七年级政治上册 第四单元试题 湘教版

湘教版七年级思想品德（上）复习训练试题一．选择题（本大题共有20小题，每题2分，共40分。

）
1.下列属于团队的是 ( )
2.所谓的团队精神就是（）
3.“人心齐，泰山移”这一句谚语说明（）
4.美国著名心理学家荣格曾说过：I+We=Fully I，这强调的是 ( )
5.在竞争中必须遵守的原则是（）
①法律制度②风俗习惯③道德规X ④人情世故
A. ①②
B. ①③
C.②④
D.③④
6．一个令人羡慕、引以自豪的班集体，关键应有（）A．“你好我好大家好的”同学关系 B．各自都有奋斗目标并不懈努力
C．你争我夺互相攀比的竞争意识 D．各尽其能发挥所长的奉献意识
7.合理的竞争，对团队和个人发挥的积极作用表现在（）
①开发人的潜能②使团队和个人保持生机和活力
③使团队和个人一定能成功④凝聚力的提高有利于整体能力的提升
A.①②④
B. ①③④
C.②③④
D. ①②③④
8.不正当的竞争会导致（）
①导致人际关系的紧X和恶化②造成不应有“内耗”
③可以战胜竞争对手④在激烈的竞争中取胜
A. ①②
B.②③
C.②④
D.③④
9.竞争的最理想结果是（）
10.良好的合作需要我们（）
①有大局观②有团体意识③相互谦让④相互沟通
A.①②③④
B. ①②③
C.②③④
D. ①②④
11.“将心比心”、和“设身处地替他人着想”，这些话告诉我们在处理人际关系时，要学会（）
“欢喜冤家”，单人项目是对手，双人项目是合作伙伴。

他们的故事说明（）
A.谦让的美德
B.输与输的竞争结局
13.对竞争的正确理解是（）
A.压制对手，打击对手
B.不择手段，超过对手
14.竞争的主要目的主要在于（）
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明 ( )
①任何人都需要帮助②人与人之间需要相互支持
③团结互助往往事半功倍④对好汉要帮助
A. ①②③
B. ①②④
C.②③④
D. ①③④
16.与人为善不但是爱心的体现，也是一种人生的智慧，这需要做到（）
①善待他人②关心他人③帮助他人④真心希望他人好
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
“天时不如地利，地利不如人和。

”这说明（）
18.班级是学生学习、活动的集体，对我们的成长起着重要的作用，这表现在（）
19.一滴水只有放进大海，才不会枯竭，一个人只有融入集体，才能发挥力量。

这说明（）
C.团队精神就是集体主义精神
D.融入集体，就应放弃个人的利益
“商场如战场”，对此正确的理解是（）
二．填空题(本大题共有4小题，共10分。

)
1.在团队中，只有密切配合，才能实现共同的目标。

团队精神其实就是精神。

，按照平等、公平、守信的原则来实现自己的目标竞争。

中时，竞争才能更好地实现目标；当在中时，合作才能更加有效。

4.说“己所不欲，勿施于人。

”这需要我们学会，做到相互支持。

三．判断题（本大题共有5小题，共5分。

）
1.竞争对于发挥个人的潜能都是有利的。

（）
2.竞争不忘合作，合作不能没有竞争。

（）
3．团结就是力量，这说明只要团结，就能发挥集体的最大作用。

（）
4．人是社会中的人，合作是个体在社会中生存和发展的必备条件。

（）
5.竞争就是人与人之间，鱼死网破的争夺。

（）
四．连线题（本大题共5小题，共5分。

）
1.团结的力量 A.我为人人，人人为我
3.良好班集体 C.己所不欲，勿施于人
4.团队 D.众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤
五．材料分析题（本大题共有4小题，共40分。

）
1．一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。

于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。

小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。

结果是水果箱一动也不动。

（1）．水果箱一动也不动的主要原因是什么？(3分)
（2）．这则寓言故事对于我们创建良好的班集体有何启示？(7分)
2.在非洲大草原上，如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那肯定象群发怒了；如果见到成千上万的狮子和大象在集体逃命的壮观景象，那是什么动物来了？——蚂蚁军团！
（1）．结合材料，给这个故事加一个恰当的标题。

（2分）
（2）．蚂蚁身上突出的精神是什么？其实质又是什么？（4分）
（3）．蚂蚁的团结精神令人生畏，这种精神的价值是什么？（4分）
3．2008年5月12日，某某汶川遭受8级大地震。

灾害发生后，温家宝总理和总书记先后赶赴灾区第一线，
指挥抗震救灾。

各级政府也紧急动员，有钱的出钱，有力的出力，华夏大地立刻形成紧X有序的“全国上下动员，众志成城抗灾”的感人场面。

（1）．材料体现了中华民族的什么精神？（3分）
（2）．结合材料，谈谈这种精神对中华民族的伟大复兴有何积极的意义？（7分）
4．美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。

”现代的竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作。

现代企业追求的不再是“单赢”，而是“多赢”。

惠普与康柏合并，共同打造“新惠普”，这是企业竞争的更高境界，也是现代企业竞争的主流。

因为竞争对手也是相对的，当企业抱着愿望去发展同对手的友好关系时，对手也会变成该企业经营的必不可少的“朋友”，共享双方的优势。

（1）．结合材料，分析竞争与合作的关系。

（4分）
（2）．竞争理想结果是什么？说说合理竞争的作用。

（6分）
第四单元“树立团队精神”参考答案
一．选择题（本大题共有20小题，每题2分，共40分。

）
1—5ABDDB 6—10AAACA 10—15BDCCA 16—20DAABC
二．填空题(本大题共有4小题，共10分。

)
1.相互协作协作精神
2.特长与优点诚实
3.合作竞争竞争合作
4.孔子换位思考
三．判断题（本大题共有5小题，共5分。

）
四．连线题（本大题共5小题，共5分。

）
1—D 2—C 3—E 4—B 5—A
五．材料分析题（本大题共有4小题，共40分。

）
1.（1）因为他们没有团队协作精神(2分)。

在竞争时,忽视了合作。

（2分）
（2）创建良好的班集体需要依靠大家共同的努力，集体的事，就是自己的事。

（2分）集体的利益与个体的利益息息相关，在集体中应顾全大局，以集体利益为重，主动承担成员应尽的责任。

（3分）良好的集体氛围对个人的发展起重要的引导的作用，作为班成员，应为建立良好的班集体而努力。

（2分）
2.（1）围绕团结和合作而答。

例：团结就是力量。

（2）团队精神（2分）协作精神（2分）
（3）团结是个体生存与发展的重要条件。

（2分）团结为实现集体目标奠定基础。

（2分）
3.（1）团结协作精神。

（3分）
（2）汶川大地震使人民群众的生命财产遭受了重创。

在危难时刻，党和国家领导人民，万众一心，团结合作，共同抗震救灾的感人场面，提升了中华民族的凝聚力、向心力。

（4分）这种团结合作的民族精神必将在以后的灾后重建和民族振兴之路上发挥巨大的力量。

（3分）
4.（1）惠普与康柏的合作，打造了“新惠普”，提高了企业的市场的竞争力。

（1分）这说明：竞争不忘合作，合作不能没有竞争。

当在合作中竞争时，竞争才能更好地实现目标；当在竞争中合作时，合作才能更加有效。

（3分）
（2）双赢或多赢（2分）激励作用：开发人的潜能，提高工作的效率。

（2分）凝聚作用。

（1分）和优化的作用。

（1分）。