关于一个管理会计决策方法的改进

订 切合 实 际 的部 门发 展规 划 和 近期 工作 计 划 ， 高教 育 投 提 资 的综 合 效益 ， 现 教 育 资 源 的优 化 配 置 ， 是 预算 管 理 实 这
体 的节 约举措 得 到强有 力 的执行 。
运 用 绩 效 预算 实施 高 校 节 约 型财 务 管 理 ．还有 诸 多 值 得研 究 的 问题 。高校 财 务 管 理 人员 应 该 高 度 关 注 绩 效 预 算 在 高校 的推 行 情 况 ，并 把 它 与 高校 节 约 型 财 务 管 理 的实施 有 机 地 关联 起 来 思 考 ， 清 醒地 认 识 到 ， 校 绩 效 要 高 预 算 与传 统 预 算 方 法对 于 高 校 节 约 型财 务 管 理 的 价 值 比 较 、高校 绩 效 预 算 与 高校 节 约 型 财 务管 理 之 间 诸 多 具 体
（ 者单 位 ： 冈师 范学 院财务 处 ） 作 黄 责 任编 辑 春 霞
作， 即遵 照 “ 口径 ” 大 预算 管 理规 律 ， 做好 工 作 ， 出 未来 三 提
至 五 年 的 工作 思路 和 规 划 ，做 好 六 至 八 月 的项 目申报 工 作 ， 取 通 过 “ 目库 ” 理 得 到更 多 的经 费 支撑 ； 过 推 争 项 管 通
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关 于 一 个 管 理 会 计 决 策 方 法 的 改 进
●王 建 南 余 兴 无 ／ 文
提要 ： 鲎墨金盐垂全盐堂奎 童些 重 ：堡堡
不 同先 进程 度 的设 备 生产 或 由不 同 操作 水 平 的班 组 生 产 的问题 。由于各 个设 备 和 班组 的生产 工 时有 限 ， 了确 保 为
出了具 体 的改进 建议 ， 以供相 关人 员借 鉴 与参考 。
一
、
根 据 相对 成 本 分配 生 产 任务 ： 教材 的决 策方 法
相 对成 本低 的设 备 或班 组 生产 。同 时 。 教材 给 出 了相 对 成
本 的 具 体计 算 方 法 ：以某 一 种 零 部 件 的单 位 成 本 为 基 数 当的 资金 后 备 ， 保证 学 校 应 急 项 目支 出 ， 以实 现 预 算 年 度 学 校整 体事 业 目标 。惟 有 如此 ， 能真 正 使地 方 高等 学 校 才 的预算 管 理 建 立在 科 学 性 、 范 性 的基 础 之 上 。 强 节 约 规 增 执 行力 ， 施 高 效率 的节 约 财 务 管理 行 为 ， 学 校 各 项 具 实 使
环 节 的合 理 链 接 、运用 绩 效 预算 实施 高 校 节 约 型 财 务 管
理 正 负 向影 响 因子 的 多层 透 析 等 一 系列 问题 。都 还 有 待 于 我 们 作更 深 层 次 的 探讨 。 只有 认 识到 这 些 绩 效 预 算 与 高 校 节 约 型财 务 管 理 问题 的重 要 性 ，把 握 处 理 这 些 问 题 的有效 方 法 ， 明确 自己 的责 任 。 能 够真 正 做 到 有 力 地 推 才 动 学校 的可 持续 发 展 。
在 实 际工 作 中 ， 企业 常常会 面临 着不 同 零部 件 可 以 由
是 否优 化体 现 出来 。因此 ， 既要 在 把握 学 校 的实 际 和全 局
的基础 上 ，贯 彻积 极 稳健 的高 校节 约 型财 务 管理 原则 ． 同
时 也要 按 照教 学 长远 发展 规 划 ，安 排好 轻 重缓 急 项 目． 制
的本质 所在 。 构筑 高效 信息 平 台 ， 升预 算科 技含量 。 要 提 构
筑 富有 较 高效 率 的信 息平 台 ， 仅 要 畅通 其 不 同管理 层 级 不
之 间的信 息渠 道 ， 且要 加 强 与其 他 相关 单 位之 间 的信 息 而
交 换 和沟 通 ， 而使 学校 预 算管 理 建 立在 对相 关 预算 信 息 从 充 分把 握 的基础 之上 。尤 其是要 注 重消 除不 同管理 层次 信
望 丝垒查差壁
塑材 阐述 了 根据 相 对 成 本 分 配 生 产 管 教
任 务 的决 策 。 明确 指 出 ： 同一 种 零 部 件对 于不 同 的设 备 或 班 组 就会 有 不 同 的 相对 成 本 ， 般 而 言 ． 部 件 应 该 交 由 一 零
之 一 ． 现有 的教 材 均 注 重理 论教 学与案 例 教 学的 有机 结 其
合 。但 是 ， 果教 材对 某 个经 营决策 采取 了不 恰 当的方 法 如
企业 在 完成 生产 任务 的 同时降 低成 本 ， 运 用 适 当 的决 策 应
方法， 将各 种 零部 件 的生 产任 务 合理 地 分 配给 各 个设 备 或 班组 ， 以使各 种零 部件 的总生产 成本 达到 最低 。
出 “ 效 预算 ”合 理 分 配 和有 效 利 用 学 校 的 资源 ， 而 鼓 绩 ． 从 励 各 单 位节 约 经 费 、 视教 学 科 研 质 量 ， 实现 学 校 的 整 重 以
体 发 展 目标 ； 贯 彻 “ 要 吃 饭 ， 要 建 设 。 要 发 展 ” 要 一 二 三 原 则， 根据 事业 发 展 的需要 与财 力 的可 能 ， 调保 证 重点 ， 强 兼 顾 一般 。 促进 学校 各 项事 业 的 发展 ， 编制 预算 时 ， 排 适 在 安
息传递 、 预算下达的时效性差等不足 ， 强化基于各类信息
的风 险预测 及 其 防范 ， 以增 强地 方 高 等学 校 预算 管理 的针 对性、 有效 性 ； 要提 升 预算编 制 的科技 含量 。预算编 制要 有 超 前 意识 ， 在 支 出预算 管 理 上积 极 加强 预算 “ 目库 ” 要 项 工
中央储 备粮三河直属库
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