岳麓版高中历史必修一世界多极化趋势课时提升作业(十八) 7.25精品

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课时提升作业(十八)
世界多极化趋势
(30分钟50分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.右图是某同学的历史课堂笔记,其中遗漏的知识
点应该是( )
A.摆脱苏联的经济制裁
B.抗衡美国的政治控制
C.与美苏争夺世界霸权
D.欧洲资源的严重不足
【解析】选B。

摆脱美国的政治控制,抵制苏联的威胁是西欧一体化的重要原因。

A、C、D说法错误。

2.法国和德国是两个宿怨极深的邻居,历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

这种“政治智慧”是指( )
A.法德共同参加不结盟运动
B.法德和解,开始欧洲一体化的探索
C.法德决定要完善民主和法制
D.法德一起参加联合国的维和行动
【解析】选B。

第二次世界大战后,西欧国家失去了世界政治经济中心的地位,
无力单独抗衡美国,在经济恢复和发展中,法国、德国等国家开始和解,走上了联合的道路。

【特别提醒】欧洲的联合给当今世界的启迪
从对抗走向联合,开辟了区域和平发展的模式;区域经济一体化的典范,促进经济发展;推动欧洲政治一体化进程,促使国际格局走向多极化。

3.(2015·铜陵高一检测)右图是一幅政治漫画,图中的
法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是( )
A.我们太小,实在无奈
B.他们相争,我们得利
C.赶快联合,求得生存
D.各奔东西,争取自保
【解析】选C。

两枚导弹一枚上有美国国旗,另一枚上是苏联国旗,中间是孱弱的欧洲,表明第二次世界大战后欧洲的地位急剧衰落,面对美苏两极格局的对立,需要联合。

故选C。

【补偿训练】欧共体委员会主席雅克·德洛尔说:“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。

”由此判断,欧洲走向联合的出发点是( )
A.密切欧洲各国的联系,维护欧洲的安全
B.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全
C保证自身安全,提高国际地位,加快经济发展
D.制止欧洲发生战争,获取最大的经济利益
【解析】选C。

本题考查欧洲走向联合的原因。

结合所学知识应是保证自身安全,提高整体地位,发展经济,减轻来自美苏的威胁。

4.(2014·山东高考)20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。

其目的是( )
A.遏制共产主义在亚太地区的扩张
B.确立美国在资本主义世界的霸主地位
C.实现美国战略重心的转移
D.适应世界多极化发展的需要
【解析】选A。

从材料看,第二次世界大战后,美国对日本政策由制裁转向扶植,联系当时的背景可知与两极格局形成、冷战的出现有关,A正确。

扶植日本主要是政治需要,B错误;第二次世界大战后美国的战略重心在欧洲,C错误;20世纪40年代末,世界处于两极对峙格局状态,D错误。

【拓展延伸】第二次世界大战后美日关系的演变
5.(2015·长沙高一检测)“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……要建立国际新秩序,就离不开5∶5∶3的合作。

”这表明日本的企图是( )
A.不愿承担相应的国际责任
B.谋求成为政治大国
C.与美欧进行军事抗衡
D.确立美欧日三足鼎立格局
【解析】选B。

经济决定政治,材料表明了日本成为经济大国后正谋求政治上的相应地位,故选B。

A、C说法不符合题干材料,排除;D是表面现象,排除。

6.(2015·滨州高一检测)它是20世纪最伟大最重要的历史事件之一。

它发端于万隆会议,以不结盟运动为里程碑,它为国际政治经济新秩序的建立发挥了越来越重要的作用。

材料中的“它”指( )
A.西欧
B.第三世界
C.美国
D.欧共体
【解析】选B。

本题抓关键信息:它发端于万隆会议,以不结盟运动为里程碑,万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议,西欧和欧共体及美国不符合题意,故A、C、D错误;1961年的不结盟运动更是奉行独立自主和非集团原则,维护民族独立,捍卫国家主权,符合第三世界的利益和要求,故B正确。

7.(2015·福建学业水平测试)它诞生于1961年,始终奉行独立自主和非集团的宗旨和原则,主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序。

