体育组教研制度(3篇)

第1篇
一、总则
为全面提高我校体育教学质量，促进体育教师的专业发展，推动学校体育工作的科学化、规范化，特制定本制度。

二、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，以学生发展为本，以提高体育教学质量为目标，加强体育教研组建设，促进体育教师专业成长。

三、组织机构
1. 体育教研组设组长一名，副组长一名，成员若干名。

2. 体育教研组在校长领导下，负责全校体育教研工作。

3. 体育教研组定期召开教研会议，研究解决体育教学中的问题，制定体育教学计划，组织开展体育教学活动。

四、教研任务
1. 制定和实施体育教学计划，确保体育教学目标的实现。

2. 组织开展体育教学研究，探索有效的体育教学方法，提高体育教学质量。

3. 组织开展体育课堂教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

4. 开展体育教学基本功训练，提高教师的教学水平和业务能力。

5. 组织开展学生体育竞赛活动，提高学生的体育竞技水平。

6. 开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。

7. 组织教师参加各类体育教学培训，提升教师的专业素养。

五、教研制度
1. 教研会议制度
（1）体育教研组每周召开一次教研会议，时间、地点由组长确定。

（2）教研会议内容包括：传达上级文件精神、讨论体育教学计划、研究解决体育
教学中的问题、交流教学经验等。

（3）教研会议要求：全体体育教师必须按时参加，会议记录要详细、准确。

2. 教学观摩制度
（1）体育教研组定期组织教师开展课堂教学观摩活动，时间为每月一次。

（2）观摩活动要求：观摩教师要认真观察、记录，课后进行交流、研讨，提出改
进意见。

3. 教学研讨制度
（1）体育教研组每学期至少组织一次教学研讨活动，时间、地点由组长确定。

（2）研讨活动要求：教师围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，提出解决方案。

4. 教学基本功训练制度
（1）体育教研组定期组织教师进行教学基本功训练，包括：教学设计、教学反思、教学评价等。

（2）训练要求：教师要认真完成训练任务，不断提高自己的教学能力。

5. 教学评价制度
（1）体育教研组对教师的教学工作进行定期评价，评价内容包括：教学态度、教
学方法、教学效果等。

（2）评价结果作为教师考核、评优的重要依据。

六、教研成果
1. 体育教研组定期对教研成果进行总结，包括：优秀教学案例、教学论文、教学
课件等。

2. 体育教研组积极推荐教师参加各类教学比赛，争取优异成绩。

3. 体育教研组鼓励教师参加教育教学研究，争取获得科研立项。

七、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由体育教研组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由体育教研组根据实际情况进行调整。

第2篇
一、总则
为提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，充分发挥教研组在教育教学中的核心作用，特制定本制度。

