英语人教版三年级下册unit2-let'sspell

PEP 3 Unit 2 My family
— A let ' s spell 三河中心小学教学目标：
周婷
1.能掌握元音字母 e 在单词中的短音发音／ e ／。

2.能独立完成相关的练习。

3.能流利并准确的读出歌谣。

能力目标：
培养学生发音的标准型和辨别能力。

情感目标：
1.培养学生良好的学习习惯。

2.教育学生要善于发现和解决问题。

教学重难点：
1.重点：能够准确、流利地的读出歌谣。

2.难点：掌握元音字母 e 在单词中的短音发音。

教学方法：
直观教学法、示范法、合作学习法教具：
多媒体课件
教学步骤：
Step1: Let me know
1.Review
(1)sing a phonic song
(2)Let 's chant 设计意图：复习旧知，活跃气氛。

2.Overview
(1) Present the task (展示本课时的任务) :
Read the chant fluently and accurately. 流利地朗读歌谣。

Chant: a red pen. a red hen. seven red pens.
seven red hens. ten red pens. ten red hens.
2) Explicit objectives( 明确目标) ：
①Recognize basic rules for word web of short vowel e. 了解元音字母 e 发短音的规律。

②Read the words which contains e fluently and accurately. 流利并准确的读出含有 e 的单词。

③Understand the chant.
(3)Review & lead in
Can you read these words?
Pencil, leg, egg, seven
(4)Presentation
①Word web of short vowel e
②Sound out these words
pen, ten, hen, men, len
red, Ted, bed, fed, led, wed, shed
Step2: Let me try
Engagement
1.Listen and circle. 听音，圈单词。

2.Read these words fluently and accurately: 大声且
流利地朗读下列单词。

pen, pencil, ten, seven,
red, leg, egg, Ted, bed,
3.Listen and write.
Step3: Let me do
1.Fulfill the task 完成任务
Read the story fluently and accurately. 小组合作流利地朗读歌谣.
Chant: a red pen. a red hen. seven red pens. seven
red hens. ten red pens. ten red hens.
2. 展示成果
3.Summary
What have we learnt in this lesson?
word web of short vowel e.
4.After-school activities 课外活动：
① Gather the words containing short e as many as you can.
尽可能的搜集含有元音 e 的短音的词。

② Read the words fluently and accurately on page 11.
流利并准确的朗读基础训练11 页的单词。

板书设计：
Unit 2 My family
— A let 's spell
pen
ten
Ee ／ e ／leg
red
hen men len bed wed fed shed
教学反思：本课时的重点在于通过一系列语音练习，让学生掌握元音字母 e 在单词中的短音发音规律，并运用发音规律认读、辨认单词。

这是一节课堂活跃度较高的语音课，我采用了小组比赛的方式，充分激发了学生们的学习热情。

一开始的热身运动，让学生哼唱phonic song. 然后让学生齐唱一首歌谣，复习旧知。

为导入新知作铺垫。

展示几个学过的单词，让学生们自己去找规律，发现本课要
教授的重点内容元音字母 e 在单词中的短音发音／ e ／。

教师巧妙地运用拼音和拆音的方法，在教学中将重难点分散，帮助学生感受语音及其规律。

整堂课凸显了学生的主体地位，通过一些列的比赛活动，既调动了学生的积极性，又培养了学生的语音辨别能力。