七年级政治教师上学期工作总结（2篇）

七年级政治教师上学期工作总结
一学期来，我担任七年级的思想品德课的教学任务，在这一学期我自始至终严格要求自己，贯彻认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为提高教学质量，本学期我做了以下工作：
一、积极参与集体备课，认真做好二次备课
积极参加由备课组长组织的集体备课，首先自己认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

集体备课时相互讨论，认真听取老教师的意见，加以自己的理解进行二次备课，只有这样才能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，还应多方面去搜集相关资料。

多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、精心组织课堂教学，提高课堂效率
为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的
采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法。

在课堂导入时我采用了多种形式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新知识的兴趣。

让学生一开始就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课成功了一半。

在讲授新课时，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

上好每一节课。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

在课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习
为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还经常听
其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

博采众长，提高教学水平。

在这一学期，我还参加了县教育局的赛课和长鸿杯的赛课，从备课到一次次的试课，组内老师给了我很多宝贵的意见，修改完讲，讲完再修改再讲，经过多次的磨课，在县教育局赛课和长鸿杯赛课都取得了二等奖的成绩。

经过这次赛课，我的教学能力以及其他各方面的素质都得到了很大的提高，也十分感谢组内各位前辈给我耐心的指导，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充自己的专业知识。

四、从课堂到生活，加强德育工作
政治课老师尤其是初中思想品德课老师在课堂上要重视情感教育之外，还应重视日常生活中的德育工作。

初一学生很多好习惯需要养成，这也是政治老师日常德育的一部分，这一部分工作虽然做了但是以后还应加强，力求取得实效。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。

但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！
七年级政治教师上学期工作总结（二）
在上学期的政治教学工作中，我按照学校制定的教学计划和教学目标，紧密结合学科特点和学生需求，开展了一系列的教学活动和教育实践。

总结如下：
一、教学目标明确，教学准备充分
本学期，我按照课标要求，确定了教学目标和教学重点，针对每个教学单元，制定了详细的教学计划，并提前准备了相关教学素材和教具。

在每堂课之前，我都充分准备，查阅教材、参考资料，选择合适的案例、图片和视频，以及设计了多个教学活动和小组讨论的题目，确保了教学的科学性和系统性。

二、教学方法灵活多样，提高学生参与度
我在教学过程中，灵活运用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、游戏法等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的听课积极性和学习主动性。

尤其是在具体政治案例的分析和讨论环节中，我经常采用小组合作的方式，让学生们根据自己的所学知识和观点，展开热烈的讨论，从而培养他们的思考能力和团队合作能力。

三、课堂氛围活跃，学生情绪高涨
我注重在课堂上营造良好的氛围，利用语言、肢体动作等手段，与学生进行互动交流，使他们感到轻松愉快，并且鼓励他们积极参与课堂活动。

我经常提问学生，鼓励他们表达自己的观点，发表自己的见解，并及时给予肯定和鼓励。

这样的课堂氛围让学生的情绪高涨，促使他们更加主动地学习和发展自己的思维能力。

四、课堂内容生动有趣，激发学生学习兴趣
我注重在教学过程中运用多媒体技术，如幻灯片、图片、视频等，展示丰富多样的教学内容，以图文并茂的方式，使学生对课堂内容有一个直观的认识。

同时，我还善于运用故事、笑话等语言技巧，以及一些有趣的小游戏，来引起学生的兴趣，并加深他们对政治知识的印象和理解。

五、作业批改及时，问题辅导有力
在作业批改方面，我总是尽量在第二天布置完作业后，第二天上课之前将作业批改完毕，及时反馈给学生。

同时，我还会根据学生的作业情况，进行一对一的问题辅导，帮助他们理解和解决学习中遇到的难题。

这样的辅导方式，不仅增加了学生对政治学科的信心，还帮助学生提高了学习效果。

六、强化重难点知识，提高学生成绩
在学生学习过程中，我注重对政治学科的重难点知识进行重点讲解和解读。

在课堂教学中，我对重点知识进行重点强化，通过例题和习题，帮助学生更好地掌握和运用政治知识。

针对学生的不同程度和学科难度，我在备课过程中进行了详细的分类和布置，帮助学生进行针对性的重点复习，并对学生的学习成绩进行了及时的评价和激励。

总之，在上学期的政治教学工作中，我以学生为中心，注重教学方法创新，不断提高自己的教学水平和教学效果。

通过充分准备、灵活运用教学方法、营造良好的课堂氛围、激发学生的学习兴趣等方面
的努力，取得了一定的教学成果。

但同时也存在一些需要改进的问题，比如教学设计不够精细、评价方式不够全面等。

下学期，我将进一步完善自己的教学方法，提高自己的教学能力，为学生创造更好的学习环境和效果。