5.老师,您好 第二课时(教学设计)-一年级道德与法治上册(统编版2024秋)

《老师，您好！》第二课时教案
一、教学目标
情感态度价值观目标：培养学生尊敬老师、热爱老师的情感，树立良好的师生关系观念。

知识与技能目标：认识自己的老师及学校里其他老师的工作，知道在遇到困难时可以向哪些老师求助。

过程与方法目标：通过观察、交流、讨论等活动，让学生了解老师的工作，学会与老师正确相处。

二、教学重难点
教学重点：认识老师的工作，学会尊敬老师。

教学难点：在实际生活中做到尊敬老师，遇到问题知道向合适的老师求助。

三、教学方法
讲授法、讨论法、情境教学法、活动体验法。

四、教学过程
第二课时
（一）复习导入（5 分钟）
提问学生：上节课我们认识了哪些老师？老师为我们做了哪些事情？
请学生分享自己回家向家人介绍老师的情况。

（二）“该请谁来帮帮我”（15 分钟）
创设情境：小明在体育课上不小心摔倒了，
该请谁来帮帮他呢？小红在美术课上遇到了
不会画的地方，该怎么办呢？
组织学生讨论在不同情境下应该向哪位
老师求助。

教师总结：在学校里，遇到不同的问题可
以向相应的老师求助，如身体不舒服可以找校
医老师，学习上有问题可以找任课老师等。

（三）“我们这样做”（15 分钟）
提问：在学校里，我们应该怎样做才能让老师开心呢？
组织学生讨论尊敬老师的行为，如见到老师要问好、认真听讲、遵守纪律等。

请学生表演一些尊敬老师的场景，如向老师问好、帮老师拿东西等。

教师引导学生在日常生活中要做到尊敬老师，用实际行动表达对老师的爱。

（四）课堂小结（5 分钟）
教师总结本节课的内容，再次强调尊敬老师的重要性。

鼓励学生在今后的学习和生活中，用实际行动尊敬老师，
与老师建立良好的师生关系。

五、板书设计：。