宁南县第一小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

宁南县第一小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）下面的数中最小的数是（）
A.47
B.72
C.74
D.49
2．（2分）1 元可换（）。

A. 2 张5 角
B. 3 张5 角
C. 2张1 角
3．（2分）10个1角的硬币正好是1（）。

A.元
B.角
C.分
4．（2分）个位上是7的两位数一共有（）个。

A. 10
B. 9
C. 1
5．（2分）按数的顺序填空:41、40、（）、38
A.39
B.42
C.37
D.40
二、判断题
6．（2分）3.08元表示3元8角。

7．（2分）□7＜72分方框中只能填6。

8．（2分）鸭子、鸟、鸡与鱼是两类动物。

（）
9．（2分）一个足球35元，一个排球28元，买这两件物品一共要花53元。

10．（2分）最小的六位数是100000。

三、填空题
11．（6分）看图写数。

写作：________ 写作：________ 写作：________
读作：________ 读作：________ 读作：________
12．（5分）先用小数表示下列物品的价格，再比较大小。

16
1
13．（5分）6分=________元 3.5千米=________米
1千克45克=________克 10.8米=________米________厘米
14．（9分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

28________37 64________85 96________67
14-9________5 17-8________8 23+10________23
7元8角________78角6角2分________62角8元________80角
15．（6分）1元=________角，1角可以写成________元；3角可以写成________元。

1元=________分，1分可以写成________元；5分可以写成________元。

16．（5分）946090是一个________位数，最左边的9在________位上，表示9个________，另一个9在________位上，它们的值相差________。

17．（3分）学校体育训练队中，跳远小组有女生9人，男生9人，体操小组有女生12人，男生6人，跑步小组有女生6人，男生13人.
________小组人数最多．
________小组男生多．
________小组女生多．
18．（5分）看图计算。

14-8= （支） 13-8= （把）
19．（4分）7.85元=________元________角________分10元零4分=________元四、解答题
20．（5分）生活中你见过这样的图形吗?它们有什么特征?
21．（5分）一支笔5元，小亮要买7支笔，带了40元，够吗？
22．（5分）把踢进网的足球涂上你喜欢的颜色。

23．（5分）猜猜我是什么数。

24．（7分）数一数。

（1）________个三角形
________个长方形
（2）按要求给下列图形图上颜色。

25．（5分）数一数,涂一涂。

（每种图形各用一种颜色）
26．（5分）看图列式。

27．（5分）修墙补砖。

宁南县第一小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】这些数字中最小的是47。

2．【答案】A
【考点】货币简单的计算
【解析】
3．【答案】A
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
4．【答案】B
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：个位上是7的两位数有17、27、37、47、57、67、77、87、97，共有9个。

故答案为：B。

【分析】个位上是7的两位数，十位数字可以是1~9的数，由此判断个数即可。

5．【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】数字是逐个减小的，所以40后面是39。

二、判断题
6．【答案】错误
【考点】小数的意义，货币单位及其换算
【解析】【解答】3.08元表示3元8分，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据1元=10角=100分，用元作单位，用小数表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分十分位上的数表示几角，小数部分百分位上的数表示几分，据此判断.
7．【答案】错误
【考点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】要使□7＜72，则方框中的数小于7，所以可以填1——6。

8．【答案】正确
【考点】20个元素以内的分类与整理
【解析】
9．【答案】错误
【解析】
10．【答案】正确
【考点】亿以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：最小的六位数是100000，原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】最小的六位数的最高位数字是1，其它数位上的数字都是0。

三、填空题
11．【答案】45
；32
；100
；四十五
；三十二
；一百
【考点】21～100的认识与读写
【解析】【解答】解：这些数字分别写作：45、32、100；45读作：四十五；32读作：三十二；100读作：一百。

故答案为：45；32；100；四十五；三十二；一百。

【分析】写数时最高位到低位写，哪一位上是几就写几；读数时从高位读起，哪一位上是几就读几。

12．【答案】4.9；5.1；16.8；15.9；16.8＞15.9＞5.1＞4.9
【考点】从统计图表中获取信息，含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】4元9角=4.9元；5元1角=5.1元；16元8角=16.8元；15元9角=15.9元；比较大小：16.8＞15.9＞5.1＞4.9。

故答案为：4.9；5.1；16.8；15.9；16.8＞15.9＞5.1＞4.9
【分析】1元=10角。

小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的数值大；当整数部分相同时看十
分位，十分位上数大的反而大；由此即可得出答案。

