选修五2.2《苯及苯的同系物》课件

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苯及其同系物ppt

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结构简式 苯的空间结构: 所有原子共平面,键角为120O
二、苯的性质
⑴苯的物理性质
①苯在常温下为无色透明液体
②苯密度(15℃)0.885克/厘米3,比水轻
③苯难溶于水,易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂 ④苯易挥发,有强烈芳香,有毒 ⑤苯沸点80.10℃,熔点5.53℃ ;用水冷却,可凝结 成无色晶体
⑵苯的化学性质
⑤什么时候采用水浴加热?
需要加热,而且一定要控制在100℃以下, 均可采用水浴加热。 如果超过100 ℃,还可采用油浴(0~300℃)、沙浴温度更高。
⑥使用带长导管的玻璃管,目的是什么?
使挥发出的反应物得到冷凝并使其流回到反应管中—— 冷凝回流。(硝基苯的沸点:216.8℃)
⑦反应放热,为什么还要在水浴中加热一段时间呢?
1、苯的取代反应 ①苯的溴代反应
C6H6 + Br2 铁 → C6H5Br + HBr
说明:苯与溴水不反应;但能萃取
苯 的 溴 代 反 应
Br2 Fe C6 H6 AgNO3溶液
观察实验现象
长导管口处 有白烟
苯 液溴
Fe
锥形瓶内
分层,有不溶于水的 油状液体(比水重)
烧杯内
有淡黄色沉淀生成
实验思考:
3、苯的氧化反应 苯的燃烧
2C6H6+15O2
点燃
→ 12CO2+6H2O
苯和其他的烃一样,都能燃烧。当氧气充足时, 产物为二氧化碳和水。但在空气中燃烧时,火焰明亮 并有浓黑烟。这是由于苯中碳的质量分数较大
苯本身不能和酸性KMnO4溶液反应
小结:
苯的用途ห้องสมุดไป่ตู้纤维、橡胶
化工原料
医药、农药 染料、香料

人教版高中化学高二选修五第1章3第3课时苯、苯的同系物及性质(共27张PPT)

人教版高中化学高二选修五第1章3第3课时苯、苯的同系物及性质(共27张PPT)

浓硫酸
+ HO—NO2 55℃~60℃
-NO2 + H2O 硝基苯
硝基苯是无色而有苦杏仁气味的油状液体,不溶于水, 密度比水大,有毒。
浓硫酸作用:催化剂、吸水剂
苯的取代反应
思 考:
苯能否与溴水发生化学反应?将适量苯滴加到溴水中, 振荡,静置,有何现象? 提示:苯不能与溴水反应。将适量苯滴加到溴水中, 因为Br2在苯中的溶解度大于在水中的溶解度,故Br2将 会被萃取到苯中。现象为溶液分层,上层为苯层,呈 橙红色;下层为水层,几乎无色。
C| H3
C| H2CH3
C| H3
C| H3
| CH3
CH3
命名:甲苯 乙苯
对二甲苯 间二甲苯
【跟踪练习】
2.下列物质属于芳香烃,但不是苯的同系物的是( B )
A.③④ B.②⑤ C.①②⑤⑥ D.②③④⑤⑥
C| H3 CH3 CH3
对比苯的性质,猜想甲苯及 其苯的同系物的化学性质。
苯的同系物的取代反应
CH3
硝化反应
+ 3HNO3
浓硫酸

CH3
O2N
NO 2
+ 3H2O
NO 2
2,4,6-三硝基甲苯
是淡黄色针状晶体,不溶于水,不稳定,易爆炸
+ HNO3
浓硫酸 55℃~60℃
-NO2 + H2O
—CH3对苯环的影响使取代反应更易进行
苯的同系物的加成反应
CH3
+ 3H2
催化剂
CH3
甲基环己烷
苯的同系物的氧化反应
3.苯的化学性质
易 取代反应
与卤素单质 硝化反应 磺化反应
加成反应

