班主任工作中渗透学生职业精神培养的探究

班主任工作中渗透学生职业精神培养的探究
丁珏
【期刊名称】《新校园（理论版）》
【年(卷),期】2015(000)009
【摘要】职业学校班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,它既是一门科学,也是一门艺术,更是一门专业技能.在新时期、新形势下,班主任工作面临着许多新问题、新挑战——经济社会的深刻巨变,教育改革的创新深化,职校类学生成长的新情况、新特点等,这就要求我们班主任思想观念创新、体制机制创新、工作内容创新、方式方法创新.作为卫生教育工作者,我们培养的是学习型、专业型、技能型的卫生
人才,他们承担着救死扶伤、守护生命的重要职责,因此,加强职业精神的教育在班主任工作中尤为重要.
【总页数】1页(P187)
【作者】丁珏
【作者单位】常州卫生高等职业技术学校,江苏常州213000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.临床医学教育综合改革中的医学生职业精神培养评价研究——医学生职业精神培养研究之五 [J], 于芳;徐玉梅
2.临床医学教育综合改革中的医学生职业精神培养的着力点研究——医学生职业精神培养研究之二 [J], 杨萍
3.探究小学高段班主任工作中对学生心理健康教育的渗透 [J], 申尔补
4.探究小学高段班主任工作中对学生心理健康教育的渗透 [J], 申尔补
5.职业院校班主任工作中渗透职业指导和创业教育的策略分析 [J], 王小菊
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