二、教研组职责
1. 组织教师深入学习国家教育方针、政策，了解国内外体育教育发展趋势，提高教师的思想政治素质和业务水平。

2. 负责制定本组教研计划，组织教师开展教学研究活动，促进教师教学技能的提升。

3. 组织教师进行教学反思，总结教学经验，推广优秀教学成果。

4. 开展课堂教学观摩、研讨，提高教师课堂教学能力。

5. 加强与其他教研组的交流与合作，促进学校体育教育整体水平的提升。

6. 关注学生身心健康，开展丰富多彩的课外体育活动，培养学生的体育兴趣和特长。

三、教研活动制度
1. 定期召开教研组会议。

每月至少召开一次教研组会议，总结上个月的工作，布置下个月的工作，交流教学心得，讨论解决教学中遇到的问题。

2. 开展教学观摩活动。

每学期至少组织一次教学观摩活动，通过观摩优秀教师的教学，提高全体教师的教学水平。

3. 开展教学研讨活动。

每学期至少组织一次教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行研讨，促进教师共同成长。

4. 组织教师参加各类培训、研讨会。

鼓励教师参加上级教育行政部门组织的各类培训、研讨会，拓宽视野，提升自身素质。

5. 开展课题研究。

鼓励教师申报和参与课题研究，提高教育教学质量。

四、教学常规管理
1. 教师备课要充分，认真钻研教材，结合学生实际，制定切实可行的教学计划。

2. 教师上课要注重课堂纪律，激发学生学习兴趣，培养学生的体育素养。

3. 教师要及时批改作业，关注学生的学习情况，针对性地进行辅导。

4. 教师要积极参与课外体育活动，指导学生进行体育锻炼，提高学生的身体素质。

5. 教师要关注学生的心理健康，做好学生的思想教育工作。

五、考核与评价
1. 教研组对教师的教学工作进行定期考核，考核内容包括教学态度、教学能力、
教学效果等方面。

2. 教研组对教师的教学成果进行评价，对在教学工作中表现突出的教师给予表彰
和奖励。

3. 教研组对教师的教学问题进行反馈，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

六、附则
1. 本制度由体育组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

七、保障措施
1. 学校为教研组提供必要的经费支持，确保教研活动的顺利开展。

2. 学校鼓励教师参加各类培训、研讨会，提高教师的专业素养。

3. 学校定期对教研组工作进行评估，确保教研制度的有效实施。

4. 学校加强对教研组工作的监督，确保教研制度落到实处。

通过以上制度，旨在提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第3篇
一、总则
为了加强学校体育教研组的建设，提高体育教学质量，促进教师专业成长，全面实施素质教育，特制定本制度。

二、组织架构
1. 体育教研组设组长一名，副组长一名，组员若干名。

2. 组长负责全面协调、组织开展教研活动，副组长协助组长工作，组员积极参与教研活动，共同提高。

三、教研目标
1. 提高体育教学质量，确保学生在体育课程中全面发展。

2. 促进教师专业成长，提高教师教育教学能力。

3. 加强体育学科建设，提高学校体育工作水平。

4. 激发学生体育兴趣，培养学生体育锻炼习惯。

四、教研内容
1. 体育教学理论和方法的研究。

2. 体育课程资源的开发与利用。

3. 体育教学评价体系的构建与实施。

4. 体育教师专业发展培训。

5. 体育活动策划与组织。

6. 体育科研项目的申报与实施。

五、教研活动
1. 定期开展教研活动，每月至少一次，时间、地点由组长安排。

2. 教研活动形式包括集体备课、教学观摩、经验交流、专题讲座、课题研究等。

3. 教师应积极参与教研活动，认真准备，积极发言，共同提高。

4. 教研活动记录详实，及时总结，形成书面材料。

六、教师培训
1. 加强教师专业发展培训，提高教师教育教学能力。

2. 组织教师参加各类培训，如体育教学技能培训、体育课程改革培训等。

3. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提高自身素质。

4. 定期对教师进行考核，确保培训效果。

七、教学质量监控
1. 建立教学质量监控体系，定期对体育教学进行检查、评估。

2. 对教学过程中发现的问题，及时进行整改，确保教学质量。

3. 加强教学常规管理，规范教学行为，提高教学质量。

4. 对优秀教学成果进行表彰，激发教师工作积极性。

八、科研工作
1. 积极开展体育科研工作，鼓励教师申报科研项目。

2. 加强科研项目的过程管理，确保项目顺利进行。

3. 鼓励教师撰写论文，提高论文质量，扩大论文影响力。

4. 对取得科研成果的教师给予奖励，激发教师科研积极性。

九、考核与评价
1. 建立体育教研组考核评价体系，对组长、副组长、组员进行考核。

2. 考核内容包括教研活动参与度、教学质量、科研成果等。

3. 考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。

4. 定期对考核结果进行公示，接受教师监督。

十、附则
1. 本制度由体育教研组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

十一、结语
体育组教研制度旨在加强体育教研组建设，提高体育教学质量，促进教师专业成长。

全体体育教师应认真执行本制度，共同努力，为学校体育事业的发展贡献力量。