现代汉语语音学

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（二）“一”、“不”的变调 1.读原调 2.读[35] 3.读[51] 4.读轻声
第一章
语音
第一节
现代汉语语音概述
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一、语音的属性 （一）物理属性 1.音高 2.音强 3.音长 4.音色
• （二）生理属性 • 口音和鼻音 • 乐音和噪音
• （三）社会属性
• 二、汉语拼音方案 • （一）《汉语拼音方案》制订的背景和经 过 • （二）《汉语拼音方案》的应用 • 基本用途： • 1.给汉字注音 • 2.拼写普通话
• （二）调类 • 调类是声调的类别，即把调值相同的音节 归在一起所建立起来的类别。 • 二、普通话声调分析 • 1.阴平：调值55，调型高平调 • 2.阳平：调值35，调型高升调或中升调 • 3.上声：调值214，调型曲折调 • 4.去声：调值51，调型全降调
• 三、普通话四声与古四声的关系 • （一）古今“四声”的不同内涵 • 1.清浊和阴阳 • “清浊”分别指清辅音和浊辅音。 • “阴阳”指阴声调和阳声调。中古后期全浊 辅音声母逐渐清化之后，在“平、上、去、入” 四个调类中分别增生出一个新的调类，以弥补因 全浊辅音的消失所失去的区别性特征。原来的声 调称为阴调，新增的声调称为阳调，这样，中古 汉语的“平、上、去、入”就分化为“阴平、阳 平、阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入”八 个声调。
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二、元音的发音原理 （一）舌面元音 ɑ 舌面、央、低、不圆唇元 o 舌面、后、半高、圆唇元音 e 舌面、后、半高、不圆唇元音 ê 舌面、前、半低、不圆唇元音 i 舌面、前、高、不圆唇元音 u 舌面、后、高、圆唇元音 ű 舌面、前、高、圆唇元音
• （二）舌尖元音 • -i 舌尖前、高、不圆唇元音 • -i 舌尖后、高、不圆唇元音 • （三）卷舌元音 • er 卷舌、央、中、不圆唇元音
• 三个以上的上声音节连读时，先进行结构 切分，再根据以上规律进行变调。 • 写演讲稿 • 彼此友好 • 我想找你给我买五两好米酒。 • 种马场养有五百匹好母马。
• 2.上声与非上声的连读变调 • ①上声在非上声音节前由[214]变读为 半上[21]。 • ②上声在原为上声现改读为轻声的音 节前，则有变读为[35]和[21]两种情况。
第七节
音变
• 音变可分两类： • 1.词语规范所要求的音变，主要表现在轻声 和儿化音变； • 2.语流音变，即指语流连读中所发生的自然 音变，如连读变调与连读变音，普通话中 上声的变调、“一”、“不”的变调和“ 啊”的变读属于语流音变。
• 一、轻声 • （一）轻声的性质和作用 • 轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的 声调变体。 • 轻声的作用： • 1.区分词义 • 孙子 大爷 兄弟 • 2.区分词义和词性 • 地道 花费 实在 对头 大意 利害 • 3.区分短语和词 • 火烧 年月 煎饼
• 其他用途： • 1.用来作为我国少数民族创造文字的共同基 础 • 2.可以用来解决人名、地名和科学术语的翻 译问题 • 3.可以帮助外国人学习汉语,以促进国际文 化交流 • 4.可以解决编索引的问题
• （三）《汉语拼音正词法基本规则》 （1988 年7月1日公布实施） • 1.分词连写法 • 2.成语拼写法 • 四言成语是分为两个双音节来念的， 中间加短横。 • 不能按两段来念的四言成语、熟语等， 全部连写。
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2.区别词性 盖——盖儿 画——画儿 错——错儿 亮——亮儿 尖——尖儿 3.表示微小的形状或带有喜爱、亲切的感情色彩 棍儿 皮球儿 勺儿 头发丝儿 小刀儿 小孩儿 （二）儿化韵的读音规律
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三、连读变调 （一）上声的变调 1.上声与上声的连读变调 ①两个上声连读时，前一上声由[214]变读 为[35]。 • 214+214→35+214
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zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音 ch 舌尖后、送气、清、塞擦音 sh 舌尖后、清、擦音 r 舌尖后、浊、擦音
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z 舌尖前、不送气、清、塞擦音 c 舌尖前、送气、清、塞擦音 s 舌尖前、清、擦音
第三节
音节分析：声母和韵母
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（二）轻声词 1.语法轻声词 ①语气词。 ②助词“的、地、得、着、了、过”等。 ③名词与某些代词的后缀“子、头、扪”等。 ④名词、代词后的方位词“里、上、下、面、边 ” 等。 ⑤动词和形容词后面表示趋向或变化的趋向动词 “来、去、起来、下去”等。 ⑥动词重叠或一些叠音名词的后一个音节。 ⑦量词“个” ⑧数词“一”夹在重叠动词之间、否定词“不” 夹在动词或形容词之间或在可能补语结构中读轻 声。 2.口语中后一音节习惯读轻声的双音节词
• 四、《汉语拼音方案》的优点 • 1.使用国际通用的26个拉丁字母，不造新 字母 • 2.两组舌尖音的系统化 • 3. y、w的使用