高中化学选修五鲁科版课件:第1章第3节第2课时苯及其同系物

高中化学选修五鲁科版课件:第1章第3节第2课时苯及其同系物

(3)实验结束时,打开 A 下端的活塞,让反应液流入 B 中,充分振荡,目的是___________________________,
写出有关的化学方程式________________________ ___________________________________________。 (4)C 中盛放 CCl4 的作用是_____________________ ___________________________________________。
D.苯不能使酸性 KMnO4 溶液退色,但甲苯可以, 这是苯环对甲基影响的结果
思路点拨:在苯环上连有侧链后,由于苯环对侧链的
影响,使得侧链比较活泼,能被酸性 KMnO4 溶液氧化。
解析:苯与甲苯不含碳碳双键,都不能使溴水退色, 故 A 错误;苯不能在光照下与 Cl2 发生取代反应,但甲苯 可以,是因为甲基上的氢原子容易被取代,与苯环的影响 无关,故 B 错误;苯的一氯代物只有一种,而甲苯的一 氯代物有 3 种,是因为苯环上氢原子完全相同,而甲苯上 有 3 种不同环境下的氢原子,与苯环对甲基影响无关,
①应该用液溴,苯与溴水不反应; ②要使用催化剂Fe,无催化剂不反应 ; ③锥形瓶中的导管不能插入液面以下 ,以防止倒吸,因HBr极易溶于水
问题 3:实验室如何制取硝基苯?
实验 原理
实验 装置
实验 步骤
实验 现象
注意 事项
①先将1.5 mL浓硝酸注入大试管中, 再慢慢注入2 mL浓硫酸,并及时摇匀, 冷却后,再加入1 mL 苯,充分振荡; ②将大试管放入50~60 ℃的水浴中加 热
易错提醒 1.苯与溴单质发生取代反应,必须用液溴,并且有 合适的催化剂(如 FeBr3)存在,苯与溴水不能发生取代反 应,只能将 Br2 从水中萃取出来。

苯的同系物ppt 人教版

苯的同系物ppt 人教版

三硝基甲苯(TNT),淡黄色针状晶 体,不溶于水,平时比较稳定,受 热或撞也不易爆炸,但在雷酸汞引 爆下能猛烈爆炸,TNT为烈性炸药。
问题:甲基对苯环的影响,使
甲苯苯环上可发生取代,反过 来,苯环对甲基是否会产生影 响呢?请问甲苯和氯气混合光 照会发生反应吗?
③加成反应:
小结:
在苯的同系物中,由于烃 基与苯环的相互影响。使苯 环上的氢原子更易被取代, 而烃基则易被氧化。
1896年12月10日,孤独的诺贝尔在意大利 西部的疗养圣地悄然死去。按照他的遗嘱,将 多达3300多万瑞典克朗的遗产建立了诺贝尔奖 金,奖励那些为人类共同利益而奋斗的科学家、 医学家、文学家,以及为人类和平而努力的和 平主义者。
从1901年颁发首届诺贝尔奖迄今,已超过 100年,在这期间有600多位专家、学者和著名 人士获得诺贝尔奖金。诺贝尔奖金虽然不是世 界奖赏中数额最高的,但它是最权威的。它推 动了科学技术的进步。20世纪以来,诺贝尔科 学奖金获得者走过的道路,就是现代科学技术 发展的历史轨迹。
4.苯的同系物化学性质
①氧化反应
㈠燃烧:产生带浓烟的火焰
㈡酸性高锰酸钾溶液:褪色
C H KMnO4 (H+)
COOH
②取代反应:
⑴卤代反应
C H3
+
C l2Fe
C H3
C l +H C l 产物以邻、对
CH3
+
Cl2 Fe
CH3
位取代为主
+ HCl
⑵硝化反应
Cl
CH3—对苯环的影响 使取代反应更易进行
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行

