，结合本校实际，制
定具体的认证方案和时间安排。

2.组织自评自建。

各师范类专业根据认证方案，开展自评自建工作，梳理专
业办学情况，发现问题，提出改进措施，填写自评报告。

3.开展专家评审。

组建由校内专家和校外专家组成的评审团队，对各师范类
专业的自评报告进行评审，提出整改意见和建议。

4.进行整改建设。

各师范类专业根据专家评审意见，制定整改方案，加强整
改建设，提高专业办学水平和教育教学质量。

5.接受现场考察。

各师范类专业接受师范类专业认证委员会组织的现场考
察，汇报整改建设情况和自评报告中的其他内容。

6.开展持续改进。

各师范类专业根据现场考察情况和整改建议，继续加强专
业建设和教育教学改革，不断提高专业办学水平和教育教学质量。

同时，
师范类专业认证委员会对认证工作本身进行反思和改进，推动师范类专业
认证工作不断完善和发展。

四、工作要求
1.加强组织领导。

各高校要高度重视师范类专业认证工作，加强组织领导和
统筹协调，确保各项工作有序推进。

2.做好宣传动员。

各高校要积极宣传师范类专业认证的重要意义和相关要
求，动员广大师生积极参与认证工作，提高认证工作的知晓率和参与度。

3.加强师资队伍建设。

各高校要加强师范类专业师资队伍建设，提高教师的
教育教学能力和专业素养，为培养高素质专业化创新型教师提供有力保
障。

4.加强教学条件建设。

各高校要加强师范类专业教学条件建设，完善教学设
施设备和实践教学基地建设，为培养高素质专业化创新型教师提供良好的教学环境和实践平台。

5.加强信息平台建设。

各高校要加强师范类专业认证信息平台建设，及时更
新专业办学信息，加强数据分析与运用，提高师范类专业认证工作的科学性和精准性。