部编版语文三年级下-03第三单元-01古诗三首(元日、清明、九月九日)-教案06

《古诗三首》
【教学目标】
1.随文识字，识记“屠、苏”等7个生字，会写“旧、符”等12个生字。

2.创设情境，引动学生有感情地朗读课文、背诵课文，初步读出节奏和停顿，默写《清明》。

3.通过借助注释和画面，读懂三首古诗，知道所写的传统节日以及节日情景，激发学生积累有关节日古诗词的兴趣。

【教学重点】
1.有感情地朗读古诗，初步读出诗的节奏和停顿。

2.指导背诵，默写《清明》。

【教学难点】
1.通过借助注释和画面，读懂三首古诗。

2.读中想象古诗所写的节日情景，激发学生积累诗词的兴趣。

【教学过程】
一、初读诗题，释题明主题
1.谈话导入，读题释题。

导语：同学们，喜欢过节吗？今天，我们就来学习和节日有关的三首古诗，看看这些诗人笔下的节日是什么样的？请读题。

要想读懂古诗，首先要弄懂诗题，谁来说一说自己的理解。

（1）指名交流，老师相机补充相关节日知识，释题。

课件出示：
①元日：在古代，人们把农历正月初一叫作“元日”，即春节。

古人过年要燃爆竹、饮屠苏、换新桃。

②重阳节：农历九月九日是我们中国的传统节日——重阳节。

在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等，认为可以避灾。