2021年山东青岛西海岸新区公办中小学招考聘用教师强化练习题(二)

2021 年山东青岛西海岸新区公办中小学招考聘用教师强化练习题(二)
1、多选题教师进行自我反思的典型反思方法包括_____。

A : 对话反思法
B : 观摩反思法
C : 理论反思法
D : 课题反思法
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。

参考解析：。

第 1 题所属考点-教育理论综合知识
2、单选题“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

”这句话_____。

A : 主张教学建立在个体身上
B : 强调学习过程的重要性
C : 强调教学过程应该是“从做中学”
D : 说明新旧知识的联系和系统化的过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 解析：《礼记•中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

’’这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。

它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。

第 2 题所属考点-教育理论综合知识
3、单选题《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。

A : 全国人民代表大会常务委员会
B : 全国人民代表大会
C : 国务院
D : 教育部
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

第 3 题所属考点-教育理论综合知识
4、简答题简述意志的基本特征。

参考答案:
【答案要点】 (1) 意志行动是人特有的自觉确定目的的行动； (2) 意志对活动有调节支配作用，使人的行动能按设定好的目的去改造世界； (3) 克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征； (4) 意志行动以随意动作为基础。

第 4 题所属考点-情绪、情感与意志
5、单选题专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。

A : 记忆容量大
B : 动机强烈
C : 智力水平高
D : 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

参考解析：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。

第 5 题所属考点-教育理论综合知识
6、单选题关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是_____。

A : 记得快忘得也快
B : 容易混淆
C : 语词记忆占优势
D : 较多运用机械记忆
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

参考解析：
幼儿最容易记住的是那些具体的、直观形象的材料，其次是那些关于某些事物的名称、事物的形象和行动的语言材料。

C 项表述错误。

第 6 题所属考点-教育理论综合知识
7、多选题消除自卑感常用的方法包括_____。

A : 引导学生对自己进行客观全面的认知
B : 对成败进行正确的归因
C : 消除非理性的观念
D : 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力
E : 帮助学生不时有成功的体验
参考答案: ABCE 本题解释: 【答案】ABCE 解析：消除自卑感常用的方法包括：引导学生对自己进行客观全面的认知；对成败进行正确的归因；消除非理性的观念；帮助学生不时有成功的体验。

选项 D 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力是不妥当的，这种方法不适合所有学生，运用不当会产生相反的效果。

第 7 题所属考点-教育理论综合知识
8、单选题思维的主要特征为_____。

A : 间接性和概括性
B : 分析性和概括性
C : 间接性和整合性
D : 分析性和整合性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：思维的主要特征为间接性和概括性
第 8 题所属考点-言语与思维
9、单选题幼儿园教育工作评价应当_____
A : 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
B : 以园长自评为主，教师等参与评价为辅
C : 以教师自评为主，园长等参与评价为辅
D : 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
参考答案: C 本题解释: 【答案】C。

解析：《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

第 9 题所属考点-幼儿园保教知识与能力
10、单选题幼儿记忆的特点之一是_____
A : 形象记忆占优势
B : 语词记忆占优势
C : 意义记忆用得多
D : 机械记忆效果好
参考答案: A 本题解释: 【答案】A。

解析：3~6 岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识
性和记忆方法逐渐发展，故选 A。

第 10 题所属考点-学前儿童发展
11、单选题相同要素说的代表人物是_____。

A : 沃尔夫
B : 桑代克
C : 贾德
D : 苛勒
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：略。

第 11 题所属考点-教育理论综合知识
12、判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

参考解析：×【解析】生活教育是陶行知先生的教育主张。

第 12 题所属考点-教育理论综合知识
13、单选题在日常生活条件下．适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。

A : 教育观察法
B : 自然实验法
C : 实验室实验法
D : 教育调查法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

参考解析：自然实验法是指在自然的情况下，即教育情绪下创设控制某些信息，以引起某种心理进行研究。

第 13 题所属考点-教育理论综合知识
14、单选题教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

这说明教师要树立( )职业道德。

_____
A : 教书育人
B : 爱岗就业
C : 为人师表
D : 终身学习
参考答案: D 本题解释: 【答案】D。

解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。

终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。

故选 D。

第 14 题所属考点-教师职业道德规范
15、简答题幼儿常规
参考答案:
参考解析：幼儿常规即幼儿的行为常规。

具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。

第 15 题所属考点-教育公共基础知识
16、单选题课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。

A : 教师、学生、教学策略
B : 教师、学生、课堂情境
C : 教师、教学设备、学生
D : 教师、学生、纪律
参考答案: B 本题解释: 【答案】B。

解析：本题考查课堂管理。

课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。

故选 B。

第 16 题所属考点-教育理论综合知识
17、简答题简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异。

参考答案:
【答案】第一，女孩的言语能力比男孩更强。

第二，10 岁以后，男孩比女孩数学能力更强。

第三，10 岁以后，男孩逐渐显示出更高的“空间一视觉”能力。

第四，男孩比女孩的攻击性更强。

第 17 题所属考点-教育理论综合知识
18、填空题科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。