〔人教版〕高中化学苯的同系物PPT课件

〔人教版〕高中化学苯的同系物PPT课件

苯的同系物、芳香烃、芳香族 化合物的关系
练习:
1.如何鉴别苯及苯的同系物?
2.用式量是43的烃基取代甲苯 苯环上的一个氢原子,能得到 的有机物种数( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
3.二甲苯苯环上的一溴化物共有6种,可用还原的 方法制得3种二甲苯,它们的熔点分别列于下表:
由 此 推 断 熔 点 为 234℃ 的 分 子 结 构 简 式 为 _______________ , 熔 点 为 -54℃ 的 分 子 结 构 简 式 为 _______________。
18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱 的种子 ,便成 不了事 业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中,拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
三硝基甲苯(TNT),淡黄色针状晶 体,不溶于水,平时比较稳定,受 热或撞也不易爆炸,但在雷酸汞引 爆下能猛烈爆炸,TNT为烈性炸药。
问题:甲基对苯环的影响,使
甲苯苯环上可发生取代,反过 来,苯环对甲基是否会产生影 响呢?请问甲苯和氯气混合光 照会发生反应吗?

选修五_芳香烃苯及苯的同系物

选修五_芳香烃苯及苯的同系物

2.最简单的芳香烃是
4/14/2015 11:00 AM

一、苯
回顾(一):苯的结构
C6H6 分子式:
结构式:
结构简式:
(凯库勒式)
结构特点: 1、苯分子是平面正六边形的稳定结构;
2、苯分子中的碳碳键是一种介于单键 和双键之间的一种独特的键。
4/14/2015 11:00 AM
4/14/2015 11:00 AM
4/14/2015 11:00 AM
【思考与交流】
制备硝基苯。
①苯、浓硝酸均具有强挥发性 ②硝基苯的沸点较高 ③硝化反应的温度为50~60
1.三种试剂添加的顺序? 把浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中,并 用玻璃棒不断搅拌,待冷却后再加入苯
2.如何提纯硝基苯? 5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤.将用无水 CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯
②侧链影响苯环,使苯环邻对位上的氢易取代
CH3 | CH3 | NO2 | NO2
O2N
+ 3HNO3
浓硫酸 100℃
+ 3H2O
2,4,6-三硝基甲苯 简称三硝基甲苯,又叫TNT
是一种淡黄色晶体,不溶于水,是一种烈性炸药
4/14/2015 11:00 AM
TNT 炸 药 爆 炸 时 的 场 景
新课标人教版选修五《 有机化学基础》
第二章 烃和卤代烃
第二节 芳香烃
苯及苯的同系物
4/14/2015 11:00 AM
芳香族化合物
历史含义:具有香味的物质 现代含义:含苯环的有机化合物
现实意义:名称沿用
芳香族化合物 芳香烃
苯及苯的 同系物
4/14/2015 11:00 AM

课件 苯_苯的同系物及其性质

课件 苯_苯的同系物及其性质

()
A.15种
B.16种
C.17种
D.18种
【解题指南】解答本题需注意以下两点:
(1)含有羧基的C8H8O2的芳香族化合物的同分异构体; (2)利用等效氢原理确定一氯代物的数量。
【解析】选C。能与NaHCO3反应生成CO2,说明含有羧基,当苯环上有两个取 代基时,分别为—CH3、—COOH,可取代的不同氢原子的位置有:


;当苯环上只有一个取代基时,可取
代的不同氢原子的位置有:
,所以该化合物连在碳原子上的氢原子被
氯原子取代后的一氯代物共有5+5+3+4=17种,C项正确。
【规律方法】苯的同系物的同分异构体 (1)烷基的类别与个数,即碳链异构。 (2)若有2个侧链,则存在邻、间、对三种位置异构。若有3个侧链则存在邻、偏、 均三种位置异构。
结构简式
侧链烃基
上一氯代
2
1
物种数
1
1
苯环上 一氯代 物种数
一氯代物 种数
乙苯 3 5ຫໍສະໝຸດ 邻二甲苯 2间二甲苯 3
对二甲苯 1
3
4
2
3.蒽(
)和菲(
)是何种关系?二者的一氯代物分别是多少
种?
提示:蒽和菲的分子式相同,均为C14H10,二者互为同分异构体。蒽的一氯代物 有3种,菲的一氯代物有5种:

