思想品德：10.1《挺起民族的脊梁》课件1(北师大版九年级)
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下列都是表现我国民族精神的诗句，你知道 他们的作者是谁吗？（至少要记住3个）
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也--------------孔子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈--------孟子 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索------------屈原 鞠躬尽瘁，死而后已------------------------诸葛亮 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已----曹操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐------------范仲淹 天下兴亡，匹夫有责------------------------顾炎武 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之------------林则徐 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑------------谭嗣同 为中华之崛起而读书------------------------周恩来 …………
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息为重要内容。
民族精神
下”
名言警句
历史典故
郑成功收复台湾： 戚继光抗击倭寇
团结统一 “定于一”、“尚统一”、“一天 爱好和平 “和为贵”、“与人为善”
松赞干布与文成 “四海之内，皆兄弟也。” 公主，昭君出塞 等和亲政策；张 和气生财 骞出使西域 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒 愚公移山、精 来”。“ 大丈夫宁可玉碎,不能 卫填海 瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 卧薪尝胆；吃一 “天行健，君子以自强不 堑,长一智；苏武 息”；自古男儿当自强； 牧羊；屈原放逐 不怨天，不尤人 写《离骚》
雷
锋
焦 裕
禄
从大禹治水“三过家门而不入”， 到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”； 从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”， 到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入 耳；家事国事天下事，事事关心”， 到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”
都闪耀着民族精神的光芒。
英雄人物是我们学习的榜样， 只有他们才是中国的脊梁么？
普普通通的武警战士
艰苦环境下的教师们
当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些 不甘屈服、顽强反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫 祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁；
为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心 沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；
以上现象说明了什么？
针对上述现象，学校准备开展“传承 中华美德，培养民族精神”的主题活 动。 假如你是该校的德育主任，你准备开 展哪些形式的活动？
假如你是该校的学生，你将如何弘 扬和培育民族精神？
青少年
要自觉接受民族精神的教育。 要积极参加社会实践活动。 要从日常的学习生活做起，以实际行动 弘扬和培育民族精神。 学习上乐观进取，自信自强； 生活上，艰苦朴素，不攀比-----
民族精神有什么 重要意义？
民族精神是民族的灵魂。 中华民族精神是维系我国各族人民团 结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋 斗不息的精神支柱，是实现民族伟大复 兴的精神动力。
制定班级荣辱歌
九 年 级 班 荣 歌
以 以 以 以 以 以 以 以
为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以
团结统一
民族精神
核 产 心 生 和 于 灵 魂
爱国主义 （核心）
爱好和平
勤劳勇敢 自强不息
根
民族文化
; / 成都讨账公司
vyf48wbu
