2020-2021学年瑞昌市第一中学高三生物三模试卷及答案

2020-2021学年瑞昌市第一中学高三生物三模试卷
及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 用15N标记果蝇（2N=8）一个精原细胞的所有染色体，让其在不含15N的培养基中进行一次减数分裂，产生了一个XXY的异常精子，若只考虑性染色体异常，则下列说法正确的是（）
A. 产生的四个精子的染色体数目分别为3、3、2、6
B. 减数第一次分裂中期，细胞中被标记的染色单体有8条
C. 异常精子的产生是由于减数第一次分裂时同源染色体未正常分离
D. 减数第二次分裂，细胞中被15N标记的DNA分子最多会有10个
2. 下列关于细胞中的化合物结构或功能，描述正确的是（）
A.蛋白质是细胞中含量最多的化合物，一切生命活动离不开蛋白质
B.生命体中无机盐多以离子形式存在，人体流失钙离子容易出现抽搐现象
C.水是细胞和生物体的重要组成成分，结合水主要是参与细胞中的各种化学反应
D.淀粉、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖，它们都是细胞中的能源物质
3. 一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用。

下列相关叙述，不正确的是（）
A.细胞膜塑形蛋白是在核糖体中形成的
B.“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸
C.“分子垃圾袋”的成分主要是磷脂和蛋白质
D.人体细胞中内质网、高尔基体和核糖体可以形成囊泡
4. 甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述不正确的是（）
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时，若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol，则此时有氧呼吸占优势
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
5. 夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示，下列说法正确的是
A. 甲植株在a点开始进行光合作用
B. 乙植株在e点有机物积累量最多
C. 曲线b-c 段和d-e段下降的原因相同
D. 两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
6. 一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂。

下列有关叙述错误的是（）
A. 若某细胞中无染色单体，且基因组成为AAX B X B，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期
B. 处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同，但DNA数不同
C. 若产生的精子AX B：aX B：AY：aY＝1：1：1：1，则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果
D. 若产生的精子为AX B：aY＝1：1，则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂
7. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（）
A. 植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素
B. 生长素的极性运输与光照方向、重力等因素密切相关
C. 春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
D. 植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用
8. 伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。

科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了嫁接实验，如下图所示。

下列说法错误的是（）
A.两种伞藻形态不同的根本原因是它们的遗传信息不同
B.该实验证明了伞藻的形态结构由假根部分控制
C.为了减少随机因素干扰，本实验应只取两个伞藻进行实验
D.若要证明伞藻的形态结构取决于细胞核，还应设置伞藻核移植实验
9. 下面是与促胰液素发现过程有关的4个实验，有关分析不正确的是（）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
①稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
①稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
①小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液
A.①与①组成的对照实验中，自变量是胰腺是否可以分泌胰液
B.①与①对比说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液
C.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的，可以通过血液运输作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
D.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索创新是成功的关键
10. 水分子中氢原子以共用电子对与氧原子结合。

由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷。

水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个极性分子。

水分子间也可相互吸引，形成氢键，易于形成和断裂。

下列说法错误的是（）
A.带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都易与水结合，因此，水是良好的溶剂
B.氢键的存在，使水具有较低的比热容(1Kg的物质温度上升1①所需的能量)，因此，水能维持生命系统的稳定性
C.自由水与结合水的比例处于动态变化中，与细胞的新陈代谢程度有关，有利于生物体适应不同的环境
D.结合水与细胞中的蛋白质、多糖相结合，失去流动性和溶解性，无法参与生物化学反应
11. 当人看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）
A.完成该反射活动不需要语言中枢的参与
B.在相应的反射弧中，感受器是眼，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺
C.这一反射过程需要大脑皮层的参与，属于条件反射
D.这一过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化
12. 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐。

需要对绿篱定期修剪．其目的是（）
A.抑制侧芽生长
B.抑制顶端优势
C.抑制向光性生长
D.抑制其开花结果
13. 某二倍体雌雄异株植物（性别决定方式为XY型）的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基因（B、b和D、d）控制，基因B、D同时存在时，花色为红色；只有基因B存在，花色为粉色；只有基因D存在，花色为白色。

