吉林省通化市七年级生物上册第2单元第1章第1节练习使用显微镜导学案(无答案)新人教版

导学目
标1、认识显微镜的构造和作用。

2、学会使用显微镜并初步观察。

3、养成认真规范操作的习惯，爱护显微镜。

教学重
点
显微镜的规范操作方法；
教学难
点
掌握使用显微镜的使用技巧。

教学过程教学环
节
及步骤教学内容教学任务教师活动学生活动
预见性问题
及对策
备习教师准备实验器材
研习一、显微镜
包括机械部
分和光学部
分。

光学部
分主要有：
反光镜、物
镜和目镜。

二、低倍显
微镜的使用
步骤主要包
括:
取镜与安
放、对光和
观察这三大
步骤。

三、观察到
的物像最终
是倒立的、
放大的像.放
大的倍数是:
目镜与物镜
放大倍数的
乘积。

1、了解显微镜的结构
和各部件的用法：
2、显微镜的使用方法
步骤：
3、使用显微镜观察
时，为什么在下降镜筒
时眼睛要注视物镜？
4、以组为单位进行实
验操作.
5、在使用显微镜观察
时，向左移动一下标
本,物象会怎样移动？
这说明了什么？
6、显微镜的放大倍数
如何计算？
展示目标
指导学生阅读教
材。

出示显微镜及其
结构图；
组织学生观察、
讨论；
点拨、指导。

指导学生阅读显
微镜的使用方
法，强调显微镜
在使用中的注意
事项。

指导学生实验。

组织学生观察、
讨论；
点拨、指导。

明确目
标
认真阅读教
材，观察显
微镜及其结
构图,完成
问题1。

认真阅读教
材,掌握显
微镜的使用
方法及注意
事项，完成
问题2、
3。

进行实验操
作。

结合实验，
完成问题
5、6。

显微镜
部分重要
结构的功能
需讲解.
显微镜
的使用方法
及注意事项
要讲解。

教师要
指导学生规
范实验。

精习完成相应的
习题
总结梳理知识结构，
知识运用
巡视、指导.
发现问题，指导
深化。

归纳梳理
知识结构；
知识运用，
发现问题，
查漏补缺.
形成对
知识的整体
性认识。

时习阅读41页《人类探索微观世界不可缺少的工具-—-—显微镜》
教学反
思
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