中外教育史20秋在线作业2-0004

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福师《中外幼儿教育史》在线作业二

福师《中外幼儿教育史》在线作业二福师《中外幼儿教育史》在线作业二一、单选题：1.古代( )学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。

(满分:2)A. 巴比伦B. 埃及C. 印度D. 中国正确答案:[hide]——B——[/hide]2.1923 年，( )在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。

(满分:2)A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 蔡元培D. 梁启超正确答案:[hide]——A——[/hide]3.我国著名教育家( )指出，"教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性"。

(满分:2)A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 蔡元培D. 张雪门正确答案:[hide]——C——[/hide]4.康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作( )上。

(满分:2)A. 大同书B. 幼儿教育概论C. 家庭教育D. 儿童保育正确答案:[hide]——A——[/hide]5.史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着( )的变化而变化。

(满分:2)A. 生产模式B. 家庭模式C. 生活模式D. 社会道德观念正确答案:[hide]——B——[/hide]二、多选题：1.陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动( )。

(满分:2)A. 儿童健康活动B. 儿童社会活动C. 儿童科学活动D. 儿童艺术活动正确答案:[hide]——ABCD——[/hide]2.1902年，由管学大臣张百熙起草了《钦定学堂章程》，这个学堂章程包括：( )。

(满分:2)A. 《初等小学堂章程》B. 《高等小学堂章程》C. 《中学堂章程》D. 《高等学堂章程》、正确答案:[hide]——ABCD——[/hide]3.壬子癸丑学制与清末“癸卯学制”相比，其有点主要是：( ). (满分:2)A. 总修业年限缩短了三年B. 课堂内容更加丰富C. 在相当程度上废除了男女两性受教育的差别D. 废除读经、讲经和毕业给科举出身，学制在形式上是平等的正确答案:[hide]——ACD——[/hide]4.关于“北京香山慈幼院”说法正确的有：( )。

东师-2021学年-中外学前教育史-在线作业-答案2

中外学前教育史20秋-21春在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是:
A.乡村之家
B.儿童之家
C.儿童福利院
D.乡村之屋
【参考选择答案是】:A
2.弗利托娜幼儿学校采取：
A.游戏式的教学
B.教学式的游戏
C.活动式的教学
D.游戏式的课程
【参考选择答案是】:A
3.人文主义家伊拉斯漠斯于 1529年写成：
A.>
B.>
C.>
D.>
【参考选择答案是】:A
4.儿童自我调节的过程是：
A.同化
B.顺应
C.调节
D.平衡化
【参考选择答案是】:A
5.我国古代宫廷挑选女子承担保育和教导王子职责的制度是：
A.公育制度
B.保傅制度
C.三母制度
D.保育制度
【参考选择答案是】:C
6.中国近代最早刊行的教育杂志创刊于：
A.１９０１年
B.１９０４年
C.１９１２年
D.１９０７年。

东师中外学前教育史20秋在线作业2答案_24882

(单选题)1: 维尔德斯平提出一种新的教学方法：
A: 自然教育方法
B: 启发教育方法
C: 引导教育方法
D: 开发教育方法
正确答案: D
(单选题)2: 法国近代学前教育开端“ 编织学校”创立于：
A: 1776年
B: 1835年
C: 1826年
D: 1870年
正确答案: A
(单选题)3: 我国第一个幼儿教育机构是：
A: 上海公立幼稚舍
B: 湖北省立幼稚园
C: 天津严氏蒙养院
D: 京师第一蒙养院
正确答案: B
(单选题)4: 陶行知提出的儿童教育的口号是：
A: 一切为儿童
B: 尚自然，展个性
C: 崇尚美育
D: 爱满天下
正确答案: D
(单选题)5: 人类认识事物的主观上的结构称为：
A: 同化
B: 顺应
C: 图式
D: 平衡
正确答案: C
(单选题)6: 日本教育史上第一所国立幼儿园是：
A: 东京女子师范学校附属幼儿园
B: 简易幼儿园
C: 托儿所
D: 私人幼儿园
正确答案: A
(单选题)7: 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：A: 夸美纽斯。

华中师范大学智慧树知到“教育学”《中外教育史》网课测试题答案2

华中师范大学智慧树知到“教育学”《中外教育史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.欧洲新学校最早出现在英国。

()T.对F.错2.“学在官府”是哪个时期的教育特点?()A.原始社会B.奴隶社会C.秦朝D.汉朝3.英国教育家斯宾塞的教育代表作是()A.《教育漫话》B.《国家教育论》C.《普通教育学》D.《教育论》4.现存最早的私学蒙养教材是()A.急就篇B.苍颉篇C.爰历篇D.博学篇5.英国教育改革的特点包括()A.英国的教育及改革表现出相当的保守性B.英国教育改革重视立法，通过渐进的方式进行变革C.在英国教育改革中，教育机会的普及呈现明显的阶段性的发展D.英国教育改革具有一定的超前性6.科举制创始于唐朝。

() T.对F.错7.中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是()A.抗日军政大学B.苏维埃大学C.黄埔军校D.上海大学8.我国远古文明时代的开端，学校教育的萌芽起始于商朝。

()T.对F.错9.下列属于夸美纽斯所提出的教学原则的是()A.直观性原则B.循序渐进原则C.学习的主动性和自觉性原则D.量力性原则10.《师说》的作者是()A.孔子B.荀子C.董仲舒D.韩愈11.《颜氏家训》的作者是颜真卿。

()T.对F.错12.韩非提出的教育管理模式有()A.以法为教B.以吏为师C.知足不争D.行不言之教13.黄炎培主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”。

() T.对F.错14.杜威认为教材的源泉是经典著作。

()T.对F.错15.16世纪“耶稣会学校”的创始人是()A.马丁·路德B.罗耀拉C.加尔文D.慈温黎第2卷一.综合考核(共15题)1.16世纪耶稣会学校的管理形式是采用()A.军队管理制度B.企业管理制度C.社区管理制度D.行政管理制度2.《教育漫话》主要包括哪些部分()A.体育B.德育C.美育D.智育3.书院教学的总方针称作学规。

()T.对F.错4.集体主义教育是社会主义教育的基本特征之一，也是马卡连柯教育体系的核心。

东师《中外学前教育史》在线作业1-0004[66143]

