人教版小学数学三年级上册 3 测量 课件 sc5

二、探究新知
（二）认识毫米
同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。
1厘米＝10数毫一米数，1厘米里有
多少毫米。 1厘米里有10毫米。
二、探究新知
（二）认识毫米
哪用些手物势品表的示长出度1毫大米约的是长1毫度米。？
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
（ ）mm
（ ）cm （）cm（）mm
（ ）mm
三、毫米的认识
请填写合适的长度单位：
5( 米)
20( 厘米)
5( 毫米)
10( 毫)米
三、毫米的认识
找错误
早上，我们坐在长约8毫米米的教室里，等着老师来上课。 今天我们学习的内容是《毫米的认识》，老师来了后发给每个 人1枚厚度约是1厘毫米的1分硬币。我估计了一下老师手里拿的 粉笔的长度约为7 厘米米，我用的铅笔长度约为15毫厘米米，我估计 铅笔盒的高度大约为20厘米毫米。老师让我们量一量橡皮的长度， 约为3毫米 厘。米
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测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
测量物体的长度一般 用哪些工具？
我们一般用尺子测量物 体的长度。
回忆一下，我们学过了 哪些长度单位？
我们学过的长度单位有 米和厘米。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。
1. 画一条5毫米长的线段。（和同桌交流画法） 2. 画一条10毫米长的线段。（你发现了什么？）
三、毫米的认识
数一数 1厘米有多少毫米？
每一个小格的长度是1毫米。
三、毫米的认识
毫米与厘米的关系
在直尺上任意选1厘米，数一数中间有 ( 1)0个小格。
也就是说每个大格中间都有10个小格。 1厘米=10毫米 10毫米=1厘米
二、探究新知
还可以怎样表示？
仔细观察，这是几厘米？
我用尺子量一量， 它是2厘米。
二、探究新知
我是这样想的。
想：1厘米是10毫米， 2厘米是2个10毫米。
2厘米＝20毫米
也可以表示成 20毫米。
二、探究新知
桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？
桌子的高是80厘米，还可以 表示成8分米。
你是怎么想的？
测量
毫米的认识
一、回顾旧知
请填写合适的长度单位。
5( 米)
20( 厘)米
5( )
10( )
二、探索新知
量一量 请同桌合作用直尺量一下自己的数学书的宽。
当测量的长度不是整厘米时， 怎么办？
三、毫米的认识
看一看
仔细观察直尺，你有什么发现？
1毫米
1毫米
直尺上一个小格的长度就是1毫米。
三、毫米的认识
1米＝10分米
三、知识应用
1. 填一填。
2 厘米 8毫米
2. 量一量。
4 厘米 2毫米
8毫米
13毫米
25毫米
三、知识应用
3. 选择适合的长度在( )里画“√”。
黑板 毛巾
长 3厘米
3分米
3米() () () Nhomakorabea√
长 7厘米 ()
7分米
7米
( ) √( )
三、知识应用
4. 一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？
三、毫米的认识
测一测
对着0刻度 看终点刻度
长（ 1）厘米（ ）8 毫米 =（18）毫米
长（2）厘米（ 8）毫米 =（28）毫米
三、毫米的认识
小组合作：请先看合作要求，再完成记录单。 注意先估一估，再测量物体的长度。
数学书
橡皮
蓝卡纸
三、毫米的认识
合作要求：
1. 先请组员在直尺上找到1厘米，再用手势比划一下。 2. 估一估物体的长度，在小组内商量一下，由组长在表格
内填上一个合适的数。 3. 小组长合理分配测量物体，由组长填写测量结果。 4. 测量结束的小组请保持安静，耐心等待。
三、毫米的认识
物体测量记录单 第( )小组 小组合作：先估测，再实际测量。
数学书的宽度
橡皮的长度
卡纸的长度
估测 （ ）cm （）cm（）mm
实测 （ ）mm
（ ）cm （）cm（）mm
8毫米 ＜ 2厘米 9毫米 ＜ 3分米
6厘米 ＝ 60毫米 4分米 ＜ 4米
找一找
用你善于发现的眼睛 在生活中找一找1毫米！
三、毫米的认识
量一量
同桌合作量一量课本中几 页纸的厚度大约是1毫米 （捏紧后测量厚度）。
三、毫米的认识
身边的1毫米 人的手指甲大约10天长1毫米。 铅笔尖的宽度大约1毫米。 光盘的厚度大约是1毫米。 电话卡的厚度大约是1毫米。
三、毫米的认识
画一画
5分米 3米
3米＝30分米 30÷5＝6（面）
答：需要6面这样的彩旗。
四、布置作业
作业：第24页练习五，第2题、第3题、 第5题。 第25页练习五，第7题。
测量
长度单位间的简单换算
一、复习旧知
我们学过了哪些 长度单位？ 我们学过的长度单位有米、 分米、厘米和毫米。
请你用手势分别表示出1米、1分米、1 厘米、1毫米的长度。
身份证的厚度 大约是1毫米。
二、探究新知
（三）认识分米
量物你体能的用长手度势有表时示也出用 分米1（分dm米）的作长单度位吗。?
请在老师的米1尺分上米指出＝101厘0米厘的米长度。 我是这样比1的0。厘米＝1我分是米这样比的。
二、探究新知
（三）认识分米
想一想，1米等于多少分米？
观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米， 让我们来数一数。
二、探究新知
我是这样想的。
想：10厘米是1分米， 80厘米里面有8个10厘米。
80厘米＝8分米
对啦！80厘米也就是 8分米。
三、知识应用
1. 填一填。
90厘米＝（ 9）分米 2米＝（ 20）0 厘米
100毫米＝（ 1）分米 6分米＝（ 60）厘米
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米 ＞5毫米 1米 ＞7分米
三、毫米的认识
温馨提示：测量和画线段时的注意事项
（ ×）
（ ×）
三、毫米的认识
比一比 看谁画得快。
画一条45毫米长的线段 45毫米＝4厘米5毫米
三、毫米的认识
说一说
测量生活中哪些物体的长度一般用 “毫米”作单位？
三、毫米的认识
量比较短的物体的长度 或者要求测量得非常精确时， 可以用毫米作单位。
三、毫米的认识
这节课你学到了 什么知识?
四、布置作业
家庭作业：请记录下种子发芽生长的高度。
种下几粒种子，种下一份快乐， 收获一份惊喜。
四、布置作业
请记录下种子发芽生长的高度：
种子生长观察记录表
姓名：
单位：mm
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第二个星期
第三个星期
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