北京市大兴区第三中学高中必修一1-3 地球运动第3课时课件 推荐

在我们国家，常常发现河流的南岸常常受到严重 的侵蚀，而北岸恰恰相反会有许多沙石沉积。为什么 会产生这种现象呢？ 四、地转偏向力中学学
科网
由于地球自转时会产生地转偏向力，凡是地表 沿水平方向运动的物体都会发生偏转。
北半球向右偏
规律： 赤道不偏
南半球向左偏
因为左和右是相对的，因此在判断运动物体的偏转 方向时，首先要按着“面对运动物体的运动方向(即 背风而立)”的规定确定左和右，然后再据所在半球确 定具体偏转方向。
北半球河流一般是右岸冲刷，左岸堆积。
三角洲的形成中学学科网
学生活动
1.读“长江三角洲的发育”图并分析原因。
2.如果要在北半球河岸边建楼房，最佳位置是左岸 还是右岸？
3.北半球发射导弹落点在赤道，应该选择什么角度？ 正南、偏东、还是偏西？为什么？
4.南半球有一条河流中含金量较多，许多人在沙中 淘金，一些人在左岸，一些人在右岸，你认为哪些 人的收获大？为什么？
会考提要 地球自转产生的意义是非常重要的考点。
2.受地球自转偏向力影响，图中表示北半球物体 水平运动偏转方向的是： （ ）
A
B
C
D
物体水平运动方向
物体运动偏转方向
解题思路
首先要按着“面对运动物体的运动方向(即背风而立)” 的规定确定左和右，然后再据所在北半球确定物体应该掌握地球的自转运动产生的现象有：昼 夜更替、地方时和水平运动物体的偏向。掌握地方时的 定义和物体的偏向的判断（注意区分左右）方法。
1.3地球运动（第3课时）
引入新课：
上节课我们分析了地球自转运动产生的地理意义 之一：昼夜交替。今天我们继续这个专题探讨地 球自转产生的另外两个意义：地方时与地转偏向 力。
三、地方时
1.地方时概念
学生活动
•地方时是人为规定的，它的客观依据是什么？ 地方时是因经度不同的时刻，每15度相差1小时。 根据地球自西向东自转，偏东的地区时刻要早。
板书设计：
1.3 地球运动（第3课时） 三.地方时
1.概念中学学科网
2.时区与区时 四.水平运动的物体偏向
1.原因：地球自转运动 2.规律： 北半球向右偏
赤道不偏
南半球向左偏 3.举例
已知A地时间和AB两地经度差，依照下面的公式计算出B地 的地方时： B地的时间=A地的时间±4分钟×经度差1° 如果B地在A地的东面用“+”；如果B地在A地的西面用“-”。
3.世界各国实用的计时方法 4.北京时间：以东八区的区时作为中国统一的标准时间。
试着计算各国的地方时：若北京为9点时，东京、新德里、悉 尼、伦敦、纽约的时间分别为多少？
2.时区与区时
学生活动 • 我们怎样确定时区和区时？
• 确定区时有何意义？
全球分为24个时区，每隔经度15°划为一个时区。 以0°经线为中央经线，叫中时区。中时区以东，依 次划分东一区至东十二区；中时区以西，依次划分西 一区至西十二区。东西十二区以180 °经线为共同的 中央经线。
相临两个时区的区时相差一小时
可见，人们在生活中常常利用地转偏向力的知 识可以避害趋利，获得效益。
课堂练习
1.下列现象中，因地球自转而形成的是： （ ）
A.武汉夏季昼长夜短 B.南半球河流的左岸多沙滩
C.东京比北京先看到日出 D.昼夜的更替
解题思路
该题考点在于地球自转运动产生的地理意义：昼夜更 替，地方时和水平运动的物体产生偏向。根据这个知 识我们立刻可以选出D，另外由于地方时差异，偏东地 区时刻要早的原理可以得知选项C也是正确的。选项A 是地球公转产生的，而选项B没有说明河流的流向，我 们无法判断出左右，也无法根据地转偏向力判断泥沙 的沉积岸。 答案：CD