部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品含答案

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活
靠大家》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富。

所以我们应该（）。

A.从小事做起，从自身做起，注意自己的言行
B.根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣
C.随心所欲，满足自己
2.对下图漫画理解有误的是（）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益
3.下列标志属于公共标志的是（）。

①②③
A.①②③
B.①②
C.①③
4.哪些行为不利于构建平等友善的社会（）。

①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出，与台上很好互动
③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④⑤
B.①⑤⑥
C.②③④⑥
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。

同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（）。

A.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻
B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝
6.美好社区需要每个成员积极参与社区活动，主动承担社区事务，下列规定符合这一要求的是（）。

①邻里之间主动相互关心问候，相互帮助
②邻里之间相互理解，在个人活动中减少彼此间的干扰
③邻里之间相互不相往来，省得惹上不必要的麻烦
④各自清理好自家卫生，同时也要爱护和管理好公共卫生
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
二.填空题(共6题，共24分)
1.美好社区需要我们积极参与（），主动承担（）。

2.温馨有活力的社区是（）的基础，美好社区需要我们
（）社区活动，主动承担社区事务。

3.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（）的行为做起。

4.有些人为了自身利益，随意（）或（）公共资源，（）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（），严重的还会（）。

5.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（）。

6.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（）。

三.判断题(共6题，共12分)
1.做到文明有礼就要约束自己的行为，我们生活会很不舒服。

（）
2.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。

（）
3.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。

（）
4.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。

（）
5.规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。

（）
6.社区是我们的家园，需要我们共同维护。

（）
四.连线题(共1题，共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全保持安静指示方向提示排
队保护文物
加油站图书馆影剧院公交站
台博物馆
五.填表题(共1题，共12分)
1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？
六.简答题(共5题，共26分)
1.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。

我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。

作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？
2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？
3.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
4.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
5.有秩序的公共生活有什么作用？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
八.材料题(共1题，共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A 套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？
（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）
九.综合题(共2题，共20分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。

2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（）。

参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.社区活动；社区事务
2.社会和谐；积极参与
3.规范自己
4.占有；浪费；毁坏；公共权益；触犯法律
5.共同努力
6.公共生活
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.如图：
通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。

六.简答题
1.作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。

同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。

（其他言之有理，说出具体的行动亦可）
2.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。

②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。

3.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

4.只要符合题意即可。

如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。

5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

七.辨析题
1.这种作法不对。

我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。

八.材料题
1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；
（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。

九.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。

（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。

（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。

2.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你。