13．【答案】0.06；3500；1045；10；80
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算，千克与克之间的换算与比较，米与厘米之间的换算与比较，千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】6÷100=0.06（元）3.5×1000=3500（米）1× 1000+45=1045（克）
10.8米=10米+0.8米=10米+80厘米=10米80厘米
【分析】小单位化大单位，用除法，除以进率；大单位化小单位，用乘法，乘以进率
14．【答案】<；<；>；=；>；>；=
；<；=
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
15．【答案】10；0.1；0.3；100；0.01；0.05
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】1元=10角，1角可以写成0.1元；3角可以写成0.3元。

1元=100分，1分可以写成0.01元；5分可以写成0.05元.
故答案为：10；0.1；0.3；100；0.01；0.05
【分析】根据对人民币的认识可知，1元=10角=100分，将1元平均分成10份，每份是1角，也就是0.1元，将1元平均分成100份，每份是1分，也就是0.01元，据此解答.
16．【答案】6；十万；十万；十；899910
【解析】【解答】解：946090是一个6位数，最左边的9在十万位上，表示9个十万，另一个9在十位上，它们的值相差：900000-90=899910。

故答案为：6；十万；十万；十；899910
【分析】哪一位上的数字是几，就表示几个计数单位；用减法计算两个9表示的数字的差即可。

17．【答案】跑步；跑步；体操
【考点】10以内数的加法和减法，100以内数的大小比较，100以内数的不进位加法
【解析】【解答】跳远：9+9=18（人），体操：12+6=18（人），跑步：6+13=19（人），跑步小组人数最多；13＞9＞6，跑步小组男生多；
12＞9＞6，体操小组女生多．
故答案为：跑步；跑步；体操
【分析】小组内男生人数+女生人数=小组人数；比较各小组内男生和女生的人数，确定哪个小组男生多，哪个小组女生多．
18．【答案】6|5
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】第一组：用总数减去左边的8支即可求出文具盒里面的支数；第二组：用总数减去左边的8把即可求出右边的把数。

19．【答案】7；8；5；10.04
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】7.85元=7元8角5分，10元零4分=10.04元
故答案为：7；8；5；10.04
【分析】7.85元中的整数部分（7）代表的是元，十分位上的数字（8）代表的是角，百分位上的数字（5）代表的是分。

由此即可得出答案。

四、解答题
20．【答案】这些图形中有长方形和正方形，还有平行四边形和梯形；长方形的特点：对边相等、四个角是直角的四边形；正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行.
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】这些图形中有长方形和正方形，还有平行四边形和梯形；长方形的特点：对边相等、四个角是直角的四边形；正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行.
【分析】观察图形可知，这些图形分别是平行四边形、正方形、长方形、梯形，依据它们的特征解答. 21．【答案】解：5×7=35（元）
35＜40
答：小亮带了40元，够花。

【考点】100以内数的大小比较，5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】可以先计算出小亮买这7支笔要花的钱数，即小亮买这7支笔要花的钱数=1支笔的价钱×7，然后与40作比较，如果比40大，那么小亮带的钱不够，如果比40小，说明小亮带的钱够了。

22．【答案】
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
23．【答案】80
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
24．【答案】（1）6；9
（2）
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】（1）主要考查学生对拼组图形后的认知及图形特点的掌握，三角形中，里边有三个小的三角形，其中两个小三角形可以组成一个新的三角形，别忘记数；长方形同样的道理。

（2）学生根据左边每个图形给的颜色按照这些颜色把右边的图形上色即可，注意平行四边形和长方形本图中没有，别涂错了。

25．【答案】解：如图：
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】把5个正方形涂上灰色，8个长方形涂上红色，一个平行四边形涂上黄色，4个小圆形涂上黑色，3个三角形涂上绿色。

26．【答案】5×5=25（元）
【考点】5的乘法口诀及应用，货币的认识，货币简单的计算
【解析】【分析】根据题意可知，这里有5张5元的人民币，要求一共有多少钱，就是求5个5相加是多少，可以用乘法计算，据此列式解答.
27．【答案】10
【考点】平面图形的分类及识别，平面图形的切拼
【解析】【解答】解：如图：
缺了10块长方体。

故答案为：10。

【分析】可以通过画图把墙上缺少的砖补上，然后数出缺少的砖的块数。