2023-2024学年初中化学沪教版九年级下第5章 初识酸和碱单元测试(含答案解析)

2023-2024学年沪教版初中化学单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）
1.下列叙述完全正确的是（）
A. 在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B. 用托盘天平称量\ 8.10g氯化钠固体
C. 可用肥皂水区别硬水与软水
D. 用氢氧化钠改良酸性土壤
【答案】C
【解析】 A．在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量，如氧化钙与水反应也会放出热量，故 A错误；
B．托盘天平只能精确到 0.1g，所以不能称量出 8.10g氯化钠固体，故 B错误；
C．鉴别硬水与软水可用肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故C正确；
D．氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故 D错误；
故选 C。

2.元旦联欢晚会上，王原同学为大家表演了“空中生烟”小魔术，下列对于该魔术的描述错误的是（）
A. 该实验中的白烟是水蒸气
B. 该实验证明分子在不停运动
C. 盐酸与氨水的反应属于中和反应
D. 该实验证明浓盐酸和浓氨水有挥发性
【答案】A
【解析】 A．该实验中的白烟是氯化铵的固体小颗粒，故 A错误；
B．该实验证明分子在不停运动，故 B正确；
C．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，盐酸与氨水的反应属于中和反应，故 C 正确；
D．该实验能证明浓盐酸和浓氨水有挥发性，故 D正确；
故选 A。

3.下列气体不能用氢氧化钠干燥的是（）
A. \ CO_2
B. \ CO
C. \ H_2
D. \ NH_3
【答案】A
【解析】解： A、 CO_2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不可以用氢氧化钠来干燥．
B、 CO不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
C、 H_2不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
D、 NH_3不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
故选 A．
4.取实验室中一定质量部分变质的 NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。

下列能正确反映相应变化的图像是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
A.实验室中部分变质的 NaOH样品中含有氢氧化钠和碳酸钠，向其中滴加过量的稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钠、碳酸钠都能发生反应生成氯化钠，样品中没有氯化钠，因此
氯化钠的质量从零开始增加，但当两种物质均完全反应后，就不再产生氯化钠，氯化
钠的质量不变， A错误；
B.随着稀盐酸的加入，溶液的质量一直增加，且开始时溶液的质量不为零， B错误；
C.变质的 NaOH含有 Na_2CO_3，向该溶液中滴加稀盐酸，刚开始盐酸和溶液中 NaOH
反应没有 CO_2生成，一段时间后 NaOH反应完全，稀盐酸开始和 Na_2CO_3发生反应
开始生成 CO_2，最终 Na_2CO_3反应完全， CO_2的质量不变， C正确；
D.开始时，氢氧化钠和碳酸钠配成的溶液呈碱性， pH大于7， D错误；
故选 C。

5.平遥长山药是全国农产品地理标志。

长山药的粘液内含有一种碱性物质——皂角甙，沾上它会奇痒难忍，用厨房中的下列物质止痒，效果最好的是（）
A. 食盐水
B. 料酒
C. 自来水
D. 食醋
【答案】D
【解析】本题中的物质是一种碱性物质，故需要选择一种酸性物质与其中和，消除其
碱性。

A．食盐水是中性物质不会与碱性物质反应，故 A效果不好；
B．料酒是有机物，不是酸性的，故 B效果不好；
C．水是中性的不会中和碱性物质，最多会稀释一下，但是效果不是最好的，故 C不可以；
D．食醋是酸性物质，可以与其中和，故 D效果最好；
故选 D。

6.物质的性质决定用途。

下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（）
A. \ A
B. \ B
C. \ C
D. \ D
【答案】C
【解析】A．小苏打能与盐酸发生反应，所以小苏打可用于治疗胃酸过多，说法正确，不合题意；
B．熟石灰能与酸发生中和反应，所以熟石灰可用于改良酸性土壤，说法正确，不合题意；
C．干冰易升华，会吸收大量的热，所以可用于制造舞台烟雾效果，说法错误，符合题意；
D．稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，所以稀有气体可用于制造多种用途的电光源，说法正确，不合题意。

