2016中考历史总复习(听课手册 作业手册)第一单元：中国古代史ppt(10份打包) 通用1

意义
使汉朝对西域诸国的情况 有所了解 开辟了通往西域的道路， 加强了汉朝与西域各国的 联系
考情分析
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考点突破
考法探究
第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
张骞出使西域辞别汉武帝图(敦煌壁画)
(3)设立西域都护：公元前60年，西汉王朝在西域设置西域 都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
1．原因：秦朝的暴政。表现：徭役、兵役和赋税沉重；刑法严酷； 秦二世统治更加残暴。 2．概况
(1)时间：公元前209年。
(2)地点：大泽乡。 (3)口号：“王侯将相，宁有种乎？” (4)建立政权：张楚。 3．意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争， 它沉重打击了秦朝的残暴统治。
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佛教和道教的传播， 对我国文化的发展产 生了广泛而深远的影 响
史学
历史学
西汉
我国历史上第一部纪 传体通史，成为后世 编写史书的典范 反映出秦朝雕塑艺术 的高超水平，生动展 现出开拓进取的精神 风貌
艺术
雕塑
秦朝
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点7 三国鼎立的形成
经济
文化
促进了经济交流
促进了文化交流 摧残了文化，钳制了思想 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一 个统一的多民族的中央集权国家
军事
北筑长城、开发南越
【特别提示】 秦朝规定圆形方孔钱为全国统一货币；小篆为全国 通用文字。秦长城西起临洮，东至辽东，全长一万余里。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点3 陈胜吴广起义(公元前209年)
类别
东汉
蔡伦
改进造纸术
《九章算术》：总结 了周秦到汉代的数学 成就
科技
数学
东汉 东汉 张仲 景 华佗
《伤寒杂病论》 制成“麻沸散”
医学 东汉
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
佛教 宗教 道教
西汉 东汉
生死轮回， 因果报应
修身养性，炼丹 服药，长生不 老，得道成仙 司马 迁 《史记》：记述 了从传说中的黄 帝到汉武帝时期 约3000年的主要 史事 秦始皇陵兵马俑
第2课时
秦汉帝国的统一与魏晋南北 朝的分立
第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
考 情 分 析
常考点有：秦的统一、秦皇汉武推进大一统格局的措施、张骞通 西域、丝绸之路、设置西域都护、三国鼎立、江南经济发展、北 魏孝文帝改革以及科学、史学、艺术等 题型 分析 命 题 分 析 常考题型有单项选择题、判断题、识图题和材料分 析题等
命题 内容
热点 分析
热点 预测
秦汉大一统与祖国统一、监察体制与防治贪污腐败、 丝绸之路与“一带一路”、西域都护与新疆管理等
通过北魏孝文帝改革，进行“改革专题”命题；通 过丝绸之路和张骞通西域，进行“一带一路”战略 命题
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
考 点 聚 焦
继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，吸收了佛教艺术的优点
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
考 点 突 破
1.正确理解专制主义中央集权制度及其影响 (1)专制主义是相对于相权而言的，主要指皇权至上。如秦 朝尽管中央设置丞相、太尉、御史大夫等中央官职，但都要听 命于皇帝。中央集权是相对于地方分权而言的，即地方服从中 央。如秦朝在地方设置郡县，但郡守、县令都由中央直接任命 和管理。 (2)影响：专制主义中央集权制度有利于巩固统一多民族国 家，但容易导致暴政和腐败。 2．秦始皇、汉武帝统一思想的举措和实质
地理
书法 绘画 石窟 艺术
(北魏) 郦道元
(东晋) 王羲之 (东晋) 顾恺之 云冈石窟 (山西大同) 龙门石窟 (河南洛阳)
著作《水经注》，是一部综合性的地理学专著，以水道为系统， 详细介绍了河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产等
“飘若浮云，矫若惊龙”，行书代表作是《兰亭序》，被后人 尊称为“书圣” 代表作《女史箴图》和《洛神赋图》
秦始皇焚书坑儒；汉武帝“独尊儒术”。表面上看是相反 的措施，实质上都是为了加强思想控制。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
