在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学

在普通课堂教出尖子生的20个方法：分层教学
琼·苏穆特尼;范·弗拉门德
【期刊名称】《初中生世界：初中教学研究》
【年(卷),期】2015(0)8
【摘要】《在普通课堂教出尖子生的20个方法：分层教学》提出了20个高效实用的分层教学策略,帮助教师充分发掘学生的天赋和才能,教出更优秀的学生。

分层教学,是一种分层的教学策略,也是一种互补合作的教学模式,更是一种先进的教学思想,强调学生个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源。

【总页数】1页(P42-42)
【关键词】学生个体差异;中国青年出版社;高效实用;由简到繁
【作者】琼·苏穆特尼;范·弗拉门德
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G424.21
【相关文献】
1.让尖子生更拔尖——在普通课堂教出尖子生之分层教学 [J], 冯素梅
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