东师《中外学前教育史》在线作业1-0004
一、单选题
1.1934年2月，苏区中央人民政府颁布了：
A.《托儿所条例》
B.《关于保育儿童的决定》
C.《托儿所组织条例》
D.《托儿所组织决定》
答案：C
2.陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响，这种思想是：
A.功利主义教育
B.实用主义教育
C.民主主义教育
D.自然主义教育
答案：C
3.洛克提出教育的目的是培养：
A.自由人
B.统治者
C.绅士
D.雄辩家
答案：C
4.历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是
A.乡村之家
B.儿童之家
C.儿童福利院
D.乡村之屋
答案：A
5.西方教育史上，第一个把教育划分为德、智、体三个部分的是：
A.洛克
B.卢梭
C.亚里士多德
D.裴斯泰洛奇
答案：A
6.柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述的问题是：
A.公养公育
B.优生优育
C.道德首位
D.教育先行
答案：B
7.美国第一所幼儿园由玛格丽特舒尔茨创办的专门招收的移民子女是：
A.英国
B.法国
C.德国。

中外学前教育史(20秋季扩招)学习通课后章节答案期末考试题库2023年

中外学前教育史（20秋季扩招）学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.1907年，蒙台梭利在罗马开办的幼儿学校是参考答案:儿童之家2.我国古代学前教育的基本形式是( )。

参考答案:家庭教育3.西方教育史上第一部体系完整的教育学著作是参考答案:《大教学论》4.下列哪个词最适合描述雅典学前教育的特点？参考答案:宽松5.《初等教育法》又称为（）参考答案:《福斯特法案》6.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟撰写的（）。

参考答案:《三字经》7.关于原始社会儿童教育的特点，正确的说法是（）。

参考答案:采取公养、公育的方式8.创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的是参考答案:福禄贝尔9.在学前教育史上，《壬子癸丑学制》确定了参考答案:蒙养园制度10.被誉为“中国幼儿园之父”的是（）参考答案:陈鹤琴11.在西方教育史上最先论述了优生优育的问题的是？参考答案:柏拉图12.中华儿童教育社是由（）创办的参考答案:陈鹤琴13.开“中国家训先河”的著作是（）。

参考答案:《颜氏家训》14.行为课程理论的提出者是（）参考答案:张雪门15.宋代理学思想的集大成者是（）参考答案:朱熹16.我国幼儿教育史上第一位当幼儿园教师的男大学生是（）参考答案:张宗麟17.王室宫廷的早期教育的教育方式是参考答案:问答法18.幼儿园的名称正式取代幼稚园是由哪个学制规定的？参考答案:《关于改革学制的决定》19.学前教育处的第一任处长是（）参考答案:张逸园20.英国保育学校的创办人是参考答案:麦克米伦姐妹21.以下属于法国学前教育机构的是参考答案:奥柏林的“编织学校”22.王守仁认为蒙学方法不包括以下哪个方面？参考答案:超越次第23.从“健康”“语言”“社会”“科学”“艺术”五个领域分别描述了幼儿的学习与发展是由哪部文件提出来的？参考答案:《幼儿园教育指导纲要（试行）》24.古代希伯来的学前教育的目标是（）参考答案:培养孩子的宗教信仰25.教育皇子、皇孙、贵族子弟是什么类型的学校？参考答案:宫廷学校26.学前教育三年行动计划的实施的目的是（）参考答案:为了加快发展学前教育、有效缓解“入园难”问题。

奥鹏作业中外教育史在线作业2-0004

中外教育史19春在线作业2-0004
我国封建社会选士制度中，两汉主要实行
选项【A】:九品中正制
选项【B】:察举制
选项【C】:科举制
选项【D】:坐监制
正确选项：B
_______被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令。

选项【A】:《巴特勒教育法》
选项【B】:《巴尔福教育法》
选项【C】:《费舍教育法》
选项【D】:《1988年教育改革法》
正确选项：D
在教育领导体制上，________确立了既有中央统一领导又有地方分权的国民教育领导体制，这种教育领导体制以地方教育当局为主体。

它成为英国教育领导权的基本形式，一直到目前仍没有做太大的改动。

选项【A】:《费舍教育法》
选项【B】:《巴尔福教育法》
选项【C】:《巴特勒教育法》
选项【D】:《1988年教育改革法》
正确选项：B
最早提出班级授课制思想的是
选项【A】:夸美纽斯
选项【B】:昆体良
选项【C】:西塞罗
选项【D】:亚里士多德
正确选项：B。

中外教育简史(20秋)形考作业4

24分_____首次提出了教育适应自然的原则。

••34分在中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学专著是：••44分提出“ 产婆术”的古希腊教育家是：••54分______的问世，才使教育学从以往的哲学、社会学等论述中分化出来，成为一门独立的科学。

••64分在中世纪，西欧教会学校主要有三种类型，修道院学校、大教堂学校和_______••_____是日本近代教育发展的总的指导纲要。

••84分梁漱溟把_______ 、乡学、乡农学校作为乡村教育的组织形式。

••94分12世纪前，欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和••104分1870 年，英国______的颁布，标志着英国国民教育制度的正式形成，从此英国出现了公、私立学校。

••18分西方科学教育思想的代表人物是：••希腊化时期，中等教育的教学科目主要是：________和________两类。

••38分董仲舒的主要教育主张是：••48分下面那个城市曾是希腊的教育中心：________。

••58分中世纪西欧晚期的教育形式：•14分克鲁普斯卡娅撰写了《国民教育和民主主义》一书，为苏联建立国民教育奠定了理论基础。

•24分孔子提出了“ 有教无类”。

•34分结构主义教育思想是人们对儿童智力结构的发生和发展规律的探讨与教育变革的需要相结合的产物。

•44分亚里士多德的代表座是《理想国》。

•。

东师】中外教育史20秋在线作业1

东师】中外教育史20秋在线作业11.古代埃及的职官学校是由政府机关设立用来培养官员的，其教学内容与机关业务紧密联系，主要包括普通文化课程和专门职业教育。

2.“盈科而进”是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，教学应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。