3．张骞出使西域和开通丝绸之路的关系 张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西 域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路 线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、 交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以 及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、 瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
农业 围湖造田、兴修水利、江南地区麦稻兼作、五岭以南种 植双季稻
手工业
织锦业
冶铸业 制瓷业
建立专门机构管理丝织业，织锦业在长江中下游一带迅 速发展 发明灌钢法 青瓷成为人们日常的生活用具
商业Leabharlann 建康城人口达到百万，是当时经济最活跃的一个都市
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
(2)概况：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、 造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、 魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
(3)作用：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点6 昌盛的秦汉文化
年代 西汉 造纸 人物 主要成果 (观点) 发明纸 影响 (评价) 促进了文化的交流 和教育的普及，深 刻地影响了世界文 明的发展进程 标志着以计算为中 心的中国古代数学 体系的形成 奠定了中医治疗学 的基础 是世界医学史上的 创举
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点5 张骞通西域及丝绸之路
1．张骞通西域
(1)西域：玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的 广大地区。
(2)两次通西域情况
时间
第一次 第二次 公元前138年 公元前119年
目的
联合大月氏夹击匈奴 与西域各国进行友好交往
5．作用：为开发江南作出了重大贡献。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点9 江南经济的开发
1．原因：北方人口的大量南下，不但为南方补充了大量劳动 人手，而且带来了中原地区先进的生产工具和经验；北方战 乱，南方社会稳定；淝水之战的胜利，使南方经济发展的进 程没有被打断；江南地区自然条件十分优越。 2．表现
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
2．丝绸之路 (1)路线：从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚， 直到欧洲。中国精美的丝绸是这条交通线上运输最多的商品。 因此，这条横穿欧亚的陆上通道就有了“丝绸之路”的美称。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
课时秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立考点11魏晋南北朝时期的文化考点聚焦考情分析考法探究考点突破代表人物作品成就特色数学南朝祖冲之把圆周率的数值计算到小数点以后第七位比欧洲人早了约1000北朝贾思勰著作齐民要术是我国现存的第一部完整的农学著作也是世界农学史上的优秀著作地理北魏郦道元著作水经注是一部综合性的地理学专著以水道为系统详细介绍了河流沿途的山川和城镇的地理沿革物产等书法东晋王羲之飘若浮云矫若惊龙行书代表作是兰亭序被后人尊称为书圣绘画东晋顾恺之代表作女史箴图和洛神赋图石窟艺术云冈石窟山西大同龙门石窟河南洛阳继承了秦汉以来造型艺术的传统风格吸收了佛教艺术的优点专制主义是相对于相权而言的主要指皇权至上
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点2 加强专制主义中央集权的措施
措施 政治 自称皇帝；设立丞相、太尉、 御史大夫；推行郡县制 统一车辆形制、统一全国货币、 统一度量衡 统一文字 焚书坑儒 影响 开创了专制主义中央集权制度，在我 国沿用了两千多年，对中国历史产生 了深远影响
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
考 法 探 究
填空题 例1 [2015· 安徽] 汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立了 ________，教授儒家经典。
例2 [2015· 龙东] 世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点 后7位数的科学家________。
例3 中国古代科学技术和发明在世界享有盛誉。殷墟出土的 ________，是目前世界上已发现的最大青铜器。纸的发明是 中国对世界文明的重大贡献。________在总结前人造纸的经 验上改进造纸术，提高了纸的产量和质量。
(注：222年，孙权称王；229年，孙权正式称帝。)
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点8 人口南迁