4.萘(
(2)苯的同系物的组成和结构特点: ①苯的同系物是苯环上的氢原子被_烷__基__取代后的产物,其分子中只有一个 _苯__环__,侧链都是_烷__基__,分子组成通式为_C_n_H_2_n_-6_(_n_>_6_)。
②分子式C8H10对应的苯的同系物有4种同分异构体,分别为

高二化学苯的同系物PPT精品课件

高二化学苯的同系物PPT精品课件
结构特点 苯环上连有支链
3
2CH 3
甲苯
乙苯
苯环与支链的相互影响 将使苯的同系物具有特性!
二甲苯
3
-CH3
邻二甲苯
3
H 3C-
CH 3 间二甲苯
3 对二甲苯
发散思维
判断上述苯的同系物苯环上的一 氯代物各有多少种?
苯的同系物与苯的性质的相似性
1、取代反应
CH3
CH3
+3HO-NO浓2H→2SO34 H2O+O2N-
苯 的 溴 代 反 应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察实验现象
长导管口处
苯 液溴
Fe
()
( ) 锥形瓶内
烧杯内
1、Fe的作用是什么? 2、长导管的作用是什么? 3、为什么导管的末端不插入液面下? 4、什么现象说明发生了取代反应? 5、怎样除去无色溴苯中所溶解的溴?
苯 的 溴 代 反 应
Br2 Fe C6H6
AgNO3溶液
苯的来源
⑴从煤干馏的煤焦油中提取 ⑵石油直馏产品的催化重整 ⑶三分子乙炔加合
苯的用途 纤维、橡胶
化工原料 医药、农药 染料、香料
苯还是重要的有机溶剂
芳香烃
分子里含有一个或多个苯环的烃
叫芳香烃
苯的同系物
芳香烃分类
稠环芳烃
其它芳烃
苯的同系物
分子里只含一个苯环的芳香烃 叫苯的同系物
通式 CnH2n-6 (n≥6)
-NO2
NO2
TNT烈性炸药
迁移应用 写出甲苯与足量氢气发生加成
的反应式 2、加成反应
CH3
+3H2→
苯的同系物的特性——
可使KMnO4(H+)溶液褪色

人教选修5有机化学选修五第二章第三节芳香烃-苯和苯的同系物(共40张ppt)

人教选修5有机化学选修五第二章第三节芳香烃-苯和苯的同系物(共40张ppt)
• 【探究实验】在分别盛有溴水和酸性高锰 酸钾溶液的试管中各加入少量苯,用力振 荡,静置,观察现象。
苯的结构与化学性质
2ml苯
1mlKMnO4(H+)溶液 振荡
( 紫红色不褪色)
( 上层橙黄色 )
2ml苯
1ml溴水 振荡
水层颜色为 何变浅?
( 下层几乎无色 )
结论:苯与酸性高锰酸钾、溴水都不反应,由此
石油的催化重整:将石油中链状 烃重新调整结构转化为环状烃
同分异构体 1、二甲苯的同分异构体有几种?(定一移一法)
2、定二移一法 6
练习1、(改编)苯环中不存在碳碳单键和
碳碳双键的简单交替结构,可以作为证据的
事实是C( )
①.苯不能使酸性KMnO4溶液褪色; ②.苯中碳碳键的键长均相等;
③.苯能在加热和催化剂存在条件下氢化生成
A.2种
B.3种
C.4种D.5种4、下 Nhomakorabea各组物质,可用分液漏斗分离的
是( )B
A.溴与溴苯
B.溴苯与水
C.酒精与水
D.苯与硝基苯
5、下列反应属于取代反应的是( )A
A.苯在溴化铁存在时与溴(液)的反应
B.苯在镍作催化剂时与H2的反应 C.苯在空气中燃烧
D.苯与溴水混合,振荡后分层
苯的结构与化学性质
H || —C—C— || H
× C
| —C—C
| C
+ HO-NO2 浓硫酸 50-60℃
-NO2 + H2O
甲苯能发生硝化反应(取代反应)
C|H3
+ 3HNO3
O2N
浓硫酸
C|H3 NO2