3.西塞罗认为雄辩家是一个就目前的任何问题都能按规定的模式，脱离讲稿，伴以恰当的姿势得体而审慎的进行演讲的人。

教育的最高目的就在于培养这样的人。

4.我国封建社会选士制度中，两汉主要实行察举制。

5.科举制于1905年被废除。

6.韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观，提出了性三品说。

7.《学记》认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要九年。

8.亚里士多德认为灵魂与肉体不可分离，一切生命都是灵魂和身体的完满结合。

理性灵魂即人的理性部分，是灵魂的高级部分，主要表现在思维、理解、判断等方面，是人的各方面发展的主宰。

9.蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的潜能在适当环境中得到充分自由发展。

10.终身教育思想是由•朗格朗提出的。

11.孟子用“一暴十寒”的道理来说明研究要专心有恒。

12.王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。

所不同的是，他用“心学”作了新的解释。

13.1870年英国国会颁布了初等教育法，标志着英国国民教育制度正式形成。

14.“学记”来源于《礼记》。

15.我国古代选士制度中，两汉主要实行察举制。

16.进步教育是相对传统教育而言的，它兴起于19世纪末20世纪初的美国。

代表人物有杜威、克伯屈和波特。

17.在对心理活动过程的分析上，赫尔巴特把教学过程分为明了、联想、系统和方法等阶段。

18.原始社会的教育特点体现在教育权利平等、教育主要为生产劳动服务、教育在整个社会生活中进行，以及教育是极端原始的。

19.书院在教育教学上，形成的特点有教学与研究相结合、“百家争鸣”与“门户开放”、以学生个人钻研为主，以及师生之间关系融洽，感情深厚。

中外教育史20秋在线作业2-0005

中外教育史19春在线作业2-0005
关于学习要_________，孟子用“一暴十寒”的道理来加以说明。

A:专心有恒
B:盈科而进
C:自求自得
D:教亦多术
答案：A
墨家代表的_________阶级的利益。

A:士阶层
B:奴隶主
C:奴隶
D:“农与工肆之人”
答案：D
由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论史称A:理学
B:经学
C:心学
D:蒙学
答案：A
.斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候，用比较各种知识价值的办法，说明了______的知识更有价值。

A:古典
B:科学
C:传统
D:人文
答案：B
“发虑宪，求善良，足以谀闻，不足以动众。

就贤体远，足以动众，未足以化民。

君子如欲化民成俗，其必由学乎！”这句话是《学记》中的
A:首句
B:第二句
C:第三句
D:末句
答案：A
拿破仑时期掌握全国教育行政最高权力的领导部门是_________。

A:教育部
B:帝国大学
C:大学区
D:国家教委
答案：B
_______是康有为最重要的著作，是中国近代史上最早探讨人类社会远景问题的一部名著。

是1902年康有为避居印度时撰写的。

东师-2021学年-中外教育简史-在线作业-答案2

中外教育简史20秋-21春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.在教育对象的问题上，_____提出了“有教无类”的主张。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
【参考选择答案是】:A
2.最早的学校产生于：
A.封建社会
B.奴隶社会
C.原始社会
【参考选择答案是】:B
3.________提出了“中体西用”思想。

A.张之洞
B.严复
C.顾炎武
【参考选择答案是】:A
4.提出“ 产婆术”的古希腊教育家是：
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
【参考选择答案是】:B
5.第一次系统论述了“为学之序”，即学习过程的教育名篇是
A.《学记》
B.《大学》
C.《中庸》
【参考选择答案是】:B
6.________是康有为最重要的著作，是中国近代史上最早探讨人类社会远景问题的一部名著。

A.《警世钟》
B.《孔子改制考》
C.《大同书》
【参考选择答案是】:C
7.＿＿＿是赫尔巴特心理学理论中的一个重要概念。

A.兴趣
B.经验。

奥鹏云南开放大学中外教育简史(20秋)形考作业1.doc

1.董仲舒的主要教育观点是A.存天理、灭人欲B.罢黜百家、独尊儒术C.明人伦【参考答案】: B2.在西方教育史上，第一位明确提出“教育心理学化”口号的教育家是＿＿＿＿A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.赫尔巴特【参考答案】: A3.夸美纽斯的代表作是＿＿＿＿A.《大教学论》B.《民主主义与教育》C.《爱弥儿》【参考答案】: A4._____是西欧中世纪教育的主干，封建世俗教育是中世纪教育的另一方面。

A.世俗学校B.行会学校C.教会学校【参考答案】: C5.梁漱溟把乡学、村学、_______作为乡村教育的组织形式。

A.乡村学校B.乡农学校C.农民学校【参考答案】: B6.认为“人性之恶，其善者伪也。

”的观点的是__A.孟子B.荀子C.庄子【参考答案】: B7.教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。

赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以＿＿＿＿和心理学为基础的。

A.哲学B.社会学C.伦理学【参考答案】: C8.骑士教育并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪一种特殊形式的A.学校教育B.宫廷教育C.家庭教育D.-【参考答案】: C9.古代的教育产生于：A.交往B.遗传C.劳动【参考答案】: C10.实用主义的代表人物是美国的哲学家、教育家___________。

A.杜威B.洛克C.卢梭【参考答案】: A11.宋初的太学的三次改革包括庆历兴学、A.熙宁、元丰兴学B.崇宁兴学C.崇浈兴学D.-【参考答案】: AB12.早期的基督教教会学校主要有___A.初级教义学校B.高级教义学校C.行会学校D.-【参考答案】: ABD13.朱子读书法是指循序渐进________、虚心涵泳、切己体察、_______、居敬持志。

A.熟读精思B.着紧用力C.循循善诱D.-【参考答案】: AB14.抗日根据地著名的干部学校有：A.中国人民抗日军政大学、陕北公学B.鲁迅艺术学院、延安大学C.华北联合大学、白求恩卫生学校D.-【参考答案】: ABC15.荀子在学习方法上的突出见解：A.善假于物B.兼陈中衡C.行乎动静D.-【参考答案】: ABC16.《学记》来源于《大学》一书。

