人教版物理高二选修2-2 2.2弹性形变和范性形变 同步练习B卷

人教版物理高二选修2-2 2.2弹性形变和范性形变同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共32分)
1. （2分） (2016高一上·遵义期中) 在一次实验课上，有两名同学各用F=30N的水平力拉轻弹簧，如图所示，若弹簧的原长为12cm，劲度系数k=103N/m，当两人静止时弹簧的长度为（）
A . 18 cm
B . 15 cm
C . 9 cm
D . 19 cm
2. （2分） (2017高一上·奉新期末) 下列说法正确的是（）
A . 形状规则的物体其重心一定在其几何中心
B . 两个物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C . 一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变
D . 静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力
3. （2分）下列说法中，不正确的是（）
A . 闹钟是由发条的弹力带动指针走动的，电子钟不是由发条的弹力带动指针走动的
B . 压力和支持力的方向总是与接触面垂直
C . 绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向
D . 木块放在桌面上所受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的
4. （2分）如图所示,A和B两物块的接触面是水平的,A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑,在下滑
过程中B的受力个数为（）
A . 3个
B . 4个
C . 5个
D . 6个
5. （2分）下列说法中正确的是（）
A . 用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用
B . 运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员
C . 施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用
D . 某物体作为一个施力物体，但不一定是受力物体
6. （2分） (2017高一上·珠海期末) 如图所示，用两根不可伸长的轻绳系着一重为G的小物块处于静止状态，1绳竖直，2绳水平，下列说法正确的是（）
A . 物块受3个力
B . 物块受2个力
C . 1绳的拉力小于G
D . 2绳的拉力不等于0
7. （2分） (2017高一上·南阳期中) 关于弹力，下列叙述正确的是（）
A . 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B . 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C . 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D . 只有弹簧才能产生弹力
8. （2分）如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F ，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是（）
A . 甲同学处于超重状态，乙同学处于失重状态
B . 台秤P的读数等于mg－F
C . 台秤Q的读数为mg－2F
D . 两台秤的读数之和为2mg
9. （3分） (2016高一上·益阳期中) 物体静止于水平桌面上，则下列说法正确的是（）
A . 桌面受到的压力就是物体的重力
B . 桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的
C . 桌面由于发生微小形变而对物体产生垂直于桌面的弹力
D . 物体由于发生微小形变而对桌面产生垂直于桌面的压力
10. （2分） (2016高一上·淄博期中) 下列说法正确的是（）
A . 摩擦力总是阻碍物体的运动
B . 用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的
C . 存在弹力的接触面间一定存在摩擦力
D . 物体的重心可以在物体之外
11. （2分）篮球放在水平地面上，篮球会受到弹力的作用，产生这个弹力的原因是（）
A . 地面的形变
B . 篮球的形变
C . 地面和篮球的形变
D . 篮球受到的重力
12. （2分） (2016高一上·夷陵期中) 关于重力、弹力、摩擦力下面说法正确的是（）
A . 重力与物体的质量和所在的地理位置无关
B . 摩擦力可能与物体相对于地面的运动方向相同
C . 有弹力就一定有摩擦力
D . 在粗糙程度一定的情况下，接触面间的压力越大，摩擦力也一定越大
13. （2分）如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,，1和2及2和3间分别用原长为L ，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是（）
A .
B .
C .
D .
14. （2分） (2016高一上·射洪期中) 如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3（可视为质点），中间分别用原长均为L、劲度系数均为k的轻弹簧连接，木块与传送带间的动摩擦因数μ．现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，让传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、2两木块间的距离是（）
A .
B .
C .
D .
15. （3分） (2016高一上·益阳期中) 如图所示，A，B两物体的重力分别是GA=3N，GB=4N．A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A，B间轻弹簧中的弹力F1=2N，则细线中的张力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是（）
A . 5 N和6 N
B . 5 N和2 N
C . 1 N和2 N
D . 1 N和6 N
二、填空题 (共5题；共9分)
16. （2分） (2016高一下·延津开学考) 某轻弹簧竖直悬挂于天花板上，当挂一个50g的钩码时，它伸长了2cm；再挂一个50g的钩码，它的总长为18cm，则弹簧的原长为________ cm，劲度系数为________ N/m （g=10N/kg）．
17. （2分） (2017高一上·咸阳期末) 某同学在做“研究弹簧的形变量与外力的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加竖直向下的外力F，测出弹簧的总长L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出FL的关系图线，如图所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）．由图可知该弹簧的自然长度为________ cm；该弹簧的劲度系数为________ N/m．（结果保留两位有效数字）
18. （2分）图a．b是力学中的两个实验装置．
图a是用来显示________，图b是用来测量________．
19. （2分） (2016高一上·桂林期中) 用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50g，重力加速度g=9.8m/s2 ，则被测弹簧的劲度系数为________ N/m．挂三个钩码时弹簧的形变量________ cm．
20. （1分）弯曲形变的特点是________．
三、计算题 (共5题；共35分)
21. （5分）(2016·江苏) 如图所示，倾角为α的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平行.A、B的质量均为m.撤去固定A的装置后，A、B均做直线运动.不计一切摩擦，重力加速度为g.求：
①A固定不动时，A对B支持力的大小N；
②A滑动的位移为x时，B的位移大小s；
③A滑动的位移为x时的速度大小vx.
22. （5分） (2016高一上·定西期中) 质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着，如图，已知钢管受重力的大小为50N，绳子拉力大小为25N，地面支持力大小为25N，请画出力的图示．
23. （5分） (2016高一上·晋中期中) 画出图中小球和木棍所受的弹力示意图（要有准确的方向和作用点）
24. （5分） (2016高一上·定兴期中) 画出下图中静止物体A所受的力的示意图．（球面是光滑的，其他粗糙）
25. （15分）如图所示，水平传送带A、B两轮间的距离L=40 m，离地面的高度H=3.2 m，传送带一起以恒定的速率v0=2 m/s向右匀速运动。

两个完全一样的滑块P、Q由轻质弹簧相连接，用一轻绳把两滑块拉至最近，使弹簧处于最大压缩状态绷紧，轻放在传送带的最左端。

开始时P、Q一起从静止开始运动，t1=3 s后突然轻绳断开，很短时间内弹簧伸长至本身的自然长度（不考虑弹簧的长度的影响），此时滑块Q的速度大小刚好是P的速度大小的两倍。

已知滑块的质量是m=0.2 kg，滑块与传送带之间的动摩擦因数是μ=0.1，重力加速度g=10 m/s2。

求：
（1）
弹簧处于最大压缩状态时，弹簧的弹性势能；
（2）
两滑块落地的时间差；
（3）
两滑块落地点间的距离。

参考答案一、选择题 (共15题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题 (共5题；共9分) 16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、计算题 (共5题；共35分) 21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
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25-2、
25-3、
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