“它”是指( ) A.不结盟运动 B.欧洲共同体
C.华沙条约组织
D.北美自由贸易区
【解析】选A。

本题抓住关键信息:1961年及非集团的宗旨,1961年,在南斯拉夫等国的倡导下,第一次不结盟国家和政府首脑会议举行,会议表示,不结盟国家决心共同努力,制止新殖民主义和帝国主义统治的一切形式和表现,这与题干内容相符,故本题选A。

【补偿训练】(2015·宁德高一检测)某组织规定,参加它的国家会议必须具备如
下条件:“……支持民族独立运动;不参加大国军事同盟;不与大国缔结双边军事协定;不向外国提供军事基地。

”那么该国际组织最有可能是( )
A.联合国
B.华约组织
C.不结盟运动
D.欧洲共同体
【解析】选C。

20世纪70年代开始,不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务,“不参加大国军事同盟;不与大国缔结双边军事协定”,故C正确;当时联合国仍然被大国操纵,华约组织是两极格局下,苏联与美国抗衡的军事组织,以及欧洲共同体,都与反对霸权主义无关,故A、B、D错误。

8.(2015·佛山高一检测)某研究性学习课题的报告中提到“欧共体的成立”“不结盟运动兴起”“日本经济实力增强”等关键信息。

据此判断,该研究课题应该是( )
A.美国资本主义霸主地位的动摇
B.世界两极格局的结束
C.世界“一超多强”局面的形成
D.世界多极化趋势出现
【解析】选D。

本题实际考查了20世纪六七十年代,欧共体、不结盟运动的兴起、发展,要求摆脱美国的控制,政治上奉行独立自主政策,动摇了美国的霸主地位。

由第二次世界大战后美国独霸、欧日依附的格局演变为以美为主,美、西欧、日三足鼎立的格局。

这有利于世界政治格局向多极化趋势发展。

结合各选项,历史小组研究的课题应是D。

【特别提醒】世界多极化趋势出现源于各个国家和地区经济的发展,而不是军事力量的大小强弱。

二、非选择题(18分)
9.阅读下列材料:
材料一近代史上,欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索,然而,直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后,欧洲人才痛定思痛,开始脚踏实地,向欧洲统一迈进。

材料二1948年4月美国国会通过的《对外援助法》规定:“受援国必须在经济上接受美国监督,在政治上排挤和压制各国进步势力。

”
材料三20世纪60年代,法国不顾美国反对,成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。

20世纪70年代,联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。

经过10年的不懈努力,英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国,结束了英美特殊关系。

材料四第二次世界大战以后,美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重:
(注:以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体)
请回答:
(1)依据材料一指出欧洲先贤们倡导欧洲统一的目的是什么。

(4分)
(2)依据材料二分析美国通过《对外援助法》要达到什么目的。

结合材料三分析欧洲走向联合的原因是什么。

简述欧共体的成立对世界格局的影响。

(10分) (3)依据材料三、四分析说明“经济力量的多极化是世界多极化的根源”。

(4分) 【解析】本题考查欧洲经济一体化。

第(1)题,由于两次世界大战,使欧洲开始迈
向统一,可见其目的与欧洲的和平有关。

第(2)题第一问,从其经济政治的附加条款可以看出其真实目的。

第二问,从材料的信息看,其所述三个史实都表明欧洲试图脱离美国的控制,可以从这个角度去挖掘答案。

第三问,注意其限定词“世界格局”。

首先要清楚当时的世界格局是什么,再回答如何对其形成冲击。

第(3)题,注意材料四和材料三之间的因果关系。

材料四经济差距的缩小是导致材料三各国试图摆脱美国控制的经济根源。

从经济对政治外交的决定作用来回答。

答案:(1)目的:消除欧洲国家间的隔阂,消除战争根源,实现永久和平。

(2)目的:借经济援助之名,行控制西欧之实。

原因:第二次世界大战后,欧洲经济实力遭到严重削弱,国际地位下降,两极格局下美苏争霸。

影响:削弱了美国在资本主义世界的霸主地位,冲击了两极格局,增强了世界多极化趋势。

(3)随着欧共体经济实力增长,欧洲在政治上力图摆脱美国的控制,推行独立自主的外交政策。

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