+ 3H2O
|

选修五-2.2苯及苯同系物zyj

选修五-2.2苯及苯同系物zyj
C=C双键之间的特殊键。(6个键完全相同)
苯的化学性质复习
A、氧化反应
2C6H6+15O2 点燃 12CO2+6H2O 实验现象:火焰明亮并带有浓烟
B、加成反应
Ni
+ 3H2

(环己烷)
苯的化学性质复习
C、取代反应:
+ Br2 FeBr3
Br + HBr
注意:①、溴水不与苯发生反应,必须是液溴
②、催化剂可以是 Fe或者FeBr3 ③、溴苯是不溶于水,密度比水大的无色,油状液体
第二章 烃和卤代烃
第二节 芳香烃
苯及苯的同系物
1.请写出苯的分子式、结构简式?苯的结构特点?
2.请分别写出苯与O2、H2、Br2反应的化学方程式并指出反应类型?苯能不 能使溴水褪色?
3.苯的同系物通式?苯的同系物有什么特点?苯的同系物物理性质?
4.请分别写出HNO3与苯和甲苯反应化学方程式?产物不同说明什么问题?
(1)苯的同系物和苯都含有苯环,性质相似
①燃烧反应 ②取代反应 ③加成反应
(2)苯的同系物含有侧链,性质与苯又有不同
①侧链影响苯环,使苯环上的氢原子比苯更易被取代 ②苯环影响侧链,使侧链能被强氧化剂氧化
思考:苯环直接相连的所有侧链是否都可以被KMnO4(H+) 溶液氧化?
C| H3
CH3 |
—C—CH3 |
| CH3
CH2—R
KMnO4/H+
HOOC |
CH3 |
—C—CH3 |
| CH3
COOH
规律:与苯环直接相连的C上有H时,则整个基团可被KMnO4(H+)
氧化成一个-COOH
反应机理:
| —C—H

《苯与苯同系物》PPT课件

《苯与苯同系物》PPT课件

EH
E
催化剂 快
+ H+
19
第四章 芳香烃 第一节 苯及其同系物(三、性质)
1.卤代反应
苯在三卤化铁或铁粉等催化剂作用下, 与氯和 溴作用, 分别生成氯苯和溴苯以及卤化氢。
+ C l2
F eC l3 或 F e 5 5 ~ 6 0 ℃
C l + H C l
氯苯(chlorobenzene)
+B r2 F eB r3 或 F e
有些芳香族类药物难溶于水,常通过磺化反 应在分子中引进磺酸基,增强其水溶性。
23
4. 烷基化反应
第四章 芳香烃
第一节 苯及其同系物(三、性质)
+ C H 3 C H 2 B rA 8 5 lC o C l3
C 2 H 5 + H - B r
+C H 3 C H 2 C H 2 C l无 加 水 热 A lC l3 70%
CH CH2
苯乙烯 (phenylethene)
CH3
H3C CHCH2
CH3
CC
H
(E)-5-甲基-2-苯基-2-己烯
(E)-5-methyl-2-phenyl-2-hexene
14
第四章 芳香烃 第一节 苯及其同系物(二、命名)
课堂练习:命名
CH 2C H 3
12
C H (C H 3)2
3
4
CH 2C H 2C H 3
CH3
+ HNO3
H2SO4 30℃
CH3 NO2
+
(59%) (37%)
CH3
+
NO2
(4%)
CH3 NO2
27