中外教育简史习题集及答案全

中外教育简史习题集第一篇中国教育制度的形成与发展第一章上中国古代官学教育的发展演变一、填空1.成均是出现于五帝时期的萌芽状态的学校教育;2.商代的甲骨文被看成是我国有系统文字的开始,和我们今天使用的汉字一脉相承;3.我国真正意义的学校出现于商朝;4. 西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称国学 ,按年龄层次上可分为小学和大学两级；设于郊、野范围内的学校称乡学 ,由大司徒掌管;6. 西周的学校教育内容以六艺教育为主,西周的经济实施奴隶主贵族的土地国有井田制制,政治上实施以宗法制为基础的分封制 ,教育管理的主要特点是学在官府 ;7.稷下学宫位于春秋战国时的齐国,是一所集讲学、着述、育才为一体的学校,曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的荀子 ;8.“天子失官,学在四夷”是春秋时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面;9.公元前124年,汉武帝采纳董仲舒的建议,为博士置弟子员,标志着太学的正式设立;10.汉代太学的正式教师称为博士 ;11.汉代太学内部的考试基本上采用设科射策的形式;12.汉灵帝时设立的鸿都门学是一所研究文学艺术的专门学校13.汉章帝建初四年召开经学会议,讨论结果经班固编成白虎通义 ;公元175年在蔡邕的建议镌刻于太学门外的石经称“熹平石经”;14.唐玄宗发布求儒学诏,亲自注孝经 ,颁布行天下;唐文宗还镌刻石经,以维护儒经的权威性和统一性,史称“开成石经”;15.唐代中央官学中的“六学一馆”是指：国子学、太学、四门学、律学、、算学、书学和广文馆 ;14.北宋先后发起三次兴学运动,第一次是范仲淹主持发起,史称“庆历兴学”；第二次是王安石变法的重要组成部分,史称“熙宁兴学”；第三次由蔡京主持发动,史称“崇宁兴学”15.清代的官学除国子监还有宗学、觉罗学和八旗学;二、选择C 1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征A 商代 B夏代 C西周 D东周B 2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么A千字文 B史籀篇 C三字经 D急就篇C 3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容A、射B、御C、诗D、数A 4.“立五经博士”是哪一位统治者的决策A、汉武帝B、秦始皇C、周文王D、唐太宗B 5.汉代着名文献对贤良策的作者是谁A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄B 6.、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的A、唐代B、汉代C、秦代D、周代B 7、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄C 8、“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称A、隋代B、宋代C、唐代D、汉代B 9、“升舍”制度是哪个朝代创立的A、元代B、宋代C、唐代D、明代B 10.“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的A、元代B、宋代C、唐代D、明代D 11下列学校中,不属于清代官学所独有的是哪一种A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆三、名词解释1、学在官府：学在官府是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征,主要体现在：①礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更无学校;②官师不分,学校设在官府之中,官吏既是教育官员,也是学校教师;③政教合一,教育机构与行政机构不分,教育与行政合一;2、六艺西周官学的基本教育内容,即礼、乐、射、御、书、数有“大艺”、“小艺”之分,书、数是小艺,主要是小学课程,礼、乐、射、御作为大艺,是大学的课程;汉代以后也把经孔子整理并作为教材的诗、书、礼、易、乐、春秋称为“六艺”;：3、稷下学宫：稷下学宫是战国时期齐国的一所着名学府,因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名;稷下学宫虽然是齐国官办,但它实际上又是由许多私学组成的;稷下学宫综合发展了春秋以来私学的长处;如不治而议论、自由辩论、学无常师等;此外,在学生管理上,稷下学宫制定了历史上第一个学生守则弟子职,体现了教学的目的性、计划性和组织性;稷下学宫前后历时150年之久,创造了一个出色的教育典范;4、六学二馆隋唐时官学有了较完善的发展,唐在隋的基础上,中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学,六学中前三学似属大学性质,学习儒家经典,后三学似属专科性质;六学属于直系,归国子监统领;此外,唐还设有崇文馆、弘文馆和医学,属于旁系;弘文馆、崇文馆这“二馆”为收藏书籍、校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所;5、苏湖教法：是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法,其主要做法是：设立经义斋和治事斋,创行分斋教学制度;经义斋主修六经经义,属“明体”之学,培养高级统治人才；治事斋分“治民、讲武、堰水、历算”等科,属“达用”之学,培养专业人才;学生可以主修一科,兼学一个或几个副科;胡瑗的苏湖教法是中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在世界教育史上也是最早的;6、三舍法是北宋王安石改革太学体制中创立的教学管理方法;即：太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍;学员依学业程度,定期考试,依次升舍;初入学为外舍生,每年经内舍试,按名额升内舍,内舍生则经上舍试按名额升入上舍;上舍生按等级可取得科举考试的相应资格,其上等生可相当于科举及第,由太学推荐朝廷授以官职;三舍法强化了学校的职能,一定程度上也使太学学业与入仕做官直接挂钩,提高了学校教育的地位;7、监生历事它是国子监的一项教学实习制度,是一项培养官吏的重要措施;此制是明洪武五年2年为满足当时官吏不足的需要创立的,规定凡在监10余年者,派到“六部诸司历练政事”,诸司教习政事,并考察其勤惰;历练3个月,进行考核,勤谨者送吏部备案待选,仍令历事,遇到官缺,依次取用；平常的再令历练：下等的送还国子监读书;监生历事制度,对提高官吏的治事能力有积极意义;8、积分升斋法元代实行“积分升斋”法;元代太学分作上中下共六斋,每月考其所习,按成绩可以依次递升,升至上两斋后,只要两年未曾犯过,则允许参加“私试”;每月考试,采用积分制,一年内积满八分以上者,可升充高等生员,与举人有同等资格;9、文翁兴学汉代蜀郡太守先从郡吏中选派人员到长安就学于博士,这些人学成归来后,文翁在成都立学,招收学生,学成者给予重用或推荐到朝廷作官的办学措施,文翁兴学的措施到汉武帝时得到推广;四、问答1.简述西周“六艺”教育的内容和特征;1“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数,按其学科性质分成三大方面：①礼乐;礼是指周礼,范围十分广泛,涉及政治、伦理、道德、礼仪等各个领域;乐教也是西周官学中的主要科目;当时乐的概念是非常宽泛的,它包括音乐、诗歌、舞蹈等,实际上是各门艺术的总称;②射御;射,指射箭的技术；御,指驾驭马拉战车的技术;③书数;“书”是指文字,“数”是指计算;2“六艺”教育的特征：①既重视思想道德,也重视文化知识；②既注意传统文化,也注意实用技能；③既重视文事,也重视武备；④既要符合礼仪规范,也要求内心情感修养;2.