6 千人糕 课件(共23张PPT).ppt

稻子
甘蔗汁、甜菜汁：熬糖
种子、农具 肥料、水
……
甘蔗、甜菜：种 ……
千人糕
第二课时
词语导入
雪糕
甘蔗
米糕 糕 糕点 果蔗 蔗 蔗糖
桂花糕
甘蔗汁
词语导入
粉丝
辛劳
粉笔 粉 粉皮 劳烦 劳 劳动
面粉
劳累
词语导入
蛋糕 雪糕 糕点 甘蔗 蔗糖 蔗农
面粉 粉丝 粉笔 劳动 勤劳 疲劳
词语导入
才能 农具
桌子 甘蔗
品读课文，局部探究
你知道米糕为什么叫做 千人糕了吗？拓展积累，情感升华1．学完本课，你有什么收获？ 2．我们穿的衣服、用的文具等，都经过了 很多人的劳动，举个例子说一说。
布置作业
1．识记生字。 2．想一想生活中还用哪些东西是 经过很多人的劳动才做成的？
板书设计
千人糕
大米磨粉 + 糖 =米糕 包装、送货、销售
味道 甜菜
买过 劳动
词语导入
能 桌味 买 具 甘甜 菜 劳
词语导入
甘
具
实践活动，深化体会
制作“千人书”
活动主题：“感恩劳动者” 活动目的：在活动中体会劳动者的艰辛， 产生对劳动者的感激之情。
布置作业
1．积累本课词语。 2．完成同步试题一。
自学课文，随文识字
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特 别大，也许比桌子还大吧？
“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。” 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售， 这些又需要很多人的劳动。 这糕的确应该叫“千人糕”啊！
品读课文，局部探究
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定 特别大，也许比桌子还大吧？
品读课文，局部探究
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
非常
特殊
品读课文，局部探究
米糕怎么叫做千人糕呢？
品读课文，局部探究
米糕是经过哪些劳动才做成的？
品读课文，局部探究
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块 平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才 能摆在我们面前。”
千人糕
第一课时
谈话导入
你们听说过千人糕吗？ 千人糕是什么样的？
自学课文，随文识字
自学要求： （1）自读课文，画出生字所在的词语。 （2）和同桌说说你认识的字，并说说你的
识字方法。 （3）把难认的字词多读几遍，读读生字词
所在的句子。
自学课文，随文识字
糕 特 嘛 买 粉糖 蔗 汁 菜 熬 算销 劳的确应