肉。乔氏还轻声嘱咐他们：“慢慢儿吃，小心鱼刺！”耿正不好意思地用手挡住自己的饭碗，说：“这清蒸鱼真好吃，但我不 能尽吃鱼肉啊，我还要吃米饭和菜呢，千万别再给我夹了！”耿英也说：“也别给我夹了，我都快给鱼肉吃饱了！娘娘和姐姐 也吃啊！”乔氏慈爱地笑着说：“你们先吃，留下来散碎的我和你们小青姐姐再吃。我们会吃鱼，不怕鱼刺！”说着，她又给 耿直碗里夹上一块儿，说：“小伢子，娘娘做的清蒸武昌鱼可好吃？”耿直鼓着腮帮子直点头：“唔唔唔”等到咽下去了之后 才响亮地回答：“好吃极了！可是，娘娘，我饱了！这块儿鱼肉，就让哥哥替我吃了吧。”说着把鱼肉夹给哥哥，把空碗递给 乔氏，说：“娘娘，我想喝点儿水！”小青赶快接过碗来，说：“我去给小直兄弟盛汤！”汤来了，小青还往碗里搁了一个小 汤勺。耿直看一眼碗里，说：“啊，还是西红柿鸡蛋汤呢！”赶快用小汤勺盛起一勺，吹一吹喝了，咂咂嘴巴说：“哇，真香！ 早知道有这么好喝的汤，我该少吃点米饭呢！”白百大把碗里的米饭扒拉完了，将空碗递给小青，大声说：“丫头，给爹也来 一碗汤！”小青盛一碗汤递给爹。白百大喝了一口，高兴地说：“大家都多吃点儿多喝点儿啊。别说，我婆姨做的清蒸鱼和丫 头做的这西红柿鸡蛋汤，还真是挺不错呢！”乔氏笑着说：“耿大哥你看他，哪里有这样夸自家婆姨和丫头的！”早饭后，白 百大去船老大那里告假去了。耿英说：“娘娘，您和小青姐姐洗刷碗筷吧，我和爹他们腾挪棚子里的东西去了！”小青却说： “姆妈你一个人慢慢洗刷吧，我也要去和他们一起腾挪东西去耶！”乔氏笑着说：“去吧，都去吧！可要慢点儿干啊，不要磕 着碰着”她这里还没有说完呢，两个丫头早已经嘻嘻哈哈地跑出去了。半上午时分，白百大高高兴兴地回来了，手里头又拎回 来两条个头更大的武昌鱼。乔氏接过鱼来问丈夫：“船老大怎么说，准了你多少天假？”白百大说：“准了，没有说具体期限， 只说什么时候盖好了就回去干活儿。临了我说给他们了，什么时候装卸船人手抽调不开了，就随时来喊我，只要不是长时间跑 外运就行。”小青眼尖，说：“嘿，我爹回来了！”耿老爹赶快过来说：“白兄弟回来了！”白百大说：“回来了，一切顺 利！”乔氏笑着说：“小青她爹好人缘呢，船老大没有为难他，说是什么时候盖好了再回去干活儿。”白百大说：“人心换人 心嘛！我也说了，如果他们装卸船的时候人手抽调不开了，就随时来喊我一声，随叫随到。”说着话，白百大看到耿老爹已经 带领四个孩子将所有的杂物和柴火都搬出来堆放好了，大家正在往外搬摞砖瓦呢，就一起干起来。一会儿，乔氏过来招呼大家： “该歇一歇了，都去洗手擦脸，泡的茶正好
为耻 为耻 为耻 为耻 为耻 为耻 为耻 为耻
情境测验：
拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起 还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复 原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾 箱……这是一所重点中学进行的德育问卷调查。 统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。 30%的考生离开教室不能把椅子放回原处， 20%的学生的点心纸乱扔。
勤劳勇敢
自强不息
下列都是表现我国民族精神的诗句， 你知道他们的作者是谁吗？
1 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也-------------（ 2 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈-------（ 3 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-----------（ 4 鞠躬尽瘁，死而后已-----------------------（ 5 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已-- （ 6 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-----------（ 7 天下兴亡，匹夫有责-----------------------（ 8 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之-----------（ 9 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑-----------（ 10 为中华之崛起而读书----------------------（ ） ） ） ） ）
鲁迅曾说过：“我们从古以 来，就有埋头苦干的人，有拼命 硬干的人，有为民请命的人，有 舍身求法的人„„虽是等于为帝 王将相作家谱的所谓‘正史’， 也往往掩盖不住他们的光耀，这 就是中国的脊梁。”
“中国的脊梁” 体现着民族精神和气节, 也就是那些为了国家和民族的利益而不 惜贡献自己的一切的人们。
为人民服务的好党员、好干部
忘记过去就意味着背叛！
邓世
邓世昌
是什么让这些手持钢刀长矛，甚至是手无寸铁的血 肉之躯，何以能在火抢火炮下，倒下一批又上来一 批，全然没有死亡的概念。为什么说民族精神是 一 个国家的脊梁？就在于此，它超越了生死的界限！
华罗庚
是什么让他们毅然辞去在美国的所 有职务，冲破种种阻扰回到祖国怀 抱，投身祖国科技事业？
坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中 国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲 们，是中国的脊梁------
“中国脊梁”并非只有英雄人物
伟大是一个民族在长期历史发展的过程 中所形成的独特、稳固、持久而强烈 的民 族意识和品质。 民族精神的内容
下列都是表现我国民族精神的诗句，你知道 他们的作者是谁吗？（至少要记住3个）