7.盛放下列物质的试剂瓶敞口放置，质量增加但没有变质的是（）
A. 浓盐酸
B. 食盐水
C. 浓硫酸
D. 烧碱溶液
【答案】C
【解析】 A、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，质量减少，且属于物理变化，
故 A错误；
B、氯化钠溶液在空气中存在时质量几乎不变化，没有新物质生成，故 B错误；
C、浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中水蒸气，质量增加，且属于物理变化，故C正确；
D、烧碱溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，质量增加，发生了化学变化，故 D错误
8.由下列实验事实或现象推出的结论中，正确的是（）
A. 澄清透明的河水一定是软水
B. \ CO_2溶于水显酸性，所以它是导致酸雨的“元凶”
C. \ NaOH属于碱，所以它常用于改良酸性土壤
D. 常温下测得某溶液的\ pH= 1，则该溶液一定显酸性
【答案】D
【解析】A．硬水中含有的钙离子、镁离子等溶解在水中，表面上看也是澄清透明的，所以澄清透明的河水不一定是软水，故错误；
B．二氧化碳是空气中本来就含有的气体，溶于雨水不会形成酸雨，故错误；
C． NaOH水溶液呈碱性，但是具有极强的腐蚀性，所以不能用于改良酸性土壤，故错误；
D．常温下测得某溶液的 pH= 1，小于 7，所以该溶液一定显酸性，故正确；
故选 D。

9.下列关于铁和铁合金的说法错误的是（）
A. 工业上用一氧化碳将铁矿石中的铁还原出来
B. 生铁的含碳量比钢的少
C. 武德合金可用作保险丝
D. 从物质分类的角度看，\ 18K黄金属于混合物
【答案】B
【解析】 A．工业上炼铁，主要是利用一氧化碳的还原性，在高温下和铁的氧化物反
应生成铁和二氧化碳，故\mathrm A正确；
B．生铁是含碳量为 2\% \sim4.3\%的铁合金，钢是含碳量为 0.03\% \sim2\%的铁合金，生铁的含碳量比钢的多，故\mathrm B错误；
C．武德合金的熔点低，可用于制造保险丝，故\mathrm C正确；
D． 18K黄金即黄金占比 75\%，其余 25\%为其它贵金属，因此从物质分类的角度看，18K黄金属于混合物，故\mathrm D正确；
故选\mathrm B。

二、解答题（本大题共计7小题，每题10分，共计70分）
10.（1）如图装置中还缺少的一种仪器________，其作用是________。

10.（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（一种即可）。

10.（3）改进装置后，得到了澄清透明的水，用________可判断水是硬水还是软水。

10.（4）消毒剂高铁酸钠 (Na_2FeO_4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前
被广泛应用。

高铁酸钠中铁元素的化合价为________价。

10.（5）生活中常用________的方法，既可降低水的硬度，又能消毒杀菌。

10.（6）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要________。

【答案】玻璃棒, 引流
【解析】图 1装置中还缺少的一种仪器玻璃棒，该仪器的作用是引流；
【答案】滤纸破损（合理即可）
【解析】过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛
接滤液的烧杯不干净等；
【答案】肥皂水
【解析】用肥皂水可判断水是硬水还是软水其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的
是硬水；
【答案】\ + 6
【解析】高铁酸钠中钠、氧元素的化合价分别是 + 1和 -2，根据化合物中各元素的化
合价的代数和为 0，得高铁酸钠中铁元素的化合价为 + 6；
【答案】煮沸
【解析】生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能消毒杀菌；
【答案】防治水体污染
【解析】爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。

11.（1）它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有________。

11.（2）可作某些气体干燥剂的是________。

11.（3）用氢氧化钠溶液除去二氧化碳，反应的化学方程式为________。

【答案】氢氧根离子
【解析】氢氧化钠、氢氧化钙有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有氢氧根离子。

故填：氢氧根离子。

【答案】氢氧化钠
【解析】可作某些气体干燥剂的是氢氧化钠。

【答案】\ 2NaOH+ CO_2= Na_2CO_3+ H_2O
【解析】用氢氧化钠溶液除去二氧化碳，反应的化学方程式为： 2NaOH+ CO_2=
Na_2CO_3+ H_2O。

故填： 2NaOH+ CO_2= Na_2CO_3+ H_2O。

12.（1）写出该反应的化学方程式。

12.（2）写出 a点时溶液中含有溶质的化学式。

【答案】（1） NaOH+HCl=NaCl+H_2O
【解析】（1）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为
NaOH+HCl=NaCl+H_2O；
故答案为： NaOH+HCl=NaCl+H_2O。

