江苏省连云港市九年级语文上册16陈涉世家导学案1(无答案)苏教版

《陈涉世家》
第1课时主备人审核人：备课时间
课题：《陈涉世家》课型：新授课学习目标： 1、熟读课文、注意停顿
2、掌握重要实词用法和意思、了解虚词的用法和意思
3、掌握文中重要句子的翻译
4。

初步理解文章1、2节内容
学习重难点：1、掌握重要实词用法和意思及虚词的用法和意思
2、掌握文中重要句子的翻译
学习过程：
一、浏览学案、明确目标
二、自学
1、熟读课文，注意部分字词的读音和部分句子的停
顿。

①给下列加点字注音
阳夏．( ）嗟．（ ) 鸿鹄
．．( ）闾．左（ )谪．戍．（）
以数．谏故（ )罾．( ）间．令( )忿恚
．．（）笞．( ）
蕲．（）徇．（）铚．（）酂．（）苦．（ )
柘．( ) 谯．( )
②给下列句子划分停顿
发闾左適戍渔阳五百人温馨提示
《史记》，原名《太史公书》是中国第一部纪传体通史，也是中国第一部
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
又间令吴广之次所旁丛祠中
2、解释加点的字词，弄清诗句大意
陈胜者，阳城人也,字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔.(······者，······也：）
陈涉少．时（），尝．( ）与人佣．（）耕，
辍．（）耕之．（）垄．( )上,怅．( ）恨久之．（），曰：“苟．（）富贵，无相．忘。

”
佣者．笑而．（）应曰：“若．( ）为．（）佣耕，何富贵也?”
陈涉太息（）曰：“嗟乎!燕雀（）安．（)知鸿鹄( )之．( ）志哉．( ）！”
二世元年七月,发．（）闾左
．．（）適．戍（．）渔阳九百人，屯．（）大泽乡。

陈胜、吴广皆次．（）当行．（），为．（传记文学。

这部书记载了从传说中的黄帝至汉武帝长达三千多年的历史。

全书共一百三十篇，分为本纪、世家、列传三种体例：包括十二“本记"（记历代帝王
）屯长。

会．（ )天大雨，道．（ )不通，度．（ )已失期( ）。

失期，法．（）皆斩。

3。

知识点归纳通假字：发闾左適戍渔阳九百人
一词多义
若： A若为佣耕( ) B皆若空游无所依( )C若只印三二本（）D不知口体之奉不若人也（） E 不若燔土（）
为：A若为佣耕（)B为屯长（）C为天下唱（）
道：A会天大雨,道不通（）B策之不以其道( ）
C益慕圣贤之道（ )D余故道为学之难以告之（）度：A吾忘持度（）B度已失期( ）C先自度其足（ )
乃：A陈胜、吴广乃谋曰( ）B乃悟前狼假寐( ）
课文内容理解
（1)用文中原句回答政迹），十“表”（大事年表
A陈胜、吴广发动起义的直接原因：
B陈胜、吴广发动起义的根本原因：
C表现陈胜青年时期就具有远大抱负的语句：
(2）你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话?
(这句话表现了陈胜怎样的性格？)
(3)”燕雀安知鸿鹄之志哉"这句话是陈胜在什么情况下说的，表现了陈胜怎样的性格。

三、交流、评价
四、点拨、测试）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十“列传”(记重要历史人物的言行事迹）。

书中史料详实，作者思想倾向也极为鲜明。

例如课文《陈涉世家》,
句首连词须停顿
文言文的特殊句式：①判断句：者，也表判断，翻译
成：……
是……
②倒装句：发闾左適戍渔阳九百人．
翻译时．．．
注意调．．．
整语
．．
序：
．．
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。