初中政治研究性学习浅探

初中政治研究性学习浅探
杨朝红
【期刊名称】《神州》
【年(卷),期】2012(0)6X
【摘要】在推进素质教育的大背景下,研究性学习概念的提出和实践是课程改革的需要,基于对"研究性学习"概念的正确认识,在分析初中思想政治课研究性学习特点的基础上,探究了初中政治教学中引入研究性学习的主要内容和关键点。

【总页数】1页(P56-56)
【关键词】初中政治;研究性学习;教师;学生
【作者】杨朝红
【作者单位】呼兰区利民中学校
【正文语种】中文
【中图分类】G633.2
【相关文献】
1.践行“生活教育”理论,提高研究性学习的实效性——高中历史学科研究性学习操作途径与方法浅探 [J], 蔡苏伟;
2.高中政治开展研究性学习浅探 [J], 张蕾
3.巧用研究性学习模式提升"复数教学"之理念——浅探高三复数研究性学习课题[J], 吴连成
4.研究性学习课程资源开发和利用模式的研究——高中语文研究性学习浅探 [J],
程萍
5.浅探思想政治学科研究性学习的德育实效 [J], 郭小建;
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