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也--------------孔子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈--------孟子 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索------------屈原 鞠躬尽瘁，死而后已------------------------诸葛亮 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已----曹操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐------------范仲淹 天下兴亡，匹夫有责------------------------顾炎武 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之------------林则徐 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑------------谭嗣同 为中华之崛起而读书------------------------周恩来 …………
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息为重要内容。
民族精神
下”
名言警句
历史典故
郑成功收复台湾： 戚继光抗击倭寇
团结统一 “定于一”、“尚统一”、“一天 爱好和平 “和为贵”、“与人为善”
松赞干布与文成 “四海之内，皆兄弟也。” 公主，昭君出塞 等和亲政策；张 和气生财 骞出使西域 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒 愚公移山、精 来”。“ 大丈夫宁可玉碎,不能 卫填海 瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 卧薪尝胆；吃一 “天行健，君子以自强不 堑,长一智；苏武 息”；自古男儿当自强； 牧羊；屈原放逐 不怨天，不尤人 写《离骚》
雷
锋
焦 裕
禄
从大禹治水“三过家门而不入”， 到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”； 从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”， 到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入 耳；家事国事天下事，事事关心”， 到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”
都闪耀着民族精神的光芒。
英雄人物是我们学习的榜样， 只有他们才是中国的脊梁么？
普普通通的武警战士
艰苦环境下的教师们
当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些 不甘屈服、顽强反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫 祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁；
为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心 沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；
以上现象说明了什么？
针对上述现象，学校准备开展“传承 中华美德，培养民族精神”的主题活 动。 假如你是该校的德育主任，你准备开 展哪些形式的活动？
假如你是该校的学生，你将如何弘 扬和培育民族精神？
青少年
要自觉接受民族精神的教育。 要积极参加社会实践活动。 要从日常的学习生活做起，以实际行动 弘扬和培育民族精神。 学习上乐观进取，自信自强； 生活上，艰苦朴素，不攀比-----
民族精神有什么 重要意义？
民族精神是民族的灵魂。 中华民族精神是维系我国各族人民团 结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋 斗不息的精神支柱，是实现民族伟大复 兴的精神动力。
制定班级荣辱歌
九 年 级 班 荣 歌
以 以 以 以 以 以 以 以
为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以 为荣、以
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民族精神
核 产 心 生 和 于 灵 魂
爱国主义 （核心）
爱好和平
勤劳勇敢 自强不息
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民族文化