《苯及苯的同系物》课件

《苯及苯的同系物》课件
CH3
+
Cl2
Fe
CH3 Cl
+
HCl
CH3
+
Cl2
Fe
CH3
+
HCl
CH 3
+ 3 Cl2
光照
Cl CCl3
甲基使苯环的邻 对位活化,产物 以邻对位一取代 为主
+ 3 HCl
(2). 硝化反应
CH3
CH3
+ 3HNO3
浓硫酸 △
O2N
NO 2
+ 3H2O
NO 2
三硝基甲苯 —CH3对苯环的影响 使取代反应更易进行 三硝基甲苯是淡黄色 针状晶体,不溶于水。 不稳定,易爆炸
C8H10
苯的同分异构体 C8H10
CH3 CH3 CH3 CH3 C 2H 5 CH3
CH3
- CH3 与 CH3 - - CH3 CH3 -
,是同分异构体吗?
练习:书写C9H12的属于苯的同系 物的同分异构体
C3H7 CH3 C 2H 5 CH3 C 2H 5 CH3 CH3 CH3
CH3 CH3
2)、苯的取代反应 (1)、苯的溴代 反应条件:纯溴(液态)、催化剂 + Br2 FeBr3 Br + HBr
除去溶解在溴苯 中的液溴,以提 纯溴苯
冷凝回流、 导气 防止倒吸
吸收检验 HBr
吸收HBr, 防止污染 环境
现象: 1、 向三颈烧瓶中加入苯和液溴后,反 应迅 速进行,溶液几乎“沸腾”,一 段时间后反应停止 2、 反应结束后,三颈烧瓶底部出现红 褐色油状液体(溴苯) 3、 锥形瓶内有白雾,向锥形瓶中加入 AgNO3溶液,出现浅黄色沉淀 4、 向三颈烧瓶中加入NaOH溶液,产生 红褐色沉淀(Fe(OH)3)
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9 、有人设计下图装置吸收氯化氢气体或氨 气能取得良好的效果。由图推测( X )可能 是 A. 苯 B. 乙醇 C. 四氯化碳 D. 己烷
练习8、9
10、下列关于苯分子结构的说法中,错误的是(B ) A、各原子均位于同一平面上,6个碳原子彼此连 接成为一个平面正六边的结构。 B、苯环中含有3个C-C单键,3个C=C双键 C、苯环中碳碳键的键长介于C-C和C=C之间 D、苯分子中各个键角都为120o
Ni + H2 催化剂
+ 3Cl2
(环己烷) Cl H Cl H Cl H H Cl H Cl Cl H
总结:难加成 易取代
(4)、苯的用途
1、下列关于苯分子结构的说法中,错误 的是( B) A、各原子均位于同一平面上,6个碳原 子彼此连接成为一个平面正六边的结构。 B、苯环中含有3个C-C单键,3个C=C 双键 C、苯环中碳碳键的键长介于C-C和 C=C之间 D、苯分子中各个键角都为120o
练习1
2、苯、乙烷、乙烯、乙炔分子中碳碳键 的键长按大小顺序排列应该为
现象: 加热一段时间后,反应完毕,将混合物 倒入盛有水的烧杯中,在烧杯底部出现 淡黄色油状液体(硝基苯)
苯的硝化实验,应注意:
①浓硫酸的作用:催化剂、吸水剂 ②配制混合酸时,要将浓硫酸慢慢倒入浓硝酸中, 并不断搅拌。 ③浓硝酸和浓硫酸的混合酸要冷却到50~60℃以下, 再慢慢滴入苯,边加边振荡,因为反应放热,温度过 高,苯易挥发,且硝酸也会分解。 ④本实验采用水浴加热,温度计的水银球必须插入 水浴中。
C8H10
苯的同分异构体 C8H10
CH3 CH3 CH3 CH3 C 2H 5 CH3
CH3
- CH3 与 CH3 - - CH3 CH3 -
,是同分异构体吗?
练习:书写C9H12的属于苯的同系 物的同分异构体
C3H7 CH3 C 2H 5 CH3 C 2H 5 CH3 CH3 CH3
CH3 CH3
第二节