【答案】（2） NaOH和 NaCl
【解析】（2）根据 pH变化图像可知，实验开始时溶液的 pH\gt 7，所以是将稀盐酸加入到氢氧化钠溶液中， a点处反应已经开始且溶液的 pH仍然大于7，所以表示氢氧化钠中加入的盐酸还不能将氢氧化钠完全中和，此时溶液中的溶质为反应生成的 NaCl和没有参加反应的 NaOH；
故答案为： NaOH和 NaCl。

13.（1）在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如图一）。

用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况（如图二）。

由实验现象和曲线变化情况可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应且该反应________（填“吸收”或“放出”）热量。

13.（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应，由图可知，该反应的微观实质是_________________________。

【交流讨论】同学们讨论后认为，如果盐酸和氢氧化钠减少（或消失），或者有新物质
生成，都能证明反应已经发生。

13.（3）探究实验后烧杯中溶质的成分。

【评价反思】Ⅰ．有同学认为，仅通过步骤二得出“溶液中含有HCl”的结论证据不足，
理由是_______________________________________，请对步骤二提出一条合理的修改
建议：_______________________________________________。

Ⅱ．运用中和反应，可以解决生产、生活中的实际问题。

如工厂用氨水（ NH_3\cdot
H_2O）处理废水中的硫酸，能得到一种氮肥——硫酸铵。

写出该反应的化学方程式：
___________________________________________________________________________
_____。

Ⅲ．多角度认识化学反应是学习化学的重要方法。

【答案】（1）放出
【解析】（1）由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应
并放出热量。

【答案】（2）氢离子和氢氧根离子反应生成水
【解析】（2）由图可知，该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水。

【答案】（3）无明显现象（或不产生蓝色沉淀）, 白色固体, 【评价反思】Ⅰ．氯化钠
也能与硝酸银反应生成氯化银沉淀, 另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入适量的碳酸
钠粉末（或铁粉），如有气泡生成，则证明含有\ HCl（合理即可）, Ⅱ．\
2NH_3cdotH_2O+H_2SO_4=(NH_4)_2SO_4+2H_2O
【解析】（3）取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液，无明显现象（或不产
生蓝色沉淀），说明溶液中没有NaOH；再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干，有白色固体产生，说明有 NaCl生成；
【评价反思】Ⅰ．有同学认为，仅通过步骤二得出“溶液中含有HCl”证据不足，理由是
氯化钠也能与硝酸银反应生成白色沉淀氯化银；对步骤二提出一条合理的修改建议：
另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入适量的碳酸钠粉末（或铁粉），如有气泡生成，
则证明含有 HCl（合理即可）；
Ⅱ．氨水和稀硫酸反应生成硫酸铵和水，该反应的化学方程式：
2NH_3\cdotH_2O+H_2SO_4=(NH_4)_2SO_4+2H_2O。

14.（1） A、氢氧化钠 B、碳酸钠 C、________
14.（2）兴趣小组的同学认为溶质可能是碳酸钠的理由是________．（用化学方程式表示）
设计实验
14.（3）小明的实验方案：
取少量溶液，向其中滴加 3滴酚酞试剂，溶液变为红色，小明立即得出结论溶质是氢
氧化钠．你认为小明的结论________（填“正确”、“错误”或“无法确定”），理由是
________；
14.（4）小晶的实验方案：
取少量溶液，向溶液中滴加稀盐酸，观察到溶液中出现大量________，小晶得出结论
溶质是碳酸钠．
14.（5）小明、小刚认为小晶的结论也是错误的，他们的理由是________．
14.（6）大家交流讨论后修改的实验方案如下：
14.（7）除杂： NaOH(Na_2CO_3)________（用化学方程式表示）
【答案】氢氧化钠和碳酸钠
【解析】解：（1）还可能是：氢氧化钠和碳酸钠的混合物；
【答案】\ 2NaOH+ CO_2= Na_2CO_3+ H_2O
【解析】（2）根据氢氧化钠的性质，溶质可能是碳酸钠的理由是：氢氧化钠与空气中
二氧化碳反应生成了碳酸钠，方程式是： 2NaOH+ CO_2= Na_2CO_3+ H_2O；
【答案】错误, 碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红
【解析】（3）小明的实验方案错误的理由是：碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红，不能证明就是氢氧化钠；
【答案】气泡
【解析】（4）碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，故会看到有气泡冒出；
【答案】氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液与稀盐酸反应也能产生气泡（或其它合理答案）【解析】（5）小晶的结论错误的理由是：氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液与稀盐酸反应
也能产生气泡，他没有考虑混合物这种情况；
【答案】过量, 出现白色沉淀, \ CaCl_2+ Na_2CO_3= CaCO_3downarrow + 2NaCl, 溶液变
红
【解析】（6）根据实验目的和实验步骤，开始应加入过量的氯化钙溶液，排除碳酸钠
在第二步中的影响；碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，方程式是：
CaCl_2+ Na_2CO_3= CaCO_3\downarrow + 2NaCl；氢氧化钠溶液显碱性，可使酚酞变红；【答案】\ Na_2CO_3+ Ca(OH)_2= CaCO_3downarrow + 2NaOH
【解析】（7）要除去 NaOH溶液中的 Na_2CO_3，实质就是除去碳酸根离子，可利用碳
酸钠溶液与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液，然后过滤即可，反应方程
式是： Na_2CO_3+ Ca(OH)_2= CaCO_3\downarrow + 2NaOH；
15.【设计与实验】
（1）小明在 NaOH溶液中滴入几滴酚酞后再逐滴滴入稀盐酸，当观察到
________________时，则说明二者发生了化学反应，其反应的化学方程式为
________________________。