简述唐朝官学管理制度P17a)行束修礼b)制定教学计划c)推行考试制度d)建立假期制度3.概述宋代三次兴学运动的内容及其改革措施P23a)1庆历兴学和胡瑗"苏湖教法"：①令州县立学,规定应试科举的士人须在学校习业300日,方许应举;这项措施旨在避免学校流于形式,沦为单纯培训应试举人的场所,进而保障学校的正常教学秩序;②改革科举考试内容,罢帖经和墨义,着重策论和经学;③改革太学,将胡瑗的“苏湖教学法”引进太学,创立分科教学和学科的必修、选修制度,体现对当时教育空疏、流于形式的批判;庆历新政实施不过一年多,便在旧官僚权贵集团的强烈反对下失败,兴学也告夭折;但毕竟促成了宋代学校教育的兴起,一些改革措施对后世也有重大影响;b)2第二次兴学：王安石在宋神宗熙宁年间主持的,史称“熙宁兴学”;其具体内容主要包括以下几个方面：①改革太学,创立“三合法”;②整顿地方官学;一是设置学官全权负责管理当地教育,地方当局不得随意干预学校事务;朝廷还为地方学校拔充学田,从而在物质条件上为州县学校的维持提供了保障;③恢复与创立武学、律学、医学等专门学校,以培养具有一技之长的人才;④编撰三经新义,作为统一教材;为了统一经学,熙宁六年设经义局,王安石亲自修撰诗、书、周礼三经义;由朝廷正式颁行,成为官方考试、讲经所依据的标准教材;c)3第三次兴学：蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的,史称“崇宁兴学”;内容主要包括以下几个方面：①全国普遍设立地方学校;至此,形成了遍布全国州县的学校网络,无论在数量上、规模上,还是在分布的范围上,都远远地超过了以往任何一次兴学;②建立县、州、大学三级相联系的学制系统;县学考生考试升州学,州学学生再根据成绩升入太学的不同舍,成绩上者升上舍,中者升下等上舍,下者升内舍,其余升外舍;③兴建辟雍,发展太学;④恢复医学,创设书画学;⑤罢科举,改为县学取士;第一章中中国古代私学教育的发展演变一、填空我国古代私学最早是在春秋时期出现汉朝的私学在形式上主要包括蒙学和精舍 ,蒙学读物千字文出现于南北朝时期南宋着名的四大书院有白鹿洞书院、岳麓书院、丽泽书院和象山书院 ;北宋着名的六大书院白鹿洞书院、岳麓书院、石鼓书院、应天府书院、嵩阳书院和茅山书院 ;汉朝经馆的弟子有两类：“及门弟子”和“着录弟子”宋元私塾中最为流行的识字教材有：三字经、百家姓、千字文等;二、选择B 1.“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的A、元代B、宋代C、唐代D、明代A 2.“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代A、唐代B、宋代C、元代D、明代D 3.白鹿洞书院揭示是谁制定的A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹三、问答1. 宋代书院在教学和管理方面有哪些重要特点宋代书院在教学和管理上的主要特点：第一、书院的教育经费来源多样化;书院的学田和经费,得到官府的资助,也依靠民间自己筹集;第二,书院实行山长负责制,管理体制日趋完备;第三、宋代书院的学术风气活跃;第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标;大多数情况下,书院都能在教育领域发挥积极的作用,弥补了官学的不足,丰富和扩大了中国古代教育的内涵,成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式;2.春秋战国时期私学产生的历史原因及历史意义是什么P38一、私学产生的历史背景经济上：由于铁制工具和牛耕犁的广泛应用,极大地提高了农业生产力;经济形势的变化打破了奴隶制生产关系,加速了封建生产关系的孕育成熟;政治上：新兴地主阶级为保护自己的利益,积极要求参与社会政治生活,进行政治改革;这种经济下移和政治下移是私学产生与发展的先决条件;文化上：春秋时期公元前770—公元前474年是社会急剧动荡时代,官学衰废,奴隶主贵族子弟享有世袭特权,不需学习也能成为统治者,这样原来的官学失去了存在的阶级基础,官学名存实亡;西周时期的礼乐典章制度根本不能适应“礼崩乐坏”的形势,孔子称春秋是“天下无道”时期;各国统治者急需“贤人”辅政;此外,战乱与官学的废弛使得文化典籍和文化职官流落民间,原来西周时“学在官府”的局面被打破,变成“天子失官,学在四夷”;原来由贵族垄断的文化学术开始向社会下层扩散,下移于民间,这种历史现象称为“文化下移”;民间学者开始出现,他们在批判继承传统文化的基础上创立了各种新学说,推动了私学的兴起;即社会动荡——王权衰落——官学衰废——文化下移——私学兴起二、私学的兴起1、士阶层的崛起春秋时期是私学的兴起阶段,战国时期公元前475年—前221年是私学的繁荣阶段;私学的兴起与士阶层的崛起有关;“士”作为一个社会阶层,处于贵族的下层和平民的上层;它本来只是奴隶主贵族中的低级官吏,即“公卿大夫士”中的士,又是四民之首,即“士农工商”的士;“士”有文士和武士之分;在社会剧烈变动时期,文士的队伍不断扩大,成为有影响的阶层;春秋时期人们大多把社会上一批不狩不猎、不农不工、不贾不商,脱离生产劳动的人称为“士”;士阶层中有许多有才能的人,他们大多能掌握一定的文化知识或有一技之长,他们四处游说,积极投靠有权势的人,寻求进身之阶,成为社会上非常活跃的一股势力;2、养士之风盛行在诸侯争霸,七国称雄的战国时代,各国诸侯和公卿大夫为了壮大势力,扩大影响,都争相养士,于是不管王室还是私门养士之风盛行;当时的王公大人和卿大夫都能“礼贤下士”,实行“尊贤”的政策;采用“选士”和“养士”的办法搜罗人才;由于各国统治者竞相养士,使得“士”成为一种受人青睐的职业,人们纷纷学习做士成为当时的社会风气;但“士”需要经过一定的学习和训练才能造就,因此人们需要拜师求学,这就成为私学大发展的重要力量;3、百家争鸣养士之风盛行促进了私学的发展和思想学术上的百家争鸣,打破了“学在官府”的传统,使文化知识传播于民间;私学的自由讲学、自由传授也直接推动了各种学派的形成;代表各个阶级、各个阶层不同利益的学派,相互之间展开了激烈的思想斗争,因此出现了诸子蜂起,学派纷呈,百家争鸣的学术空前繁荣局面;百家争鸣发轫于春秋战国之际的儒墨之争,到战国时期形成了蔚为壮观的诸子纷争局面;“百家”是虚指,形容学派之多;诸子百家通常指“九流十家”,包括儒、道、阴阳、名、法、墨、纵横、杂、农、小说家;其中影响最大并与教育关系密切的是儒、墨、道、法诸家;各学派之间、同一学派不同流派之间既相互斗争又相互影响,它们在众多知识领域内都提出了不少问题和见解,不断深化人们对自然和社会的认识水平;后来在人类社会发展中出现的许多问题实际上已经在百家争鸣中提出或萌芽了;二、私学的意义1、私学的产生和发展适应了社会发展的需要,它在保存、传递、发展和提高中华传统文化,提升中华民族道德水平过程中作出了不可磨灭的贡献;2、私学的产生和发展打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的由国家垄断教育的局面,有力地推动了我国古代学术文化的广泛传播和学术下移运动,以及百家争鸣时代的来临;3、私学的产生和发展培养了大批有才干的学生和具有各种专长的学者、教育家和政论家,如儒家的孔孟荀、墨家的墨子、道家的老庄、法家的商鞅和韩非等;他们活跃在春秋战国时期的社会舞台上,针砭时弊,探索革新,对加速春秋战国时期社会政治、经济和科学文化发展发挥了重要作用;4、私学的产生和发展使得私人办学形式一直保持下来,许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行了积极研究和探讨,为我国教育理论与实践的发展产生了深远影响;如论语、墨子、孟子、荀子、管子等着作中包含了丰富的教育思想,而且出现了大学、学记等许多教育专着;3.书院的教学有什么特色,对现代的高等教育有什么启示P471)教学与研究相结合;2)盛行<会讲>制度,提倡百家争鸣;3)教学上实行门户开放;4)书教学个人钻研为主;5)师生关系融洽;第一章下古代选士制度与近代教育制度形成一、填空1.