苯及苯的同系物
一、苯的物理性质
苯通常是 无
有特殊 色、
气味的
有 毒 体,有较强的 挥发 液 性 不 溶于水,密度比水 小 ,
熔点为5.5℃ ,沸点80.1℃,易挥发。
二.苯的分子结构
空间构型 (正六边形平 面结构) 键角:120º
C C H C H H
凯库勒式
分子式 C6H6
H
结构式
H
C C
CH3
+
Cl2
Fe
CH3 Cl
+
HCl
CH3
+
Cl2
Fe
CH3
+
HCl
CH 3
+ 3 Cl2
光照
Cl CCl3
甲基使苯环的邻 对位活化,产物 以邻对位一取代 为主
+ 3 HCl
(2). 硝化反应
CH3
CH3
+ 3HNO3
浓硫酸 △
O2N
NO 2
+ 3H2O
NO 2
三硝基甲苯 —CH3对苯环的影响 使取代反应更易进行 三硝基甲苯是淡黄色 针状晶体,不溶于水。 不稳定,易爆炸
11、下列各组物质,可用分液漏斗分离的是 ( C ) A、酒精 B、溴水与水 C、硝基苯与水 D、苯与溴苯
练习10、11
四、苯的用途 合成纤维、合成橡胶、塑料、 农药、医药、染料、香料等。苯也 常用于有机溶剂
在通风不良的环境中,短时间吸入高浓 度苯蒸气可引起以中枢神经系统抑制作用为 主的急性苯中毒。 轻度中毒会造成嗜睡、头痛、头晕、 恶心、呕吐、胸部紧束感等,并可有轻度粘 膜刺激症状。重度中毒可出现视物模糊、震 颤、呼吸浅而快、心律不齐、抽搐和昏迷。 严重者可出现呼吸和循环衰竭,心室颤动。 装修中使用的胶、漆、涂料和建筑 材料的有机溶剂。
防止倒吸
吸收检验HBr
吸收HBr, 防止污染 环境
现象: 1、 向三颈烧瓶中加入苯和液溴后,反 应迅 速进行,溶液几乎“沸腾”,一 段时间后反应停止 2、 反应结束后,三颈烧瓶底部出现红 褐色油状液体(溴苯) 3、 锥形瓶内有白雾,向锥形瓶中加入 AgNO3溶液,出现浅黄色沉淀 4、 向三颈烧瓶中加入NaOH溶液,产生 红褐色沉淀(Fe(OH)3)
2)、苯的取代反应 (1)、苯的溴代 反应条件:纯溴(液态)、催化剂 + Br2 FeBr3 Br + HBr
除去溶解在溴苯 中的液溴,以提 纯溴苯
冷凝回流、 导气 防止倒吸
吸收检验 HBr
吸收HBr, 防止污染 环境
现象: 1、 向三颈烧瓶中加入苯和液溴后,反 应迅 速进行,溶液几乎“沸腾”,一 段时间后反应停止 2、 反应结束后,三颈烧瓶底部出现红 褐色油状液体(溴苯) 3、 锥形瓶内有白雾,向锥形瓶中加入 AgNO3溶液,出现浅黄色沉淀 4、 向三颈烧瓶中加入NaOH溶液,产生 红褐色沉淀(Fe(OH)3)
乙烷 >苯>乙烯>乙炔
3、等质量的下列烃分别完全燃烧,消耗 氧气最少的是( C ) D
A、甲烷 C、苯 B、乙烯 D、乙炔
练习2、3
练习4
4、苯的二溴取代物有 3 种同 分异构体。写出它们的结构简 式。
Br Br Br Br Br Br
练习5、6
5、实验室用溴和苯反应制取溴苯,得到粗溴 苯后,要用如下操作精制:①蒸馏;②水洗; ③用干燥剂干燥;④10% NaOH溶液洗;⑤水 洗。正确的操作顺序是 (A)①②③④⑤ (B)②④⑤③① (C)④②③①⑤ (D)②④①⑤③ 6、常温常压下为液态,且密度比水小的有 机物为 A、溴苯 B、硝基苯 C、己烷 D、一氯甲烷
硝基苯
冷凝回流
温 度 计 应 伸 入 水 浴 中
水浴加热,使反应 体系受热均匀; 便于控制温度,防 止副产物生成
现象:
加热一段时间后,反应完毕,将混合物倒 入盛有水的烧杯中,在烧杯底部出现淡黄色油 状液体(硝基苯) 硝基苯难溶于水,密度比水大,有苦杏 仁味 ,有毒。
