小学体育试题基本

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小学体育试题基本

1 青年教师基本功达标（小学）体育学科试题注明：

本题试卷共 100 分，答题时间为 120 分钟，用钢笔或圆珠笔在试卷作答。

题号第一题第二题第三题第四题第五题总分得分一、填空（每空0. 5 分共25 分）1、一个人只有在_____________、 _____________和 ____________ 良好时，才是健康的人。

2、人体为了维持生命，健康和身体活动，需要消耗能量，能量来源于食物中的__________、____________________、______________。

3、过栏动作包括_____________、_____________和_______________三个环节。

4、小学体操教学内容，包括_________，_________，_________， _________等。

5、跳跃是小学的重要教材内容之一。

分为_________、 _________、_________等。

其中跳高的过杆姿势有_________、 _________、 _________ 6、制定运动处方的的内容包括确定目标，选择运动项目，确定_____________、 ___________。

7、体育教学中的三基教学，三基指_____________、

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___________、____________。

8 ．急行跳远动作是由______________ 、

_______________ 、_______________和_______________组成，其

中________________的技术是跳远的关键。

得分学科________________ 姓名_______________ 考号________________

---------------------------密----------------------封

----------------------线-----------------内

--------------------------不------------------要

------------------答-----------------------题----------- 2

9 新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分

别是、、、、。

10 决定跑速的的重要因素_____________和_______________。

跑与走的区别____________. 11. 小学阶段的体育教学根据学

生身心发育特点，体育课通常采用__________、 __________、

__________等方法进行教学。

12 体育课的分组教学，一般分为__________和__________两

种形式。

13________________是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼

的前提，也是激发学生积极参与活动的促进剂。

14《课程标准》强化评价的__________功能、淡化评价的

____________功能。

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15 练习密度是指一堂课中，学生__________与

的比例。

16 根据人体生理机能活动变化规律，一节体

育课可分为、、

三个部分。

二、判断题（每题 1 分，共计 20 分） 1、头手倒立用

前额上部在双手前撑地，头和双手成等腰三角形。

( ) 2、足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两

手持球举过头将球掷出。

( ) 3、排球上手传球，两手张开半球型，额前上方

一球的距离，蹬地伸臂弹击球。

( ) 得分 3 4 肩肘倒立前滚成蹲立后倒肩时，同时举

腿、翻臀. ( ) 5 台阶试验，主要用以测定心血管系统功

能，也可以间接推断机体的耐力( ) 6 跨越式跳高从侧面沿着直线助跑进行。

( ) 7、学生彼此之间左右相距的间隙叫距离( )

8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。

( ) 9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范

授课。

( ) 10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点

线后沿至终点线的前沿。

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( ) 11 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，

以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成

部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重

要途径。

( ) 12 体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教

学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。

( ) 13 排球比赛中后排队员不得参与进攻。

( ) 14 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

( ) 15 跨栏跑的过栏技术，摆动腿是蹬、叠、拉，起

跨腿是抬、伸、压。

( ) 16 力量素质发展较快时期，应安排多种多样的力

量练习，全面发展各部位力量。

( ) 17．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要

有所体现。

( ) 18、激烈运动后应立即休息，并吃些大鱼大肉补充

营养。

（） 4 19 队列向右转走是出左脚向新方向前进。

( ) 20 篮球运球变向时手应拍击球的上部。

( ) 三、选择题（10 小题，每小题 1 分，共 10 分）

1、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：

（） A、心理、生理、素质 B、形态、机能、