这是因为人的思维具有____的特征。

参考答案: 间接性
本题解释:
参考解析：间接性
第 18 题所属考点-教育理论综合知识
19、简答题简要说明性格与气质的关系。

参考答案:
参考解析：
(1) 性格与气质的联系如下：
①性格和气质都属于稳定的人格特征。

②性格和气质互相渗透，彼此制约，两者相互影响。

这表现在：第一，气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式；第二，气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度；第三，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。

(2) 性格与气质的区别如下：
①气质受生理影响大，性格受社会影响大；②气质的稳定性强，性格的可塑性强；③气质特征表现较早，性格特征表现较晚；④气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

第 19 题所属考点-教育公共基础知识
20、单选题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。

A : 从学生实际出发的原则
B : 知行统一的原则
C : 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D : 严格管理学生原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

参考解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。

第 20 题所属考点-教育理论综合知识
21、判断题中等教育中普通教育与教育日趋分化。

_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

解析：略。

第 21 题所属考点-教育理论综合知识
22、单选题儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的_____
A : 阶段性
B : 不平衡性
C : 顺序性
D : 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

第 22 题所属考点-职业理念
23、单选题“富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现
A : 自觉性
B : 果断性
C : 自制性
D : 坚韧性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：意志坚韧性指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

第 23 题所属考点-情绪、情感与意志
24、单选题教育的基本要素中居于教育的主导地位的是_____。

A : 受教育者
B : 教育者
C : 教育内容
D : 教育手段
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B
第 24 题所属考点-教育与教育学
25、单选题在物理学上，把人们引向一个新的王国——微观世界的是( )。

①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴_____
A : ①②
B : ①③
C : ①④
D : ②③
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：德国科学家伦琴发现放射现象，法国科学家居里夫妇发现放射性元素镭。

这些发现把人们引向一个新的王国——微观世界。

故选 C。

第 25 题所属考点-教师的科学素养
26、单选题班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。

A : 马卡连柯
B : 德鲁克
C : 皮亚杰
D : 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

参考解析：班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。

故选 B。

第 26 题所属考点-教育理论综合知识
27、单选题“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会” 。

这种课外活动的形式是_____。

A : 科技活动
B : 学科活动
C : 个人活动
D : 小组活动
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学校课外活动组织形式的了解。

【参考答案】D
【名师点睛】小组活动是在教师或辅导员的指导下，学生根据自身的兴趣和特长，以某一课题自愿组成小组，进行有目的、有计划的经常性的活动。

小组活动小型分散，便于开展多种多样的活动，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。

科技活动和学科活动属于群众性活动，是面向多数或全体学生的带有普遍性质的活动。

群众性活动可以在较短时间内使较多学生受到教育，但是不能照顾到学生的多种兴趣和需要。

而个人活动是学生独立进行的活动，不具有小型分散的特点。

第 27 题所属考点-课外活动
28、单选题急中生智是一种_____状态。

A : 激情
B : 心境
C : 应激
D : 信号
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。

当人遇到紧张危险情境下而又需迅速采取重大决策时，就可能导致应激状态的产生。

在应激状态下，人可能有两种表现：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混乱之中；一是急中生智，冷静沉着，动作准确有力，及时摆脱险境。

司马光砸缸属于急中生智的表现。

第 28 题所属考点-情绪、情感与意志
29、单选题课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。

A : 受教学计划和课程标准规范的
B : 有目的、有计划、有组织进行的
C : 师生共同参与的
D : 学生自愿选择的
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

参考解析：B[解析]课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

课内教育是指学校根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的教育活动。

所以，课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。

第 29 题所属考点-教育理论综合知识
30、单选题根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。

A : 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
B : 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C : 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导
D : 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

参考解析：【答案】D。

第 30 题所属考点-教育理论综合知识
31、单选题奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称_____。

A : 下位学习
B : 上位学习
C : 并列结合学习
D : 相关类属学习
参考答案: B 本题解释: 【答案】B。

解析：总结性同化又称为上位学习。

第 31 题所属考点-教育理论综合知识
32、简答题阅读下列材料，并回答问题。

一次，我正在布置作业：“每个生字写 5 遍。

”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。

但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。

经过商讨，同
学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。

经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。

写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。

结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学。

参考答案:
【答案要点】
组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、 爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。

二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时， 有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优 化已有的知识。

三是按照既定计划积极主动地培养自己。

四是在实践中能不断修正和调整学习目标。

第 32 题所属考点-小学教育理论综合
33、单选题 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____强 。

A : 直接
B : 间接
C : 自我
D : 替代性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C 。

参考解析：班杜拉的社会学习理论认为强化分为直接强化、替代强化和自我强化，题干中 的内容符合自我强化的概念。

第 33 题所属考点-教育公共基础知识
34、填空题 教师是人类科学文化知识的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着____和____作 。

参考答案: 桥梁 纽带
本题解释:
参考解析：
桥梁；纽带
第 34 题所属考点-教育理论综合知识
35、填空题 幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的____和____引起的。