科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是武则天统治的时期开创的;2.经过唐朝200多年的发展,科举考试终于形成了口试、贴经、墨义、策问和诗赋五种考试方法3.汉朝的取士制度是察举制 ,九品中正制是魏晋南北朝的取士制度;科举制度产生于隋唐 ,4.结束于1905年5.唐朝科举制度的考生有两个来源,一个是“生徒” ,一个是“乡贡”6.殿试作为一种制度确立下来是在宋朝7.明朝科举乡试中考中的叫举人8.从明代开始,科举考试分为童试、乡试、会试、殿试4个步骤;9.洋务派最早创办的外国语学堂是京师同文馆 ;10. 福建船政学堂作为近代中国第一所海军制造与驾驶学校被誉为近代中国海军人才的摇篮;11. 1972年,清政府派遣的首批留美幼童出发赴美学习,其中有后来成为中国着名的铁路工程师的詹天佑 ;12. 癸卯学制是我国近代第一个由政府颁布并在全国施行的学制;13.清政府规定从1906年起,所有乡试、会试一律停止,科举制度正式废除;14. 清华学堂是在美国退款兴学的背景下兴办起来的一所留美预备学校,它于1911年4月正式开学;15.中华民国临时政府成立后,首任教育总长是蔡元培 ;～1913年公布的中华民国新学制用干支纪年法可称为“壬子癸丑学制”;其中规定初等教育分为初等小学校和高等小学校两级共 7 年；中学校年限为 4 年,不分级;17.蔡元培主张五育并举,这五育是：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育 ;年颁布的壬戌学制,由于采用了美国式的分段方法,所以又称“六三三学制”二、选择1.科举制度创立于哪个历史时期 CA、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝2.“上品无寒门,下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题 AA、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝3.殿试作为一种制度确立下来是在B朝A.元代B.宋代C.唐代D.明代4.近代第一部在全国实施的学制是哪一部 AA、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5.北洋军阀统治时期制定的学制是DA、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、壬戌学制6.蔡元培担任教育总长制定的学制CA、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、壬戌学制7.以下与洋务运动留学教育无关的是CA.容闳B.詹天佑C.严复D.胡适8.“举秀才,不知书;察孝廉,父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡;”说明了哪种选士制度的弊端 BA.世袭B.察举C.九品中正D.科举三、名词解释1.九品中正制“九品中正”制是魏晋南北朝时期施行的一种选士制度;具体的实施办法大致是：朝廷在州、郡设立大、小中正官,由他们负责考察士人的家世和德才表现,据此将士人评定为九个品级,然后逐级上报;最后,朝廷选择前三个品级者授以官职,所以又称九品官人法;这种制度施行之初,试图通过品评,客观、公正地考察人才,但是后来,中正官一职完全被世族把持,这种制度逐渐贵族化了,丧失了选举贤能的功能,影响了教育的发展;九品中正制的实施,是选士制度发展史上一个不可或缺的过程,对选士制度的完善是有意义的;2.察举制汉代选官取士制度叫察举,是由地方官根据一定的科目和标准考察和选拔,层层推荐,最后向朝廷荐举,经皇帝亲自策问,按成绩高低授以不同的官职;3.洋务学堂1这类学校都是个案办学,还构不成自身体系,只能算作是封建传统教育的补充；2都是专业技术学校,专业范围集中在外语和军事两个方面,体现的是狭窄的实用性；3从教学到管理,大权多被外国人把持；4仍保留着封建教育的主要阵地,有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核,保持旧官学的管理传统;尽管有这些局限性,这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校,培养了一批具有专业知识技术和近代新思想的人才;四、问答题1.科举制度进行评价积极意义：1.有利于封建中央集权的稳定和国家的统一,选士大夫归中央政府；相对保证官员素质；思想统一于儒学;2.相对客观公正;3.一定程度上促进学校的发展;消极意义：1.束缚思想,阻碍学术发展;2.影响学校教育,使学校成为科举的附庸;科举的内容方法决定了学校教育的内容和方法;重科举轻学校成了中国封建社会教育制度的致命弱点;不能培养出真正对国家有用的人才;3.败坏学风、士风、腐蚀士人思想;2.唐朝官学制度的特点○学校类型多样化,封建等级制度鲜明,完备的教学管理制度和教学制度;第二章中国古代教育家及教育思想一、填空1.孔丘是儒家学派的创始人,他编纂和核定的_诗__、_书__、_礼_、乐、_易、_春秋_,成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容;2.“不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“有教无类” ;孔子实施教育的内容四教指的是文、行、忠、信 ;3．_ 学记 _是中国古代最早的一篇专门论述教育的论文,对我国先秦时期的教育和教学第一次从理论上进行了全面、系统的总结;4.董仲舒是西汉着名的哲学家和教育家, 今文经学的儒学大师;5.朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“变化气质”;6.朱熹认为小学教育是打基础阶段,所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”,教育内容以“教事”为主,大学教育的内容以“明理”为主;二、选择1.在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家BA、孟子B、孔子C、荀子D、老子2.白鹿洞书院揭示是谁制定的DA、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹3.“三年不窥园”说的是哪个教育家的刻苦学习精神CA、孟子B、孔子C、董仲舒D、朱熹三、名词解释1.虚心涵泳平P155虚心涵泳,即读书不可先抱有成见、先入为主,要不抱偏见,认真取舍;“虚心”指的是读书应虚幻若谷,精心思虑,仔细体会书中之意,不可先入为主;牵强附会;“涵泳”指的是读书时应反复咀嚼,耐心玩味;“虚心涵泳”强调是读书学习的态度、感受和兴趣;2.豫时孙摩这是学记总结出的四条重要教学原则;“豫”是预防性原则,要求事先估计到可能会产生的不良倾向,采取预防措施；“时”是指及时施教原则,掌握学习的最佳时机,适时而学,适时而教：“孙”是指循序渐进原则,教学要遵循一定的顺序进行；“摩”是指学习观摩原则,学习中要相互观摩,取长补短;3.教学相长是学记总结出的教学原则,即教与学是教学过程的两个方面,两者相辅相成;它说明了教师本身的学习及教学是两种不同形式的学习,它们相互推动,使教师不断进步,“学”因“教”而日进,“教”因“学”而益深;4.次相授受它是汉代私学的教学方法或制度;即先由教师教给先来的高足弟子,再由高足弟子分头去教其他弟子;这种“滚雪球”方式的教学,可以在师资力量有限的情况下,有效地扩大教育的范围,缺点是弟子的转授毕竟不如教师直接传授;四、问答题1.孔子的德育原则有哪些1立志：以实现仁道为志向,走仁的道路,时刻以仁为道德行为的准则;2克己：在处理对人对己的关系时应着重在要求自己上,约束和克制自己的言行,使之合乎礼、仁的规范;3力行：言行相顾、言行一致,不要出现脱节,道德认识的真假、深浅,依靠道德实践的检验而证实;。

