理想的风筝演示文稿

其实，生动的细节描写，也许就是 一个令人难忘的表情、也许就是一串扣 人心弦的动作、也许就是一处感人肺腑 的话语……请用心读读第六、七、八、 九自然段，找出描写刘老师放风筝时的 感人细节，并在旁边写出令你感动的理 由。
然而，留给我印象最深的，还 是刘老师每年春天放风筝的情景。
北方的冬季漫长而枯燥。当春 风吹绿了大地的时候，人们的身心 一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上
心头。在晴朗而没有大风的日子， 刘老师课余便在 校园的操场上， 放起他亲手制作 的风筝。
他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片 儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑 色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但 他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。 他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远 远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断拉 动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀， 翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着 那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在 他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜 的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个 同我一样的少年。
他只靠着健壮的右腿和一支圆木
棍，一天站上好几个小时，为我们讲 课。逢到要写板书的时候，他用圆木 棍撑地，右腿离地，身体急速地一转， 便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字， 又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个 年一个过年半过百半的百老的师老，师一，天一不天知不要知这要样这跳 跃样跳旋跃转旋多转少多次少。次而。他而每他转每一转次一，次就，引 起就引学起生学们生一们阵一激阵动激的动心的跳心。跳。
一个年过半百的老师，一天 不知要这样跳跃旋转多少次。而 他每转一次，就引起学生们一阵 激动的心跳。 这一次次的心跳里 包含着（尊敬，感动，敬佩 ）。
刘老师就是这样，以残疾的躯 体、顽强的毅力去辛勤执教，他是 多么（敬业、坚强）!怎能不叫人心 跳呢？
他将永远在我的记忆 中行走，微笑，用那双写 了无数粉笔字的手，放起 一只又一只理想的风筝。
有一次，他故意撒脱手，任飞舞的
纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦 一跳地飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖， 蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要 管，我自己来。”终于，他气喘吁吁地 抓住了绳线，脸上现出得意和满足的神 气。我想，那时侯他一定觉得幸福而充 实，因为他感到了自己生命的强壮和力 量。
他将永远在我的记忆里
)。同时更增加了对刘老师的尊 敬，又是因为(刘老师的坚强乐 观 )。
他将永远在我的记忆 中行走，微笑，用那双写 了无数粉笔字的手，放起 一只又一只理想的风筝。
不见刘老师已经近30年了， 可身有残疾的刘老师写板书的 身影依然浮现在眼前。用心读 第五节，看看刘老师上课时的 哪些动作拨动了你的心弦？将 它们圈画出来，再用心读一读， 体会体会。
老师的读后感《理想的风筝》
凭一根圆木棍， 你行走于孩子的世界里， 笑谈中， 你把腿疾的痛苦忘却 留给世界的永远是一个 潇洒的笑容！ 课堂上 一次次竭力的旋转， 你演绎了人生最美的舞蹈！ 那自由飞翔的风筝， 是否放飞着你的理想？ 你追逐的身影， 是我们心中最美的风景！
课外作业 1.推荐阅读苏叔阳《我们爱老师》. 2.用文章中举典型例子，抓细节描写 ，边叙述边议论的方法写一个印象深 刻的人物。
理想的风筝
启东市久隆小学：俞晓霞
ห้องสมุดไป่ตู้将永远在我的记忆中行 走，微笑，用那双写了无数 粉笔字的手，放起一只又一 只理想的风筝。那些给了我 数不清幻想的风筝，将陪伴 着我的心，永远在蓝天上翱 翔。
教室里腾起一片笑声。 但笑过之后，每个学生心 里都泛起一股酸涩的感情， 同时更增加了对刘老师的 尊敬。
教室里腾起一片笑声,是因为 (刘老师的风趣幽默 )。但笑过 之后，每个学生心里都泛起一 股酸涩的感情，是因为(对刘老 师充满了理解、同情与关心
不管 我 多么衰弱， 只要生命的烛火还在烧着， 我就会走， 哪怕是爬行， 也还在这路上挣扎。
——《苏叔阳文集总序》
刘老师放飞的不仅仅是风筝， 放飞的还有（ 对生活，对事业的热
爱和追求，对未来的无限向往，对我 们的期望，还有美好的理想……).
长大后我就成了你
小时候我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你， 才知道那间教室， 放飞的是希望， 守巢的总是你。 长大后我就成了你， 才知道那块黑板， 写下的是真理 ， 擦去的是功利 ．
行走，微笑，用那双写了无 数粉笔字的手，放起一只又 一只理想的风筝。那些给了 我数不清幻想的风筝，将陪 伴着我的心，永远在蓝天上 翱翔。
刘老师啊，您在哪里？我深深的、
深深的思念您……
刘老师啊，我思念您（
）、
（
）
（
）、（
）
……
他将永远在我的记忆里行走， 微笑，用那双写了无数粉笔字的 手，放起一只又一只理想的风筝。 那些给了我数不清幻想的风筝， 将陪伴着我的心，永远在蓝天上 翱翔。