基于Proteus的课程设计教学改革

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【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｄｉｇｉｔａｌｃｈ）ｃｋ；Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓ；Ｐｒｏｔｅｕｓｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ０引言
电子技术课程设计是我院应电、通信等相关专业在完成电子技术课程教学之后．集中安排的重要实践性教学环节。课程设计要求学生运用所学的知识，既动脑又动手，在教师指导下，结合某一专题独立地开展电子电路的设计，提高学生的自学能力，培养学生独立分析电路和解决实际电路问题的能力和动手进行电路实验的能力。但目前我校进行电子技术课程设计时．一般先由学生通过所学的理论知识设计电路．然后再在面包板上搭建电路对设计的电路进行验证。实践中发现这种常规的方法造成电子技术课程设计实施效果较差，很难发现设计中的错误．即使发现了，修改速度比较慢，影响整个设计的进度。所以．电子技术课程设计方法还有待探讨本文以数字钟的设计为基础提出了电子技术课程设计的新方法，就是把课程设计分为２部分．第一部分：由学生综合运用电子技术课程相关知识，通过调查研究、查阅资料、方案论证与选定等步骤，设计和选取电路及元器件，通过Ｐｒｏｔｅｕｓ软件对设计的电路进行仿真，验证设计的正确性第二部分：在面包板上进行电路的组装和调试电路，测试指标及分析讨论，完成设计任务。
【Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｄｅｓｉｇｎｏｆｔｈｅｄｉｇｉｔａｌｃｌｏｃｋｄｉｓｃｕｓｓｉｎｇｔｈｅｎｅｗｍｅｔｈｏｄｏｆｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｏｕｒｓｅｄｅｓｉｇｎ．Ｔｈｅｄｅｓｉｇｎ
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一 —－—— ———— ————— …
ＤＩＬｌ６ＤＩＬｌ６
一一
Ｕ４
－－ｒ — — ， — — — — — — — — — — — — — — —
标识
Ｒ１
表２元器件明细表
元器件名称ｆｉ
ＰＵＬＬＵＰ
值
４．７ｋ
Ｉ
Ｉ
电路封装
—
Ｒ２ＳＷｌ｛
－
ＰＵＬＬＵＰＢＵ１１＇０Ｎ
ｆ一
ｆ
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ＳＷ２
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一 … — — — ｒ — — — — — — — — — — — —
叠圈
Ｓｃ科ｉｅｎｃｅ＆技Ｔｅｃｈ视ｎｏｌｏｙｇ界Ｖｉｓｉｏｎ
基于Ｐｒｏｔｅｕｓ的课程设计教学改革
盛奋华（苏州信息职业技术学院，江苏吴江２１５２００）
【摘要】本文以数字钟的设计为例，探讨电子技术课程设计的新方法。设计包括理论分析和Ｐｒｏｔｅｕｓ仿真。设计的数字钟实现时间以２４小时为一个周期．能够显示时、分、秒，具有校时功能这种设计方法切实可行，值得推广、【关键词】数字钟；理论分析；Ｐｒｏｔｅｕｓ仿真
ＴｈｅＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＤｅｓｉｇｎｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｆｏｒｍＢａｓｅｄｏｎＰｒｏｔｅｕｓＳＨＥＮＧＦｅｎ－ｈｕａ
（ＳｕｚｈｏｕＣｏｌｌｅｇｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＷｉａｎｇＪｉａｎｇｓｎ２１５２００，Ｃｈｉｎａ）
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ｉｎｅｌｕｄｅｓｔｈｅｏｒｅｔｉｅｌａａｎａｌｙｓｉｓａｎｄＰｒｏｔｅｕｓｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ．Ｄｅｓｉｇｎｏｆｔｈｅｄｉｇｉｔａｌ（：ｌｏｃｋａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｔｉｍｅｔｏ２４ｈｏｕｒｓｆｏｒａｃｙｃｌｅ，Ｃａｎｄｉｓｐｌａｙｈｏｕｒｓ，ｍｉｎｕｔｅｓ，ｓｅｃｏｎｄｓａｎｄｈａｖｅｓｃｈｏｏｌｆ１】ｎｃｔｉｏｎ．Ｔｈｅｄｅｓｉｇｎｍｅｔｈｏｄｉｓａｆｅａｓｉｂｌｅｓｏｌｕｔｉｏｎａｎｄｗｏｒｔｈｙｏｆｂｅｉｎｇｅｘｐａｎｄｅｄ．