中外教育简史20秋在线作业2-0002

中外教育简史19春在线作业2-0002
在教育对象上，＿＿＿＿提出了“ 有教无类”。

A:墨子
B:孟子
C:孔子
答案：C
骑士教育并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪一种特殊形式的
A:学校教育
B:宫廷教育
C:家庭教育
D:-
答案：C
明清时期的太学，我们称之为：
A:国子监
B:书院
C:学宫
答案：A
＿＿＿＿一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。

A:杜威
B:罗杰斯
C:马斯洛
答案：A
1922年制定的“新学制”，也称为“_________” 。

A:壬戌学制
B:壬子学制
C:癸丑学制
答案：A
从《壬戌学制》和课程改革的情况看，当时主要受实用主义教育和_____教育思潮的影响。

A:劳动教育
B:平民教育
C:职业教育
答案：C
骑士教育是一种特殊_____教育形式。

A:职业教育
B:家庭教育
C:商人教育
答案：B。

中外教育简史20秋在线作业2-0005

中外教育简史19春在线作业2-0005
＿＿＿＿是日本近代教育发展的总的指导纲要。

A:《学校令》
B:《教育令》
C:《教育赦语》
答案：A
下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的＿＿＿＿。

A:“白板说”
B:“自然后果法”
C:“教育性教学”
答案：C
杨贤江的教育代表作是：
A:《大教育论》
B:《教育大纲》
C:《教育ABC》
答案：C
_____首次提出了教育适应自然的原则。

A:柏拉图
B:亚里士多德
C:昆体良
答案：B
《大同书》的作者是：＿＿＿＿。

A:康有为
B:梁启超
C:谭嗣同
答案：A
近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家是：______。

A:德国
B:美国
C:法国
答案：A
张之洞的教育代表作是____
A:《劝学篇》
B:《劝学》
C:《学记》
D:-
答案：A
万木草堂的创始人是
A:梁启超。

大学中外教育史考试练习题及答案241

大学中外教育史考试练习题及答案21.[单选题]被后人尊崇为教育史上的“哥白尼”的教育家是（）。

A)夸美纽斯14.B)赫尔巴特C)卢梭答案:A解析:2.[单选题]孟子对教师提出的要求是（）。

A)圣化B)教亦多术C)学而不厌，诲人不倦答案:C解析:3.[单选题]杜威认为传统教学方法与现代教学方法的根本区别在于（）。

A)能否引起思维B)能否发展智力C)能否联系实际D)能否顺利传授知识答案:A解析:4.[单选题]最早实验道尔顿制的学校是（）。

A)上海吴湖中学B)东南大学附中C)晓庄中心小学D)工部局小学答案:A解析:5.[单选题]《大学》中提出大学教育的最高目标是（）。

A)明人伦B)亲民C)明明德D)至善答案:D解析:B)李翱C)韩愈D)张籍答案:C解析:7.[单选题]1870年，英国通过的“初等教育法”也称为（）。

A)费里教育法B)基佐法案C)福斯特法案D)法卢法案答案:C解析:8.[单选题]改革北京大学的措施不包括 _______ 。

A)改革学科和内容B)报定宗旨,改革树风C)改革学科和教学体制D)教授治校,民主管理答案:A解析:9.[单选题]原始教育的最本质特点是（）。

A)社会性B)非专门化C)公共性D)无阶级性答案:D解析:10.[单选题]辽代最开始恢复科举时考试周期设为 _______ 。

A)二年一考B)四年一考C)三年一考D)一年一考答案:D解析:11.[单选题]20世纪30年代出现的现代教育流派中（）的理论基础与进步主义相一致。

D)改造主义答案:D解析:12.[单选题]古代私塾的教学原则不正确的是A)顺应儿童性情,鼓舞儿童心志B)发展性原则C)宽严有节,爱教结合D)精讲多练,及时巩固答案:B解析:13.[单选题]在人性问题上，王充主张（）。