15.（2）小红利用图 1所示的装置，在氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸，用 pH传感器测定反应过程中溶液 pH的变化，得到如图 2所示的图像。

①小红根据图 2所示的图像得出氢氧化钠和稀盐酸确实发生了化学反应，其依据是________________________________;
②图 2中 c点对应的溶液呈________性， d点对应的溶液中溶质是________。

15.（3）小英对小红的实验方案进行了改进，按图 3所示装置进行实验。

在氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸。

用温度传感器测定反应过程中溶液温度的变化，得到如图 4所示的图像。

①小英根据图 4中的图像不仅得出盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，并且．发现该反应会________________（填“放热”或“吸热”）；②图 4中 V的数值最接近________（填“ 6”、“ 12”或“ 16”）；
【反思与评价】①在小明实验的过程中观察到溶液变色时，小东认为二者可能不是恰好完全反应，原因是________________________________________；②对比小红与小明的实验方案，小东认为小红方案除了可以证明二者发生了化学反应，还具有的另一个优点是________________________________________；
15.Ⅱ．小东用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀盐酸按照小明的方案进行实验，在实验过程中不仅观察到溶液颜色的变化，还观察到产生了少量气泡，对此他们进行了如下探究。

（1）他认为产生气泡是因为氢氧化钠溶液发生了变质，变质的原因是
__________________________（用化学方程式表示）；
15.（2）小东对变质后溶液中碳酸钠的浓度进行了测定。

他取该氢氧化钠溶液 10g，逐滴滴加 10\%的稀盐酸，直至恰好完全反应。

消耗稀盐酸共 3.65g，产生气体 0.11g。

他们通过计算得出变质后溶液中碳酸钠的溶质质量分数为________。

（结果精确到
0.01\% ）
【答案】Ⅰ．（1）红色消失, \ NaOH+HCl=!=!=!=\ NaCl+H_2O
【解析】Ⅰ．（1）在 NaOH溶液中滴入几滴酚酞后再逐滴滴入稀盐酸，当观察到红色消失时，则说明二者发生了化学反应，其反应的化学方程式为 NaOH+HCl=\!=\!=\!= NaCl+H_2O。

【答案】（2）①溶液的\ pH从大于\ 7变为小于\ 7, ②中性, \ NaCl、\ HCl
【解析】（2）①发生酸碱中和反应，使 pH由大于 7变为小于 7；
② c点溶液 pH等于 7，溶液呈中性， d点 pH小于 7表示稀盐酸过量，溶质为 NaCl和HCl。

【答案】（3）①放热, ②\ 12, 【反思与评价】①酸过量时也会出现同样的现象, ②通
过\ pH的变化判断反应进行程度
【解析】（3）①图 4温度不断升高，说明反应放热；
②当反应恰好完全进行，温度最高，则为 12；
【反思与评价】①在小明实验的过程中观察到溶液变色时，小东认为二者可能不是恰
好完全反应，原因是酸过量时也会出现同样的现象；②对比小红与小明的实验方案，
小东认为小红方案除了可以证明二者发生了化学反应，还具有的另一个优点是通过 pH
的变化判断反应进行程度。

