小学班主任年底工作总结

小学班主任年底工作总结
总结是进行回想检查、分析评判，从而得到体会，找出差距，得
出教训和一些规律性认识的一种书面材料。

下面作者给大家带来关于小
学班主任年底工作总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学班主任年底工作总结篇1
转眼间，五年级上学期在忙繁繁忙中又要画上一个句号了。

回想
自己带班主任已经是第二个学期了。

想到起初刚刚接手五一班时是那么
的无措与茫然，一步步摸索，到今天逐渐走上轨道，一切心酸只有自己
知道。

虽然上学期我很用心、很努力，但是各项工作着实无序，究其原
因还是没有体会造成的，一个学期常规表现并不好，一次活动红旗也没
有得到过。

本学期，在总结了上学期体会的基础上，我对孩子的要求更加明确、更加规范。

比如我发觉早上很多同学上课才到校，急急忙忙交作业，早读课上乱糟糟的，我就要求所有同学必须提早x分钟到班级，早读课
前必须交完作业。

只是要求还是不够的，必须还要有惩罚措施，不然实
行力还是不够。

再实行了一段时间后，在奖惩并行的进程中，孩子们渐
渐养成了良好的行动习惯!再比如，孩子值日进程不认真、时间长，于
是我使用记录本的方式让组长把表现好与需努力的名字、以及完成时间
都记下来，方便我监督，并且每天组长值日完成后必须到我跟前来汇报
情形。

于是，值日情形从之前的懒惰到现在的良性循环，孩子们的进步
是很大的。

为了提高孩子的学习积极性、给孩子们进行有效的班级评判与学
科评判，本学期加入了闪亮之星的评选。

每位同学准备一个红花本，所
有的学科嘉奖盖章与班级嘉奖盖章统一成一个体系，全面评估孩子们的
日常表现。

每周评选闪亮之星，一周一总结、一个月一总结、一学期一
总结。

由于是第一次进行“闪亮之星”的评选，本学期的第一个月获得闪亮之星的条件比较宽松，只要一周印章数量到达x颗，就可以获得闪亮之星的称号，在班级的墙上，老师会为每位获得闪亮之星的同学贴上一颗闪闪的钻石。

从第二个月开始，获得闪亮之星的资格可没有那么容易了。

一周终止获得印章数量在全班前x位的同学才能获得闪亮之星的称号，有难度才有挑战，才会更加鼓励同学们更加努力表现!“闪亮之星”的显现，给孩子们一个展现自我的机会，透过这个评判，老师也看到了孩子们的努力与进步!
当然本学期也看到了很多的不足之处，孩子大了都有自己的思想自然比较难管，并且孩子也处在少儿的过渡期，孩子们的浮躁、不自觉我也看在眼里。

我也会积极有力的方式方法帮助孩子渡过这一时期，相信下学期孩子们的表现会更好!
小学班主任年底工作总结篇2
今年是我担负班主任工作的第二年，比起刚参加工作时已经成熟了很多。

但比起其他各位班主任老师的工作，我的工作就显的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一分收获。

因此在这学期中，我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好。

下面我把工作中两点感受和大家一起分享。

(一)、努力做好培优补差工作
我们班学生的学习基础不太好：优生少得可怜，中差生却比比皆是。

要想全面提高班级的学习成绩，就必须对部分学生进行特别教育。

因此，本学期我想在班级里进行“培优补差”的工作。

就是对成绩好的学生进行以鼓励为主的教育方法，让他们的学习“更上一层楼”;对成绩差的学生进行调剂心态，耐心辅导等教育方法，使他们的成绩稳步提高，摆脱差生的逆境。

为了增强学生的自信，我常常对学生的优点进行夸奖。

优生的优点是不言而喻的，但差生的优点却不宜发觉。

后来，我转变了看待差生的角度，帮助他们找到优点。

除了常常夸奖学生，我还以平常的心态对待差生。

差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主。

第一我做到真诚，即在学生眼前不敢有丝毫虚伪与敲诈，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行动对不对。

差生常常
会显现作业没做好的情形，教师应当分清楚是什么作业，如果是抄词语
这类作业，那多数是怠惰造成的;如果是试卷里的题目，就不一定是怠
惰造成，而是有许多其他原因。

①学生自己不会做。

②不敢向同学或老师请教。

③父母的文化水平很低等等。

教师一定要找到学生不做作业的真
正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感遭到老师饿关爱。

由于学生觉得我知道他们，并且观赏他们，学生们的学习比以前更努力了，成绩都有所提高。

(二)、班干部队伍建设
为了培养班干部的工作能力，班里的事情尽量让学生去做。

如黑
板报除了第一期外，其他的都是由学生自己设计并完成的，我只是稍微
指导一下。

虽然一开始学生设计的样式并不怎么好看，有时显得很乱。

但是我相信随着时间的推移，学生可以在实践中评判自己，不断改进而
设计得越来越好。

这样学生的能力就渐渐的培养起来了，班主任的工作
量相对减轻，就可以把更多的精力花在教学工作上。

为了抓好五项比赛，每星期都由班干部来总结上一周五项比赛的情形，不同的班干部讲不同
方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行动等等，好的进行夸奖，差的批评，最后，教师适当强调几点，加深学生的
印象。

