小学思政课教育案例(2篇)

第1篇
一、案例背景
在我国，诚信教育是小学思想政治教育的重要内容之一。

诚信是做人的根本，是社会主义核心价值观的重要组成部分。

本案例以小明的诚信之路为线索，通过讲述小明在成长过程中遇到的诚信问题，以及他如何克服困难，践行诚信的故事，旨在引导学生树立正确的诚信观念，培养良好的道德品质。

二、案例正文
小明，一个活泼可爱的小男孩，就读于我国某小学三年级。

他聪明、善良，但有时也会因为一时的冲动而犯错。

在一次诚信教育活动中，小明经历了一次深刻的诚信教育。

1. 事件的起因
一天，小明在学校门口的小卖部买了一支笔。

结账时，小明发现自己没有带够钱，于是他向小卖部老板说：“老板，我明天一定把钱补上。

”老板相信了小明的话，便让他离开了。

2. 事件的经过
然而，小明回到家后，并没有将这件事放在心上。

他以为老板不会追究，于是继续过着无忧无虑的生活。

然而，没过多久，小明就忘记了这件事。

一天，小明再次来到小卖部，准备买一些学习用品。

老板看到小明，便问他：“小明，你还记得上次那支笔的钱吗？”小明一愣，支支吾吾地说：“哦，那个……我……”
老板见状，严肃地说：“小明，诚信是做人的根本，你不能因为一时的困难就违背承诺。

你这次没有还钱，下次还会发生这样的事情。

你应该诚实地面对自己的错误，并努力改正。

”
小明听了老板的话，深感愧疚。

他意识到自己犯了严重的错误，决定勇敢地承认并改正。

3. 事件的结局
小明回到家后，立即向父母坦白了自己的错误。

父母对小明进行了批评教育，并鼓励他勇敢面对自己的错误，努力践行诚信。

第二天，小明带着钱来到小卖部，向老板道歉并还清了欠款。

老板对小明表示赞赏，并告诉他：“小明，你今天的表现非常棒！我相信你以后一定会成为一个诚信的人。

”
从那以后，小明变得更加诚实守信。

他在学习、生活中都努力践行诚信，成为了一名深受同学们喜爱的诚信少年。

三、案例反思
1. 诚信教育的重要性
本案例充分说明了诚信教育的重要性。

诚信是做人的根本，是社会主义核心价值观的重要组成部分。

通过诚信教育，可以帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，为他们的健康成长奠定基础。

2. 教师在诚信教育中的作用
教师在诚信教育中起着至关重要的作用。

教师应通过生动形象的故事、案例，引导学生认识诚信的重要性，并帮助他们树立正确的诚信观念。

同时，教师还要以身作则，用自己的言行感染学生，让他们在潜移默化中学会诚信。

3. 家庭在诚信教育中的作用
家庭是孩子成长的第一课堂。

家长在诚信教育中应发挥重要作用。

家长要关注孩子的成长，及时发现他们的错误，并耐心引导他们改正。

同时，家长要以身作则，为孩子树立诚信的榜样。

四、总结
本案例以小明的诚信之路为线索，通过讲述小明在成长过程中遇到的诚信问题，以及他如何克服困难，践行诚信的故事，旨在引导学生树立正确的诚信观念，培养良好的道德品质。

诚信教育是小学思想政治教育的重要内容，教师、家庭和社会都应共同努力，为学生的健康成长营造良好的诚信氛围。

第2篇
一、案例背景
随着社会的发展，小学生之间的交往越来越频繁，友谊成为了他们成长过程中不可或缺的一部分。

小学思政课作为培养学生社会主义核心价值观的重要途径，应当关注学生的情感需求，引导学生建立正确的友谊观。

本案例以一堂小学思政课为例，探讨如何通过教学活动，让学生体会到友谊的力量。

二、教学目标
1. 知识目标：了解友谊的定义，认识友谊的重要性。

2. 能力目标：培养学生与人交往的能力，提高人际沟通技巧。

3. 情感目标：激发学生对友谊的珍视，培养学生关爱他人、尊重他人的品质。

三、教学过程
（一）导入
1. 教师出示一张图片，图片上是一只小狗在玩耍，旁边有一只小狗在默默地看着它。

2. 提问：你们觉得这两只小狗之间是什么关系？它们为什么会有这样的表现？
3. 学生回答，教师总结：小狗们之间是朋友关系，它们相互陪伴、关心对方。

（二）新课讲授
1. 教师讲解友谊的定义：友谊是人与人之间基于相互信任、尊重、关爱而建立的一种亲密关系。

2. 引导学生思考：友谊对我们有什么意义？
3. 学生分享自己的看法，教师总结：友谊可以给我们带来快乐、温暖，让我们在困难时得到帮助，让我们的人生更加丰富多彩。

4. 教师展示一些关于友谊的名言警句，如：“友谊是人生最美好的礼物”、“朋友一生一起走”等，让学生感受友谊的力量。

5. 讲解建立友谊的方法：
（1）尊重他人：尊重对方的兴趣、爱好、习惯等。

（2）关心他人：关注朋友的生活，关心他们的喜怒哀乐。

（3）信任他人：相信朋友的能力，给予他们信任和支持。

（4）分享：与朋友分享自己的快乐、悲伤，共同度过美好时光。

（三）活动环节
1. 分组讨论：如何与同学建立友谊？
2. 学生分享自己的经验，教师总结：真诚、尊重、关心、信任是建立友谊的关键。

3. 小组合作完成一幅关于友谊的画，展示自己的创意。

（四）总结
1. 教师引导学生回顾本节课的内容，强调友谊的重要性。

2. 鼓励学生在生活中践行友谊，珍惜身边的每一份友谊。

3. 布置作业：写一篇关于友谊的作文，分享自己的友谊故事。

四、教学反思
本节课通过图片导入、名言警句、小组讨论等活动，让学生深刻体会到友谊的力量。

在教学过程中，教师注重引导学生积极参与，分享自己的经验，提高学生的实践能力。

同时，通过活动环节，让学生在合作中感受到友谊的美好。

在今后的教学中，教师应继续关注学生的情感需求，结合实际生活，设计更多富有创意的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中，学会关爱他人、尊重他人，建立正确的友谊观。