【答案】Ⅱ．（1）\ 2\ NaOH+\ CO_2=!=!=!=Na_2CO_3+H_2O
【解析】Ⅱ．（1） NaOH会与空气中的 CO_2发生反应，从而导致变质，反应化学方程式为 2 NaOH+ CO_2=\!=\!=\!=Na_2CO_3+H_2O。

【答案】（2）\ 2.65％
【解析】（2）气体为二氧化碳，根据产生了 0.11 g气体，推出溶液中 Na_2CO_3的质量，从而推出碳酸钠的溶质质量分数。

16.（1）在煤和水蒸气反应前先将煤粉碎的目的是
_____________________________________。

16.（2）上述流程中， CO_2和 NH_3在一定条件下合成尿素的化学方程式是
CO_2+2NH_3\overset一定条件\underset=\!=\!=\!=\!=CO(NH_2)_2+X，其中 X的化学式为_______________。

16.（3）写出上述流程中在一定条件下合成 NH_3的化学方程式：
____________________________。

16.（4）上述流程中可以循环利用的物质有______________________。

【答案】（1）增大煤与水蒸气的接触面积，使反应更快更充分
【解析】（1）在煤和水蒸气反应前先将煤粉碎的目的是增大煤与水蒸气的接触面积，
使反应更快更充分。

【答案】（2）\ H_2O
【解析】（2）根据反应前后元素种类不变，原子个数不变，则：反应前有碳原子1个、氧原子 2个，氮原子 2个，氢原子 6个；反应后碳原子 1个、氮原子 2个、氧原子 1个、氢原子 4个，因此 X中有氢原子 2个、氧原子 1个，故 X的化学式是 H_2O。

【答案】（3）\ N_2+3H_2overset一定条件=!=!=!=2NH_3
【解析】（3） N_2和 H_2在一定条件下生成 NH_3，化学方程式为 N_2+3H_2\overset
一定条件=\!=\!=\!=2NH_3。

【答案】（4）\ H_2O、\ N_2、\ H_2
【解析】（4）反应物和生成物中都存在的物质可以循环使用，所以上述流程中可以循
环利用的物质有： H_2O、 N_2、 H_2。

三、实验探究题（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
17.【实验探究一】
取少量溶液于试管中，向其中滴加________，产生气泡。

同学们认为溶液已变质。

产
生气泡的化学方程式为____________________。

17.【提出问题 2】氢氧化钠溶液是否完全变质
【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含有 Na_2CO_3。

猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有________。

17.【实验探究二】
17.【反思交流】在【实验探究二】中加入过量CaCl溶液的目的是_________________。

17.
【拓展应用】对于已经变质的氢氧化钠溶液，同学们向其中加入适量________（填写
化学式）可以除杂。

【答案】【实验探究一】稀盐酸, \ Na_2CO_3+2HCl=2NaCl+CO_2uparrow+H_2O
【解析】【实验探究一】如果溶液已经变质，则溶液中含 Na_2CO_3，加入稀盐酸后，
产生气泡，化学方程式为 Na_2CO_3+2HCl=2NaCl+CO_2\uparrow+H_2O。

【答案】【提出猜想】\ Na_2CO_3、\ NaOH
【解析】【提出猜想】若氢氧化钠全部变质，则溶液中只有碳酸钠，若部分变质，溶液
中是碳酸钠和氢氧化钠的混合物，所以猜想二是：该溶液中溶质含有 NaOH、
Na_2CO_3。

【答案】【实验探究二】白色沉淀, 二
【解析】【实验探究二】步骤一中加入过量 CaCl_2， CaCl_2和 Na_2CO_3反应生成白色沉淀，步骤二中静置，取上层清液于另一支试管中，滴加 2-3滴酚酞溶液，上层清液
变红，证明溶液中有NaOH，由此可判断该溶液中含Na_2CO_3和NaOH，猜想二成立。

【答案】【反思交流】除尽溶液中的\ Na_2CO_3
【解析】【反思交流】由于 Na_2CO_3溶于水也显碱性，所以要加入过量 CaCl_2溶液除尽溶液中的 Na_2CO_3，避免干扰步骤二的现象。

【答案】【拓展应用】\ Ca(OH)_2
【解析】【拓展应用】除去 NaOH溶液中的 Na_2CO_3，可加入适量的 Ca(OH)_2，化学
方程式为Ca(OH)_2+Na_2CO_3=CaCO_3\downarrow+2NaOH，CaCO_3沉淀可过滤除去，没有引入新杂质，符合除杂原则。