英语职称评审教案范文模板

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课程名称：高级英语写作与演讲技巧
授课对象：英语教师职称评审候选人
授课时间： 2课时
教学目标：
1. 知识目标：
- 理解高级英语写作的基本原则和结构。

- 掌握演讲技巧，包括开场白、主体内容和结尾的构建。

- 熟悉职称评审中的常见问题及应对策略。

2. 能力目标：
- 提升学员的英语写作和演讲能力。

- 培养学员的逻辑思维和批判性思维能力。

- 提高学员在职称评审中展示自我、表达观点的能力。

3. 情感目标：
- 增强学员的自信心，提高应对职称评审的心理素质。

- 培养学员对英语学习的热爱和对教育事业的责任感。

教学重难点：
- 重点：高级英语写作的技巧和演讲的技巧。

- 难点：如何将理论知识与实践相结合，提高写作和演讲的实际应用能力。

课前准备：
1. 教师准备相关教学材料，包括教材、多媒体课件、写作范文、演讲示范视频等。

2. 准备写作和演讲的评分标准。

3. 安排学员进行角色扮演和小组讨论。

教学过程：
第一课时
一、导入（10分钟）
1. 教师简要介绍本次课程的目的和重要性。

2. 引导学员分享自己在职称评审中的经验和挑战。

二、高级英语写作技巧（30分钟）
1. 讲解高级英语写作的基本原则，如清晰、简洁、连贯、准确等。

2. 分析高级英语写作的结构，包括引言、主体和结论。

3. 展示写作范文，分析其优点和不足。

4. 学员进行写作练习，教师点评。

三、小组讨论（15分钟）
1. 将学员分成小组，讨论如何将高级英语写作技巧应用于职称评审论文。

2. 每组派代表分享讨论成果。

四、总结（5分钟）
1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 鼓励学员课后继续练习。

第二课时
一、演讲技巧介绍（10分钟）
1. 讲解演讲的基本要素，如开场白、主体内容和结尾。

2. 分析演讲中的非语言表达，如肢体语言、语调、眼神交流等。

二、角色扮演（30分钟）
1. 教师提供演讲主题，学员进行角色扮演，模拟职称评审中的演讲环节。

2. 教师和其他学员进行点评。

三、小组讨论（15分钟）
1. 小组讨论如何提高演讲效果，包括如何克服紧张、如何吸引听众等。

2. 每组派代表分享讨论成果。

四、总结与反馈（10分钟）
1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 对学员的表现进行整体评价，并提供改进建议。

课后作业：
1. 学员根据本节课的内容，撰写一篇职称评审论文。

2. 学员准备一次模拟演讲，并录制视频，以便课后自我评价和教师点评。

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本教案旨在帮助英语教师职称评审候选人提升英语写作和演讲能力，为职称评审做好准备。

通过理论讲解、实际操作和小组讨论等多种教学手段，激发学员的学习兴趣，提高他们的综合素质。