四年级语文上册 天鹅的故事教案 西师大版

天鹅的故事
1学会本课生字，理解词语。

2能正确、流利、有感情地朗读课文；精读课文第5~7段。

3在精读课文的基础上体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，让学生从小懂得热爱、保护动物的道理，树立环保的意识。

引导学生交流并汇总主要问题：
初读课文，整体感知
1课前预习了课文，能否用一两句简单的话说说课文主要写了什么？（老师随学生的回答相机小结：一件事，你能抓住它的起因、经过、结果用简单的两三句话说清楚，那就是学习语文形成的能力——概括能力。

）
2检查生字词。

相信大家一定还记得它们，来，和它们打打招呼吧。

（1）课件出示生字，学生开火车认：克噜、嚓、俄罗斯、斯杰潘、沼泽、呼啸、塌陷、窟窿、迅速、胸脯
（2）课件点击“嚓、沼泽、窟窿、胸脯”，指名读，齐读。

（3）大屏幕出示（胸脯）。

观察这两个字，你发现了什么？（生：
直奔重点，以情施教
1自学思考：请快速读读课文，找出最能打动你的段落。

2学生自读思考，教师巡视指导。

3交流，哪几段最让你感动？（第5、6、7段。

）
老天鹅破冰。

（屏幕出示）“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是他并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。

接着是第二次，第三次……”
（1）思考：这是一个惊心动魄的特写镜头。

请认真默读这段话，用心的读一读，品一品，勾出最能打动你的词语或句子，并在它的旁边写上
自己的感受。

学生默读、勾画。

师：哪些词语或句子打动了你？为什么？引导学生扣住“腾空而起”、“石头似的”发表见解，相机作如下点拨：体会：“石头似的”“重重的”“沉重的一击”
A这里指的是谁像石头似的？（老天鹅）
B生活中天鹅给你留下的印象是什么？（高雅，美丽，可爱……）
C这里却把它比作石头，你认为是否恰当？理由是什么？师：有的孩子认为这个比喻不恰当，有道理，可作者认为恰当的理由又是什么呢？再读课文，找一找他的理由。

师：老天鹅借助下落的冲力，摔下的力量很大，但它没有叫苦，没有叫疼，一声不吭，把自己的生死置之度外，就像一块石头。

多么贴切的比喻呀！贝加尔湖冬天冰层一般有1米厚，老天鹅像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上，多么巨大的力量，多么可贵的顽强精神，我们目睹了这惊心动魄的场面，让我们通过读来表达自己的感受。

指生读。

体会“腾空而起”。

你被这个词
打动了，为什么？
A“腾空而起”是什么样子的？有谁能做做动作？
B老天鹅这样做是为了什么？（是为了飞得更高，增加下落的冲力，使胸脯和翅膀扑打冰面的力量更大。

）
C飞得越高，冲力越大，对自己的伤害就越大，难道老天鹅就不知道吗？（知道）知道为什么还要腾空而起？
D是啊，只有破冰才是唯一的出路，老天鹅没有害怕，没有退缩，没有思考，没有迟疑，他一下子就高高地冲上了天空，谁能通过读来让大家感受当时的情景？（屏幕出示）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

指名读。

E师：孩子们，让我们再一次来感受一下。

老天鹅的伟大壮举吧。

出示画面（老天鹅飞起落下的过程），学生看动画后，边想象画面边齐读：（屏幕出示）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似
用文中的一个词语来说吗？（齐心）以前还学过哪些词或者句子也表达这样的意思呢？（万众一心，齐心协力，众志成城，人心齐、泰山移，人多力量大，众人拾柴火焰高……）
（3）师：她们破冰是那么齐心，你看到了她们破冰的场面了吗？谁来说说？生说。

师：老师看见了：一只小天鹅在妈妈的带领下，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上，翅膀折断了。

生：（继续说）……
3师：它们为了能够生存下来，即使撞得头破血流，也心甘情愿！这是一个多么悲壮而又激动人心的场面啊！但它们还是干得那样欢快！从这个“欢快”上你领悟到什么呢？出示几句句子补充练习。

因为，所以他们干得那样欢快！师：虽然胜利在望，但破冰工作对每一只天鹅的身体都是一种深深地伤害。

尽管如此，他们还是干得那样欢快。

尽管，他们还是干得那样欢快！
4让我们一起来感受他们的齐心、他们的欢快：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。

它们干得那样齐心，那样欢快！你们听到了吗？（引读）
猎枪就一直挂在墙上，再也没有用过。

1快速默读课文第2段，你发现了什么？生说：课文开头写“我看见墙上挂着一支猎枪”，结尾又写“这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有用过”，这样写有什么好处？（前后照应，前面设置悬念。

）
2两处提到猎枪挂在墙上，你知道这支猎枪为谁而挂吗？为什么？（为老天鹅，天鹅群，老人，人与自然的和谐……）3孩子们，学到这儿，你一定有许多想说的话吧。

课件：写下你最想说的话。

4让我们永远记住这个感人的故事！——齐。