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肉。乔氏还轻声嘱咐他们：“慢慢儿吃，小心鱼刺！”耿正不好意思地用手挡住自己的饭碗，说：“这清蒸鱼真好吃，但我不 能尽吃鱼肉啊，我还要吃米饭和菜呢，千万别再给我夹了！”耿英也说：“也别给我夹了，我都快给鱼肉吃饱了！娘娘和姐姐 也吃啊！”乔氏慈爱地笑着说：“你们先吃，留下来散碎的我和你们小青姐姐再吃。我们会吃鱼，不怕鱼刺！”说着，她又给 耿直碗里夹上一块儿，说：“小伢子，娘娘做的清蒸武昌鱼可好吃？”耿直鼓着腮帮子直点头：“唔唔唔”等到咽下去了之后 才响亮地回答：“好吃极了！可是，娘娘，我饱了！这块儿鱼肉，就让哥哥替我吃了吧。”说着把鱼肉夹给哥哥，把空碗递给 乔氏，说：“娘娘，我想喝点儿水！”小青赶快接过碗来，说：“我去给小直兄弟盛汤！”汤来了，小青还往碗里搁了一个小 汤勺。耿直看一眼碗里，说：“啊，还是西红柿鸡蛋汤呢！”赶快用小汤勺盛起一勺，吹一吹喝了，咂咂嘴巴说：“哇，真香！ 早知道有这么好喝的汤，我该少吃点米饭呢！”白百大把碗里的米饭扒拉完了，将空碗递给小青，大声说：“丫头，给爹也来 一碗汤！”小青盛一碗汤递给爹。白百大喝了一口，高兴地说：“大家都多吃点儿多喝点儿啊。别说，我婆姨做的清蒸鱼和丫 头做的这西红柿鸡蛋汤，还真是挺不错呢！”乔氏笑着说：“耿大哥你看他，哪里有这样夸自家婆姨和丫头的！”早饭后，白 百大去船老大那里告假去了。耿英说：“娘娘，您和小青姐姐洗刷碗筷吧，我和爹他们腾挪棚子里的东西去了！”小青却说： “姆妈你一个人慢慢洗刷吧，我也要去和他们一起腾挪东西去耶！”乔氏笑着说：“去吧，都去吧！可要慢点儿干啊，不要磕 着碰着”她这里还没有说完呢，两个丫头早已经嘻嘻哈哈地跑出去了。半上午时分，白百大高高兴兴地回来了，手里头又拎回 来两条个头更大的武昌鱼。乔氏接过鱼来问丈夫：“船老大怎么说，准了你多少天假？”白百大说：“准了，没有说具体期限， 只说什么时候盖好了就回去干活儿。临了我说给他们了，什么时候装卸船人手抽调不开了，就随时来喊我，只要不是长时间跑 外运就行。”小青眼尖，说：“嘿，我爹回来了！”耿老爹赶快过来说：“白兄弟回来了！”白百大说：“回来了，一切顺 利！”乔氏笑着说：“小青她爹好人缘呢，船老大没有为难他，说是什么时候盖好了再回去干活儿。”白百大说：“人心换人 心嘛！我也说了，如果他们装卸船的时候人手抽调不开了，就随时来喊我一声，随叫随到。”说着话，白百大看到耿老爹已经 带领四个孩子将所有的杂物和柴火都搬出来堆放好了，大家正在往外搬摞砖瓦呢，就一起干起来。一会儿，乔氏过来招呼大家： “该歇一歇了，都去洗手擦脸，泡的茶正好
为耻 为耻 为耻 为耻 为耻 为耻 为耻 为耻
情境测验：
拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起 还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复 原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾 箱……这是一所重点中学进行的德育问卷调查。 统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。 30%的考生离开教室不能把椅子放回原处， 20%的学生的点心纸乱扔。
勤劳勇敢
自强不息
下列都是表现我国民族精神的诗句， 你知道他们的作者是谁吗？
1 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也-------------（ 2 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈-------（ 3 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-----------（ 4 鞠躬尽瘁，死而后已-----------------------（ 5 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已-- （ 6 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-----------（ 7 天下兴亡，匹夫有责-----------------------（ 8 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之-----------（ 9 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑-----------（ 10 为中华之崛起而读书----------------------（ ） ） ） ） ）
鲁迅曾说过：“我们从古以 来，就有埋头苦干的人，有拼命 硬干的人，有为民请命的人，有 舍身求法的人„„虽是等于为帝 王将相作家谱的所谓‘正史’， 也往往掩盖不住他们的光耀，这 就是中国的脊梁。”
“中国的脊梁” 体现着民族精神和气节, 也就是那些为了国家和民族的利益而不 惜贡献自己的一切的人们。
为人民服务的好党员、好干部
忘记过去就意味着背叛！
邓世
邓世昌
是什么让这些手持钢刀长矛，甚至是手无寸铁的血 肉之躯，何以能在火抢火炮下，倒下一批又上来一 批，全然没有死亡的概念。为什么说民族精神是 一 个国家的脊梁？就在于此，它超越了生死的界限！
华罗庚
是什么让他们毅然辞去在美国的所 有职务，冲破种种阻扰回到祖国怀 抱，投身祖国科技事业？
坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中 国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲 们，是中国的脊梁------
“中国脊梁”并非只有英雄人物
伟大是一个民族在长期历史发展的过程 中所形成的独特、稳固、持久而强烈 的民 族意识和品质。 民族精神的内容