九年级数学上册 第二章 一元二次方程 1 一元二次方程课件上册数学课件

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大正方形的面积比 F 小正方形的面积的 2 倍还多 4 cm2. (1)若求大正方形的边长,怎样列方程?并将其化为一般形式. (2)若设大正方形的边长为 x cm,x 会小于 0 吗?x 会小于 4 吗?x 会大于 10
吗?
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(3)完成下表:
1 x 56789
0
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知识管理
1.一元二次方程的定义 定 义:只含有一个未知数 x 的整式方程,并且都可以化成 ax2+bx+c= 0(a,b,c 为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程. 注 意:(1)一个未知数;(2)未知数最高次数是 2;(3)整式方程.三个条件 缺一不可.
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第二章 一元二次方程
1 一元二次方程
学习指南 知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
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学习指南
★教学目标★ 1.理解一元二次方程的概念及它的有关概念; 2.经历由具体问题抽象出一元二次方程的概念的过程,进一步体会方程是 刻画现实世界的一个有效数学模型.
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★情景问题引入★ 在一个直角三角形中,如果一条直角边比另一条直角边长 2 cm,斜边又比 较长的直角边长 2 cm.如果设其中一条边的长为 x cm.应当怎样列方程呢?
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归类探究
类型之一 一元二次方程的有关概念
下列方程中,是关于 x 的一元二次方程的是( C )
A.x2+x12=0
B.ax2+bx+c=0
C.(x-1)(x+2)=1
D.3x2-2xy-5y2=0
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【点悟】 正确理解一元二次方程的概念是解题的关键.“只含有一个未知 数”“整式方程”“能化为 ax2+bx+c=0(a,b,c 为常数,a≠0)的形式”, 三者缺一不可.
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当堂测评
1.下列方程:①5x2=x;②(x2-3)2-6=0;③x2=1;④
5 5
x2+
1 5
x-
3 5

0;⑤7x(x-2)=7x2.其中是一元二次方程的有( B )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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2.把一元二次方程(x- 5)(x+ 5)+(2x-1)2=0 化成一般形式,得( D )
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解:挂图长为(80+2x) cm,宽为(50+2x) cm. ∴(80+2x)(50+2x)=5 400, 化简得 x2+65x-350=0.
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7.已知方程 ax2+bx+c=0(a≠0)有根. (1)当 a+b+c=0 时,x 为多少? (2)当 a-b+c=0 时,x 为多少? (3)当 4a+c=2B 时,x 为多少?
(1)列出关于 x 的方程; (2)写出方程化为 ax2+bx+c=0 的形式,并指出 a,b,c 的值.
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解:(1)由题意,得 x(x-1)=756. (2)由 x(x-1)=756, 整理,得 x2-x-756=0, 则 a=1,b=-1,c=-756.
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A.5x2-4x+6=0 B.5x2-2x+1=0
C.x2-5=0
D.5x2-4x-4=0
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3.要做一个容积为 750 cm3,高为 6 cm,底面长比宽多 5 cm 的无盖长方体 铁盒.
(1)若设长方体的底面宽为 x cm,则长方体的底面长为___(_x_+__5_) __ cm,根据 题意,可列方程为____6_x(_x_+__5_)=__7_50___;
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内容(nèiróng)总结
No 第二章 一元二次方程。x(5-x)。4 Image
12/8/2021
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解:(1)2x2-x-11=0,A=2,B=-1,C=-11. (2)2x2-11x+3=0,A=2,B=-11,C=3. (3)2x2+3x-5=0,A=2,B=3,C=-5.
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6.如图所示,在一幅长 80 cm,宽 50 cm 的矩形风景画的四周镶一条等宽 金色纸边,制成一幅矩形挂图,如果要使整个挂图的面积是 5 400 cm2,设金色 纸边的宽为 x cm,求满足 x 的方程.
9.已知关于 x 的方程(2k+1)x2-4kx+k-1=0. (1)k 为何值时,此方程是一元一次方程?求出这个一元一次方程的根. (2)k 为何值时,此方程是一元二次方程?并写出这个一元二次方程的二次 项系数、一次项系数、常数项.
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解:(1)当 2k+1=0,且-4k≠0, 即 i=-21时,此方程是一元一次方程. 原方程为 2x=32, ∴x=34,即方程的根为 x=34. (2)当 2k+1≠0,即 k≠-12时,此方程是一元二次方程.二次项系数为 2k +1,一次项系数为-4k,常数项为 k-1.
(4)你能由上表求出大正方形的边长吗? 解:(1)设大正方形的边长为 x cm. 由题意,得 x2=22x+12+4. 化为一般形式为 x2-4x-12=0.
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(2)∵x 是大正方形的边长,∴x 不能小于 0. ∵若 x<4,则 x2-4x=x(x-4)<0,方程不成立, ∴x 不能小于 4. ∵若 x>10,则 x2-4x=x(x-4)>60,方程不成立, ∴x 不能大于 10. (3)x2-4x-12 -7 0 9 20 33 48 (4)由上表知,大正方形的边长为 6 cm.
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2.若方程(k-1)x2+ kx=1 是关于 x 的一元二次方程,则 k 的取值范围是 (C )
A.k≠1 B.k≥0 C.k≥0 且 k≠1 D.k 为任意实数
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3.用一条长 40 cm 的绳子围成一个面积为 64 cm2 的长方形,设长方形的长
为 x cm,则可列方程为__x_2_-_2_0_x_+_6_4_=__0_____.(化为一般式)
2.一元二次方程的一般形式 一般形式:ax2+bx+c=0(a,b,c 为常数,且 a≠0).其中 ax2 是二次项,a 是二次项的系数;bx 是一次项,b 是一次项系数;c 是常数项. 3.探索一元二次方程的近似解 步 骤:(1)根据实际问题确定其解的大致范围; (2)通过列表,具体计算进行两边“夹逼”,逐步获得其近似解.
(2)将(1)中方程化为一般形式是__x_2_+_5_x_-__1_25_=__0_____.
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分层作业
1.将一元二次方程-3x2-2=-4x 化成一般形式 Ax2+Bx+C=0(A>0)后, 一次项和常数项分别是( B )
A.-4,2 B.-4x,2 C.4x,-2 D.3x2,2
4.根据下表探索一元二次方程 x2-6x+9=0 的解的取值范围.
- x 8 6420
2
x2-6x 2
+9
9 1 1 9 25 5
从表中可以看出方程的解应介于__2__和_4___之间.
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5.将方程化为一般形式,并写出它的二次项系数 a、一次项系数 b 和常数 项 c 的值.
(1)(2x-5)(x+2)=1; (2)-2x(x-5)=3-x; (3)(2x-1)(x+5)=6x.
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类型之二 建立一元二次方程模型 [2017·临洮期末]用 10 米长的铝材制成一个矩形窗框,使它的面积为 6
平方米.若设它的一条边长为 x 米,则根据题意可列出关于 x 的方程为_x_(_5_-_x_)__ ___=_6____.
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类型之三 一元二次方程的近似解求法 有两个正方形,小正方形的边长比大正方形的边长的一半多 1 cm,
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解: (1)只有当 x=1 时,才有 a+b+c=0. (2)只有当 x=-1 时,才有 a-b+c=0. (3)4a+c=2B,即 4a-2b+c=0,是当 x=-2 时,代入原方程得到的.
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8.一个 QQ 群里共有 x 个好友,每个好友都分别给其他好友发了一条消息, 这样一共产生 756 条消息.
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