已知基因D、d位于X染色体上，现用开白花和开粉花的植株杂交，F1的雌、雄株都开红花，F1杂交所产生的F2中红花：粉花：白花=9：3：4。

下列相关推论正确的是（）
A.两亲本的基因型可能是BBX d X d和bbX D Y
B.F1产生的雌雄配子种类和数量均相同
C.F2中红花雌性个体中纯合子占1/6
D.F2中白花个体的基因型共有2种
14. 某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列选项中最不可能属于其功能的是（）
A.在特定的位点上切割基因
B.抵抗病毒引起的感染
C.激发并维持第二性征
D.降低血糖
15. 下图表示细胞中几种化学元素与相应化合物之间的关系，其中①①①代表单体。

下列叙述正确的是
A.若①具有催化作用，则①可与双缩脉试剂反应显紫色
B.若①具有保温和保护作用，则①比同质量的多糖彻底氧化产能多
C.若①主要分布在细胞核，则①中不含单糖
D.若①是植物细胞壁的主要成分，则①只存在于植物细胞中
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下图是细胞膜的模式图，下列有关说法正确的是（）
A. 细胞膜的基本骨架是①
B. ①的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度
C. 具有①的一侧为细胞膜内侧
D. 不同细胞膜中①的种类不同
17. 大型胞饮作用是一种特殊的胞吞作用，内吞物与质膜上的受体结合后，质膜形成皱褶包裹内吞物形成囊泡，囊泡与溶酶体融合并被水解酶降解，过程如下图所示。

下列叙述错误的是（）
A.大型胞饮作用依赖于细胞膜的流动性
B.内吞物被降解后的产物都能被细胞回收利用
C.质膜形成皱褶的过程需要细胞骨架发挥作用
D.细胞通过大型胞饮作用摄入物质不具有选择性
18. 某种小鼠体色由常染色体上的两对等位基因控制，复等位基因A1、A2、A3分别控制灰色、黑色、黄色；另一对基因B、b中存在B时色素才能形成，并且B基因纯合致死。

科研小组利用灰色（A1A1）、黑色（A2A2）、黄色（A3A3）三种品系进行如下杂交实验。

下列分析错误的是（）
A.复等位基因A1、A2、A3的显隐性关系为A1>A2>A3
B.该实验能证明两对等位基因遵循自由组合定律
C.从F1灰鼠中任选一对杂交，后代均有三种体色
D.F1中灰鼠与白鼠杂交，后代一半为白色小鼠
19. 我国西北某山区陡坡地经过封山育林后，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，每个阶段的优势物种分别是甲、丙、乙，它们的种群密度变化如图所示。

下列说法正确的是（）
A.该陡坡地的群落演替属于初生演替
B.三个物种在共存期间存在竞争关系，在竞争中最占优势的是乙
C.在O→b年份，丙种群数量增加是由于丙的出生率大于死亡率
D.在b→c年份，甲、丙种群密度的变化，与丙更能耐受弱光有关
20. 如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。

下列叙述错误的是（）
A.对照组生根数量少是因为枝条中含有少量的IAA
B.四组实验中，300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根的效果最好
C.100与300mg/LIAA处理获得的生根数相近
D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。

计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。

由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为_________时，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。

若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。

22. 19世纪中叶孟德尔通过豌豆的杂交实验发现了生物遗传的规律，结合孟德尔的豌豆杂交实验和遗传定律分析以下问题：
（1）等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制着____的基因，其遗传方式遵循____定律；孟德尔所说的不成对的遗传因子指的是非等位基因，其自由组合的原因是减数分裂过程中_____________________。

（2）非等位基因在体细胞内有两种存在形式，一是位于非同源染色体上的非等位基因，二是位于同源染色体上的非等位基因，借助孟德尔用的黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）设计实验推理证明以上存在形式，写出实验思路和预期结果。