A)人性善B)人性恶C)人本善D)人性有善恶之分答案:D解析:14.[单选题]王充教育思想主要体现在著作 _______ 中。

A)《论衡》B)《资治通鉴》C)《水经注》D)《本草纲目》答案:A解析:15.[单选题]蔡元培教育思想中最独到之处是 _______ ,是其首创。

东师中外学前教育史20秋在线作业2【标准答案】

东师中外学前教育史20秋在线作业2【标准答案】A.注重儿童身心健康B.注重儿童自由发展C.注重儿童社会性D.注重儿童学习成果答案:AB18.中国近代学前教育的先驱者有：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:ABD19.美国著名的幼儿教育家有：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:ABCD20.现代幼儿教育的特点有：A.注重儿童的身心健康B.注重儿童的自由发展C.注重儿童的社会性D.注重儿童的学习成果答案:ABCD1.XXX提出的未来幼儿学校的设想是基于哪种教育观念？A.主体教育观B.主知主义教育观C.自然教育观D.自由教育观答案：D2.西欧中世纪封建统治的显著特征是实行：A.爵士制B.骑士制C.世袭制D.爵位制答案：D3.在教育方法方面，XXX要求老师对待儿童的态度是：A.科学主义B.民主主义C.实用主义D.人道主义答案：D4.谁提出“20世纪是儿童的世纪”？A.XXXB.XXXC.XXXD.井深大答案：C5.1919年中国掀起宣传实用主义高潮是因为哪位教育家来华讲学？A.XXXB.XXXC.XXXD.蒙台梭利答案：B6.“母育学校”这个名称最早提出是在哪一年？A.1755年B.1840年C.1935年D.1970年答案：B7.《师范学校暂行规程》颁布于哪一年，将“培养幼儿园师资”称为“XXX”？A.1900年B.1952年C.1981年D.1992年答案：B8.1922年11月公布的《学校系统改革令》也称为什么？A.壬子学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.癸卯学制答案：B9.世界上最早的学前教育机构是哪一个？A.XXX幼儿学校B.幼儿园C.儿童之家D.幼稚园答案：A10.中国近代第一个学制颁布于哪一年？A.1922年B.1903年C.1912年D.1904年答案：D11.蒙养院的课程包括哪些内容？A.游戏B.歌谣C.手技D.会话答案：ABCD12.XXX的主要儿童教育思想有哪些？A.自然教育思想B.教育的年龄分期思想C.提倡自然后果法D.教育的目的是培养自然人答案：ABCD13.古代希伯来会堂教育时期，教育方法包括哪些？A.家长制B.神谕C.体罚D.灌输答案：AB14.XXX认为和谐教育是哪两个方面相结合？A.道德教育B.智力教育C.心灵教育D.体育教育答案：CD15.XXX认为人生的终极目的是追求什么？A.美德B.快乐C.幸福生活D.至善答案：CD16.原始社会幼儿教育对幼儿实行哪些方式？A.公养公育B.学校教育C.口耳相传D.远程教育答案：AC17.XXX的主要学前教育思想是什么？A.注重儿童身心健康B.注重儿童自由发展C.注重儿童社会性D.注重儿童学习成果答案：AB18.中国近代学前教育的先驱者有哪些？A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案：ABD19.美国著名的幼儿教育家有哪些？A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案：ABCD20.现代幼儿教育的特点是什么？A.注重儿童的身心健康B.注重儿童的自由发展C.注重儿童的社会性D.注重儿童的学习成果答案：ABCD。

XXX《中外教育史》20春在线作业2答案527

XXX《中外教育史》20春在线作业2答案527(单选题)1:稷下学宫是在____________设立的。

A:鲁国B:赵国C:楚国D:齐国正确答案: D(单选题)2:中国近代教育史上，______是XXX兴起的标志，被视为近代中国育的开端。

A:XXXB:XXXC:XXXD:京师同文馆正确答案: D(单选题)3:.古代埃及_____是在家中招收学生，进行讲学的私立性质的学校，教学内容主要有数学、天文和地理等科目，此外还有书写、计算和有关律令的知识。

A:职官学校B:僧侣学校C:宫廷学校D:文士学校正确答案: D(单选题)4:教学应该按照一定的步骤，循序地进行，XXX 用“________”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程。

A:一暴十寒B:专心有恒C:盈科而进D:一心二用精确答案: C(单选题)5:颁“挟书令”，并且“禁私学以吏为师”的人是__A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX精确答案: B(单选题)6:XXX认为一切生命都是灵魂和身材的美满联合。

______即人的感觉局部是灵魂的中级局部，属于人的灵魂的非理性局部。

A:植物灵魂B:动物灵魂C:思维灵魂D:理性灵魂精确答案: B(单选题)7:意大利人文主义教育家XXX把它所创建的XXX称为“________”，反映出他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。

A:儿童之家B:快乐之家C:欢乐家庭D:自由殿堂精确答案: B(单选题)8:XXX在教育办法上注重______，认为这才是获得真知的可靠途径。

A:静坐B:行C:自学D:反省精确答案: A(单选题)9: 19世纪初，XXX大一世即位时期颁布了_______，实行大学区制。

A:《国民教育暂行章程》B:《大学附属学校章程》C:《国民学校章程》D:《俄罗斯帝国大学章程》正确答案: B(单选题)10:_____的产生是天皇制国家建立君主立宪制的必然产品，又和日本其时的政治思想战线上的矛盾斗争亲昵相干；也是儒学派和国粹派克服洋学派、儒学的德育论争胜洋学欧化思想的结果。

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中外教育史19春在线作业2-0004
我国封建社会选士制度中，两汉主要实行
A:九品中正制
B:察举制
C:科举制
D:坐监制
答案：B
_______被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令。

A:《巴特勒教育法》
B:《巴尔福教育法》
C:《费舍教育法》
D:《1988年教育改革法》
答案：D
在教育领导体制上，________确立了既有中央统一领导又有地方分权的国民教育领导体制，这种教育领导体制以地方教育当局为主体。