(3)苯的加成反应 (与H2、Cl2)
⑤什么时候采用水浴加热?需要加热,而且一定要控 制在100℃以下,均可采用水浴加热。如果超100℃, 还可采用油浴(0~300℃)、沙浴温度更高。 ⑥不纯的硝基苯显黄色,因为溶有NO2。 提纯硝基苯的方法是:加入NaOH溶液,分液。
*(3)磺化反应
70℃-80℃ 磺化反应的原理:_____________
苯的加成反应
+ 3H2
催化剂
(环己烷)
加成反应
注意: 苯比烯、炔难进行加成反应。 不能与溴水反应但能萃取溴而使其褪色。
请你写出苯与Cl2 加成 反应的方程式(了解) +3Cl2 C6H6Cl6(六六六)
H 总结:难加成 易取代 Cl H
Cl
H
Cl H Cl H
Cl
H Cl
小 结
易取代、难加成、难氧化
H C
结构简式
(凯库勒式) (鲍林式)
鲍林式
球棍模型
比例模型
键长与键角
H C H C C H
H C C H C H
苯的结构特点:
(1)苯分子为平面正六边形,6个碳 原子和6个氢原子都在同一平面,键 角:120° (2)苯分子中的碳碳键是一种介于单 键和双键之间的化学键
巩固练习: 1、哪些事实可证明苯分子中不存在单双键 交替的结构?
三、苯的化学性质 1、氧化反应
2C6H6 + 15 O2
点燃
12CO2+6 H2O
现象:
明亮的火焰并伴有大量的黑烟
不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,即: 不能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
2、取代反应
(1)苯与溴的反应
(1)苯与溴的反应
反应条件:纯溴(液态)、催化剂
+
Br2
FeBr3
或Fe粉
-Br
+ HBr
(3)、加成反应
C H3
C H3
+ 3H2
Ni △
练习1.下列物质属于苯的同系物是 ( B )
A. B.
C.
D.
练习2
下列说法正确的是( B、C )
A、从苯的分子组成来看远没有达到饱和, 所以它能使溴水褪色 B、由于苯分子组成的含碳量高,所以在空气中 燃烧时,会产生明亮并带浓烟的火焰 C、苯的一氯取代物只有一种 D、苯是单、双键交替组成的环状结构
溴苯
在催化剂的作用下,苯也可以和其他卤 素发生取代反应。
苯与溴的反应
实验装置
实验探究
1.铁屑的作用是什么? 用作催化剂 2.长导管的作用是什么? 用于导气和冷凝回流 3. 锥形瓶内的现象说明发生何种反应?
有溴化氢生成,发生的是取代反应
4、导管为什么不伸入锥形瓶的液面以下?
HBr易溶,防止倒吸
练习7
7、下图是实验室制取溴苯的装置图: (1)烧瓶内发生反应的化学方程式是 ; (2)导管出口附近能发现的现象是 ; (3)导管口不能插入锥形瓶中的液面之下,其原因是 ; (4)采用长导管的作用是 ; (5)反应结束向锥形瓶中的液体中加入硝酸银溶液, 可见到的现象是 。
8、下列有机分子中,所有的原子不可能处 于同一平面的是( )
练习3:
用式量是43的烃基取代甲苯苯 环上的一个氢原子,能得到的有机 物种数为( )
A 3种 B 4种 C 5种 D 6种
练习4: 已知分子式为C12H12的物质A结构 简式为 CH3
CH3
A环上的二溴代物有9种同分异构物, 由此推断A环上的四溴代物的异构体的 数目有 A 9种 B 10种 C 11种 D 2种
5、苯的同系物的化学性质
1)、氧化反应
可燃性:火焰明亮,并有浓烟 可使酸性高锰酸钾褪色
R
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