参考答案: 兴趣 情绪
用 化 习
本题解释:
参考解析：兴趣情绪
第 35 题所属考点-教育理论综合知识
36、单选题最早提出普及九年义务教育的是_____。

A : 《中华人民共和国义务教育法》
B : 《教育改革发展纲要》
C : 《中华人民共和国教育法》
D : 《中共中央关于教育体制改革的决定》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：最早提出普及九年义务教育的是 1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》，随后，在 1986 年九年义务教育在《中华人民共和国义务教育法》中以法律的形式确定下来。

第 36 题所属考点-教育理论综合知识
37、单选题自我意识萌芽最重要的标志是_____
A : 会叫“妈妈”
B : 思维出现
C : 学会评价
D : 掌握代词“我”
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

第 37 题所属考点-学前儿童发展
38、多选题教育学是一门以_____为研究对象，探索教育规律的科学。

A : 教育现象
B : 教育问题
C : 教育规律
D : 教育理论
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。

参考解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学
理论与实践。

探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

第 38 题所属考点-教育理论综合知识
39、简答题智力与创造性思维之间的关系是怎样的?
参考答案:
参考解析：创造性思维与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。

(1) 低智商的人不可能具有高创造性。

(2) 高智商的人可能具有高创造性，也可能具有低创造性。

(3) 低创造性者的智商水平可能高，也可能低。

(4) 高创造性者必须具有高于一般水平的智商。

也就是说，高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。

第 39 题所属考点-教育理论综合知识
40、单选题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____
A : 师生关系
B : 同事关系
C : 师长关系
D : 师教关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。

故选 A。

第 40 题所属考点-教师职业道德规范
41、单选题认知结构是指_____
A : 学科的知识结构
B : 学科知识发展的顺序
C : 教材编排的结构
D : 个人已有知识的内容和组织
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

参考解析：
认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。

第 41 题所属考点-教育公共基础知识
42、多选题实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是_____。

A : 谈话
B : 报告
C : 参观
D : 讲解
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。

参考解析：说服法包括谈话、报告、参观、讲解。

故选 ABCD。

第 42 题所属考点-教育理论综合知识
43、简答题学生观
参考答案:
参考解析：学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。

学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影响。

第 43 题所属考点-教育公共基础知识
44、单选题在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？_____
A : 操作模仿
B : 操作整合
C : 操作熟练
D : 操作定向
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查了考生对操作技能形成阶段的理解。

【参考答案】C
【名师点睛】操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。

操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。

模仿的实质是将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来。

操作的整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。

这个阶段视觉控制开始让位于动觉控制。

操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

操作熟练是操作技能形成的高级阶段，也是操作技能转换为能力的关键环节，各种技术能力的形成都是以操作的熟练为基础的。

在熟练阶段，个体已经完全可以通过动觉来对动作进行调节和监控。

因此本题选 C。

第 44 题所属考点-教育理论综合知识
45、单选题 2013 年 10 月 18 日至 19 日，由新华网主办的“健康中国诚信行动暨 2013 年诚信品牌发展深度对话”在首都人民大会堂拉开帷幕。

开展该项活动_____
①可以增强企业诚信经营意识
②可以根除假冒伪劣产品和虚假广告
③有利于市场经济的健康发展
④有利于维护其他企业的合法权益
A : ①②
B : ①③
C : ②③
D : ③④
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

参考解析：本题考查开展诚实守信创建活动的意义，①③符合题意。

②夸大了该项活动的作用；④不符合题意。

故答案选 B。

第 45 题所属考点-教育公共基础知识
46、简答题布鲁纳倡导的发现学习有何优点?
参考答案:
参考解析： (1) 容易掌握整个学科的具体内容；
(2) 容易记忆学科知识；
(3) 能促进学习的迁移；
(4) 可以提高学习兴趣；
(5) 早期学习学科的基本原理可以促进儿童智慧的发展。

第 46 题所属考点-教育理论综合知识
47、填空题我国现行的学制系统包括____、初等教育、____、高等教育四个部分。

参考答案: 学前教育中等教育
本题解释:
参考解析：
学前教育；中等教育
第 47 题所属考点-教育理论综合知识
48、多选题 1.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：_____。

A : 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B : 提供必须的图书、资料及其他教育教学用品
C : 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D : 支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
E : 支持教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD 解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；提供必须的图书、资料及其他教育教学用品；对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；支持教师制止侵犯学生合法权益的行为。

第 48 题所属考点-教育理论综合知识
49、单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。

A : 环境决定论
B : 遗传决定论
C : 教育万能论
D : 二因素论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。

第 49 题所属考点-小学教育理论综合
50、单选题下列造成学生伤害事故的情形中，学校应当承担相应责任的是_____
A : 学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施
B : 学生有特异体质或异常心理状态，学校不知道或难于知道的
C : 在学生自行外出或者擅自离校期间发生的
D : 在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到学校发生的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：《学生伤害事故处理办法》当中规定，学校以下情形无法律责任： ( 一) 地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的； (二) 来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的； (三) 学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的； (四) 学生自杀、自伤的；。