①实验思路：____________________。

①预期结果：
若______________，则证明Yy和Rr这两对非等位基因位于非同源染色体上。

若_______________，则证明Yy和Rr这两对非等位基因位于一对同源染色体上。

23. 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D（一种生长素类似物）以及0．1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。

（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与______、_________等有关，用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。

（2）请补充完整下面方法步骤：
①取小麦种子，用0．1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22①温箱中催芽2天。

①取培养皿若干套，并编号。

向1号培养皿中移入10 mg/L 2,4-D溶液10 mL，然后移出1 mL到2号培养皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号培养皿(浓度为0．0001 mg/L)。

除之前的这6组培养皿外，还需另设一组，操作为___________________________________。

①在各培养皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的种子10粒，合理排放于培养皿中，盖上皿盖，放在22①温箱中黑暗培养3d。

①测量并记录___________。

（3）2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。

计算增长百分率(%)需要获得的参数除了实验结束后的实验组长度以外，还应包括_____、_____。

（4）请将本实验最可能的结果用曲线图的形式表示出来___________（假设对根、芽的最适促进浓度分别是0．001 mg/L和0．1 mg/L)。

24. 如图是四类细胞的结构模式图，请据图回答：
（1）上图属于原核细胞的是________（填罗马数字）。

其在结构不同于真核细胞的最显著的特点是________________________。

（2）能进行光合作用的细胞是_________（填罗马数字），在它们光合作用的色素中都有叶绿素，不同的是III还含有__________。

（3）为研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需将细胞器分离，常用的分离方法是________________。

25. 牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。

请回答：
（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。

（2）两头黑牛交配，后代产生了棕色子牛，这种现象在遗传学上称为_____________；若用（B/b）表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述子代棕牛的遗传因子组成________。

（3）若子代中黑牛与一棕色牛交配，预计它们生一只棕色牛的概率为________。

（4）上述两头亲本黑牛再生一子牛是黑色牛的可能性___。

若上述两头亲本黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是____，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是__________。

A．纯种黑牛B．杂种黑牛C．棕色牛D．以上都不对
（5）若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是___；如果子牛中10头黑色，10头棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是___；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是___。

参考答案
1. D
2. B
3. D
4. B
5. D
6. C
7. B
8. C
9. A
10. B
11. A
12. B
13. C
14. C
15. B
16. AB
17. BD
18. BC
19. BCD
20. CD
21.
(1).S
(2).a/2
(3).减小
(4).不变
(5).K值是由环境资源量决定的，与接种量无关
22.
(1).相对性状（同一性状不同表现形式）
(2).分离
(3).同源染色体（上的等位基因）分离的同时，非同源染色体（上的非等位基因）自由组合
(4).方法一：用黄豆圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到F1，F1自交得到F2，统计F2的表现型及比例；方法二：用黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到F1，F1与绿色皱粒豌豆测交，统计测交的表现型及比例
(5).方法一：F2表现型及比例为黄色圆粒①黄色皱粒①绿色圆粒①绿色皱粒＝9①3①3①1；方法二：测交结果为黄色圆粒①黄色皱粒①绿色圆粒①绿色皱粒＝1①1①1①1
(6).方法一：F2表现型及比例为黄色圆粒:绿色皱粒＝3①1；方法二：测交结果及比例为黄色圆粒:绿色皱粒＝1①1
23.
(1).生长素类似物的浓度
(2).植物器官种类
(3).取一培养皿，编号为7，注入10 mL蒸馏水
(4).幼芽的长度、幼根的长度
(5).对照组实验结束后的长度
(6).实验组、对照组的初始长度
(7).
24.
(1).III
(2).没有核膜包被的细胞核
(3).①①①
(4).藻蓝素
(5).差速离心法
25.
(1).黑色
(2).性状分离
(3).bb
(4).1/3
(5).3/4
(6).1/3
(7).C
(8).BB
(9).bb
(10).Bb。