这些工作，不但抓好了五项比赛，也培养了班干部的能力。

在以后的教学工作中，我要不断总结体会，努力向其他老师学习
好的体会，相信一切问题都会迎刃而解!
小学班主任年底工作总结篇3
人们常说，没有企图的人生是乏味的，没有创造的生活的是无能的，没有燃烧的事业是无奈的。

时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担负一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有欢乐，正由于努力，才有收获。

现将我半年来做副班主任工作总结以下：
1、博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比酷爱的炽热情灵中。

”因此，班主任也好副班主任也罢，第一应当是爱学生的。

以心交心，只有你把用心去和学生交换，学生才会向你你敞开心扉。

这样你才能够真正的融入到孩子当中。

利用平时的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。

2、深深的责任心
我常常和班主任老师一起讨论班级的情形的以及存在的问题，或者向她反应一些情形的，共同做学生的工作，努力解决问题。

平时积极参与班级的日常案。

范。

文。

的管理，参加班级的。

体活动。

如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午餐。

3、培养学生的良好习惯
俗语说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，特别是在学生眼前。

所以，在学生眼前，我会严格要求自己，以身示范。

对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

在日常案。

范。

文。

的生活的中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中建立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

这些就是半年以来我的一些体会。

有心才会有得，有耕耘才会有
收获。

我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁繁忙的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

小学班主任年底工作总结篇4
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的
工作，是一件光荣而成心义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要
做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育
时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种同等的、对话的、相互
作用的新型关系逐渐建立。

这种新型关系到达师生间广泛的交换和沟通。

一、爱惜学生，了解学生;发挥自我，建扬名誉。

谁爱孩子，孩子
就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

班主任要爱惜孩子，体贴和关心学生，和他们进行密切的思想交换，让他们真正感遭到老师对他的靠近和爱。

这是班主任顺利展开一切工作的基础。

不知不觉，一学期又要终止了。

这一学期，作为小学二年级的班
主任来说是欢乐的。

本学期我连续担负初二(3)班班主任工作。

班主任工作在学校教育
活动中有着举足轻重的作用。

在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全
心扑在班级管理工作上。

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校
最苦的岗位。

教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓
是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。

小学班主任年底工作总结篇5
时光匆匆，一年一转眼就过去了。

这一年我过得和平常有些不太
一样。

由于在这一年里我担负了六年级__班的班主任一职。

这不仅给我
的工作上带来了很多挑战，也给我的生活中带来了很多改变。

我没有了
很多属于自己的时间，也少了很多和朋友外出聚餐的机会。

我更多的时间和精力都花在了，管理__班级的事务上面。

但是当我看到__班成绩的时候。

我感觉我的一切付出都是值得的。

在过去的一年里，我们班级总共收获了三次文明寝室的评比，收获了三次优秀班级的评比。

并且在期中和期末考试里，我们班级都收获了非常良好的成绩。

这些虽然有我自己努力的成分，但是如果没有学生们对我班主任工作的配合，如果没有家长对我工作的支持，我们班级也很难获得此次成绩。

所以我很庆幸我遇到了__班级，遇到了__班级的全部学生们。

过去一年我把我作为班主任的工作分成了三大块来管理。

一个是班级，一个是寝室，一个是家长方面。

寝室和家长方面，我没有太下工夫，主要把重点都放在了班级管理上。

所以接下来我就来总结一下过去一年，在班级上面的管理。

在班级方面，就是从纪律、卫生、成绩，这三个方面来管。

第一从纪律上来讲，课堂纪律是是最需要重视的一块。

由于如果课堂纪律不好的话，影响的不仅仅是老师的教课心情，还影响了学生们的学习情形。

所以在过去的一年，我紧抓课堂纪律这一块。

每天都会不定时，不定期的去抽看学生们在上课时的情形。

一旦发觉有同学显现吵闹，扰乱课堂秩序的情形，我都一律依照最严格的惩罚来处理。

其次在卫生方面，我制定了早中晚的打扫任务名单。

依照气力、男女的配比来给他们进行公道的分配。

也让给每小组指定了一个卫生组长，让他们好好进行当天卫生打扫进度的监督。

最后，在成绩上。

我给班级制定了一个奖惩的制度。

凡是每次考试进入班级排名前十的同学，都能获得一份大礼包。

而考试排名在最后十名的同学，就要到我这来背诵古诗十篇，外加一个星期的卫生打扫。

所以通过我一年的努力，我们班级的纪律和卫生情形都是同年级里面四个班级里最好的一个。

至于成绩虽然不是排名第一，但是也得了很大的进步。

能获得这样的成绩我已经很高兴了。

小学班主任年底工作总结到此终止。