部编人教版语文《雷雨》优质PPT1

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3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
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4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
雷雨
风声
闪电越来越亮，雷声越来越响。
云静风
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2 3段 蜘 雷 句式 背 写 谚
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谁会说
例：越来越亮 越来越大 越来越（ ）
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5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
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6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
自由朗读课文，要求： 1、标出自然段序号。 2、难读的地方可以做上记号，多读几遍。
雷雨
亮起来下下起来叫 叫起来 垂下来 压压下来
第一位读：1、2、3自然段 第二位读：4、5、6自然段 第三段读：7、8自然段
雷雨
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上 的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只 蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越来越（ ）了。 （ ）越来越（ ）了。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
我会写
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一只蜘蛛从网上 地垂下来，好像在说：
“
！”
括号里能填什么动词呢？同桌讨论一下。
• 哗，哗，哗，雨下起来了。
• 雨越下越大。往窗外望去，树 哇雨，越下房越子大啊，，都看不清了。
• 渐这渐雨就地像，支渐支渐利箭地（，雷）声地面小，了就， 雨像声断了也线小的了珠。子（ ）地面，就像
一脸盆的水（ ）地面， 就像无数的链子（ ）着地面。
蜘蛛蝉
宽窄 高矮 笔画
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。