1．时间：东汉末年，北方人口开始南迁。 2．原因：北方社会动荡不安，南方比较安定。 3．浪潮：西晋后期，匈奴等族乘汉族统治集团内乱之机起兵， 西北方少数民族不断向中原推进。大批北方民众纷纷渡江南 下，形成了南迁浪潮。 4．南迁的地区：北方移民南下后，主要分布在长江中下游地 区，部分移民到达岭南一带。
1．官渡之战与赤壁之战
战役 官渡 之战 赤壁 之战 时间 200年 208年 结果 曹操以少胜多，大败袁军 孙刘联军以少胜多，大败曹 操 作用 为曹操统一北方奠定了基础 奠定了三国鼎立局面的基础
2.三国鼎立局面的形成
时间 220年 221年 222年 建立者 曹丕 刘备 孙权 政权 魏 汉 吴 都城 洛阳 成都 建业
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
4．正确理解三国两晋南北朝时期的民族融合 从形式上看，是汉化的过程；从经济发展的角度看，是农 业化的过程；从社会发展的角度看，是少数民族封建化的过程， 是历史的进步。 三国两晋南北朝时期北人南迁、北魏孝文帝改革等，使各 族人民的生活方式、风俗习惯等呈现认同趋势。故民族融合成 为这一历史时期的突出特征。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
解题关键 分析例1，从题干可知是汉武帝大力推行儒学的举措， 地点在长安，结合所学知识可知是太学。例 2 中给出了 “世界上第一次”“圆周率”“小数点后七位数”等限定 语，可知考查的是科学家祖冲之。例3从“殷墟”“世界 上已发现的最大青铜器”可知考查的是司母戊鼎。注意四 羊方尊是最精美的青铜器，但不是最大。从“改进造纸术” 可知是蔡伦，注意不是发明；同时，“蔡伦”两字不能出 现错别字。
考点突破
第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点4 汉武帝推进大一统格局
措施 颁布“推恩令” 政治 强化监察制度(中央设司隶校尉， 地方设刺史) “罢黜百家，独尊儒术” 效果 巧妙地削弱了诸侯王封国势力 抑制和打击地方豪富 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想
思想
【特别提示】 “推恩令”是主父偃提出的建议；“罢黜百家， 独尊儒术”是董仲舒提出的建议。注意《汉武帝》图片和对 汉武帝的评价。
2．措施：迁都洛阳；改穿汉服；学习汉语；采用汉姓；提倡 与汉人通婚。 3．意义：有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封 建化的进程，促进了民族融合。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点11 魏晋南北朝时期的文化
代表人物 (作品) 数学 农学 (南朝) 祖冲之 (北朝) 贾思勰 成就 (特色) 把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲人早了约 1000年 著作《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农学著作，也 是世界农学史上的优秀著作
考点1 秦的统一
1．条件：统一成为大势所趋；商鞅变法后，秦国逐渐成为七 国中实力最强的国家；长平之战后，六国再也无力抵御秦国的 攻势。 2．史实：公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、 楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中 央集权国家，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝。 3．意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面， 将中国历史推进到一个崭新的阶段。
【特别提示】 江南经济的开发为中国古代经济重心逐渐南移 奠定了基础。认识：和平的社会环境是经济发展的必要条件； 科学技术是第一生产力，充分合理地利用外来劳动力，有利 于经济的发展。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立 考点10 北魏孝文帝改革
1．目的：便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄 河流域的控制。
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
规范答案 例1：太学 例2：祖冲之 例3：司母戊鼎 蔡伦
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第2课时 秦汉帝国的统一与魏晋南北朝的分立
题型解读 本组题属于填空题。这类试题有单一填空，如本组题的例 1、例2；有组合填空，如本组题的例3。后者难度较大，有同 类知识跨越、古今事件跨越、中外事件跨越，甚至学科之间的 跨越，对学生能力要求较高。此类试题的审题方法：①界定填 写的历史概念；②根据客观史实要素作答。如，本组题中的地 点、人物、青铜器名称等。 无论何种形式的填空题，要求所填内容只有一个，即唯一 性是填空题最主要的特点。因此，解答填空题要注意：①把握 题干中历史主体知识和基本概念，这是前提；②准确、工整、 规范，不能似是而非，模棱两可；③杜绝错别字(错别字是作 答填空题的大忌)；④适时检查和改正错误。