第2课时 播撒希望的种子(2)

第2课时播撒希望的种子（2）
四年级下册科学
教学目标
知识与能力：根据种子萌发的条件，学会播种。

过程与方法：能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程，会正确播种，使自己的种子顺利萌发。

情感态度与价值观：感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。

教学重点：根据种子萌发的条件，学会播种。

教学难点：会正确播种，使自己的种子顺利萌发。

教法：实验、讲解
教学准备：有关种子萌发的视频资料、某种植物的果实；浸泡过的种子、放大镜、培养皿、镊子。

教学过程：
一、复习引疑种子萌发需要哪三个条件？请依据自己的经验说说怎样播种？
二、学习播种
看教材第4页提供的图片，补充完善播种过程。

组织学生亲自把植物种子播种到花盆里。

学生讨论播种时我们是怎样为种子的萌发创造条件的？垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。

三、观察种子破土而出
师提出问题：怎样才能知道种子在土壤里发生的变化呢？怎样才能观察到种子在萌发的过程中胚的各个部分分别发育成植物的哪一器官？学生讨论找到方法：把种子种在透明杯里。

四、布置学生回家完成实验，观察种子破土而出的过程，提示学生注意观察，完成活动。

待学生观察完过程后要特别提醒：在玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后教师还应组织学生把幼苗移植到花盆里。

课堂习题：
1、胚由（）、（）和（）组成，（）会发育成植物的根，（）会发育成植物的茎。

2、大多数植物的种子是用（）繁殖后代的。

3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。

4、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等外部特征各不相同。

作业设计：
1.请你简单说说种子的共同特征
2．种子分单子叶种子和双子叶种子两类。

玉米、小麦、水稻等的种子是单子叶种子，大豆、白菜、南瓜等的种子是双子叶种子。

3．种子的共同特征：种子里面都有胚(pēi)，胚能生长发育成一株植物。

4．种子的萌发条件：种子萌发需要温度、空气、水三个基本条件。

5．小苗逐渐长大将会发生哪些变化？
答：小苗的高度，叶子的数量、大小、宽窄都会发生变
课后反思：。