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五、《汉语拼音方案》的修订意见种种 1.字母读音问题 AaBbCcDdEeFfGg a bê cê dê e êf gê H h I i J j K k L l Mm N n ha i jie kê êl êm nê OoPpQqRrSsTt o pê qiu ar ês tê Uu Vv Ww Xx Yy Zz u vê wa xi ya zê
• 3.人名、地名拼写法 • 汉语姓名的姓氏和名字分写。姓和名 的第一个字母大写。 • 地名的专名和通名分写。分写的每段 第一个字母大写。 • 行政区域名称的专名与通名分写。 • 地名中的数词一般用拼音书写。 • 企事业单位名称中的代码和序数词用 阿拉伯数字书写。
• 4.大写字母的用法 • 句子开头的第一个字母大写。 • 国家、团体、组织等专有名词的第一 个字母大写。 • 报刊名称、商标和商店名称、书名和 文章题目、宣传专栏标题，可以全部用大 写字母，不标声调。
• （三）轻声的音高 • 轻声音节的实际调值取决于它前面一个音 节的调值。 • 阴平+轻声[2] • 阳平+轻声[3] • 上声+轻声[4] • 去声+轻声[1]
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二、儿化 （一）儿化的性质和作用 1.区别词义 头——头儿 眼——眼儿 火星——火星儿 信——信儿 面——面儿
• 2.按开头元音的发音唇形划分，韵母可分为 四类： • 开口呼韵母 • 齐齿呼韵母 • 合口呼韵母 • 撮口呼韵母
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（二）韵母的结构 1.韵腹 2.韵头 3.韵尾
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（三）韵母的发音训练 1.单元音韵母 2.复元音韵母 3.鼻韵母
第四节
普通话的声调
• 一、调值和调类 • （一）调值、调型、调号 • 声调：音节内部具有区别意义作用的高低 升降的变化。 • 调值：音节读音高低、升降、曲折、长短 的具体变化值。 • 调型：声调高低、升降的变化模式。 • 调号：指声调的符号，指标写声调所用的 简单明了的符号。
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2.字母省写问题 3.双字母问题 4.ű的标写问题 5.声调标注问题
• 三、国际音标 • （一）国际音标简表及国际音标的特点 • （二）国际音标的学习与应用
第二节
音节分析：元音和辅音
一、音节分析法 • （一）音素分析法 • （二）声韵调分析法
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音节是语音结构的基本单位，也是人 们听觉上最容易分辨出来的语音单位。 音素是从音色角度划分出来的最小的 语音单位。 音位是某一特定语音系统中能够区别 意义的最小语音单位。 发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔 中不受阻碍而形成的音叫元音。 发音时气流在口腔或鼻腔受阻碍而形 成的音叫辅音。
• 2.全浊和次浊 • 浊辅音分全浊和次浊两类。 • 全浊声母：指声带振动的塞音、塞擦音、 擦音。 • 次浊声母：指声带振动的鼻音和边音。
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四、普通话四声与汉语方言声调 （一）普通话和方言在声调上的差异 1.调类的数目不同 2.调类相同，但调值不同 （二）北方方言声调的分布与特点 （三）南方方言的声调特点 五、平仄与古入声
第五节 普通话音节结构源自 •• • • • • • • •
音节是人们凭听觉和发音时肌肉的感觉最容 易分辨的最小语音单位。 一、普通话音节 （一）普通话音节的结构成分 普通话音节实际上由五部分构成：声母、韵头、 韵腹、韵尾、声调。 （二）普通话音节的结构特点 1.结构鲜明，界限清晰。 2.乐音居多，响亮悦耳。 3.抑扬顿挫、富于变化。 （三）普通话音节结构模式
• ②三个上声连读时，前两个上声的变调视 词语内部的语义停顿而定。 • 前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第 二个音节之后，可称之为双单格。 • （214+214）+214→35+35+214 • 后两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第 一个音节之后，可称之为单双格。 • 214+（214+214）→21+35+214
一、普通话的声母 （一）声母及读音 （二）声母的分类与发音训练 1.双唇音 2.唇齿音 3.舌尖中音 4.舌根音 5.舌面音 6.舌尖后音 7.舌尖前音 （三）“零声母”音节
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二、普通话的韵母 （一）韵母及韵母的分类 1.按内部结构特点划分，韵母可分为三类： 单元音韵母 复元音韵母 鼻韵母
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二、归纳音位的基本原则 1.对立原则 2.互补原则 3.音感差异原则（土人感） 4.系统性原则
• 三、普通话音位系统 • （一）普通话元音音位 • （二）普通话辅音音位
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（三）普通话声调音位 1. /1/ [55] 2. /2/ [35] 3. /3/ 音位变体 出现条件 [214] 后头没有别的音节 [35] 在上声音节前 [21] 在阴平、阳平、去声音节前 4. /4/ 音位变体 出现条件 [51] 后头没有别的音节或非去声音节前 [53] 在去声音节前