播撒爱的光芒

播撒爱的光芒
作者：郑春丽徐亨杰
来源：《汉字文化(教育科研卷)》2018年第18期
一、知之为知之，不知为不知
2006年9月，刚刚走出大学校园的我，成为了一名人民教师，当时我比自己教的学生只大四五岁。

那时我住在学校宿舍，每天晚上都会在办公室备课，精心准备每一节课，做到熟悉熟悉再熟悉，尽管这样，也还会有很多想不到的事情出现。

我记得那是我第一次以教师的身份走上讲台，也是我第一次讲授毛泽东的沁园春长沙。

当我讲到词牌时，一名叫夏华优的同学就问：“老师，那您说，第一个人为什么写沁园春？和他的词的内容有关系吗？”当时我大脑一片空白，我害怕学生提问，我能把自己准备的东西准确无误地讲出来。

但是没准备的，我真的不会啊！但是怎么办啊？我心想，我不能说不会，那样同学就会瞧不起我。

其实，我能感覺到，当时我的脸红了，但是还是故作镇定地回答，最开始发明沁园春词牌的人，写的是春天的沁园这个地方。

夏华优同学也恍然大悟的点了点头。

这个解释，导致我一节课都没上好，因为我并不知道，第一个人写这个词牌的真正原因。

下课后，我慌乱快速的离开了班级，到办公室我就翻阅各种资料，查到对沁园春这个词牌的解释有很多，但很多人都趋向于沁水公主和驸马，闲暇时吟咏诗词唱和，宫中文人将其吟诵的词章制成词牌，故名沁园春。

看完之后，内心五味交杂，如果不更正了，同学们就会一直错下去，如果更正的那么颜面何存？这件事我挣扎了两天，最后决定向同学们道歉，并把问题讲清。

现在想想，当时我选择承认错误是对的。

这一件事敦促我，要更细致的备课，同时也表明老师有不会的也正常，师说如是说：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

但要做到传授给学生的知识必须是准确无误的，不知道的可以向同学们坦白，或相互探讨，实现教学相长。

教者，要践行孔子的教育思想，知之为知之，不知为不知。

富锦一中是我教育梦想开始的地方！
二、有教无类
班主任是学生与学校，学生与科任老师的纽带。

虽然班主任工作心酸琐碎，但我仍然认为，没当过班主任的教师是不完整的教师。

刚刚参加工作的第二年，我就承担了班主任这项工作，当时年轻有激情，有精力。

那时班里有一名女生，家境十分不好，父母是离婚的，她和妈妈一起租房子住。

但不幸再次降临到他的头上，妈妈出车祸身亡，一个女孩没有了支撑，没有了依靠。

学校得知她的情况后，让他搬到学校宿舍，那时我也住在宿舍，我让她平时多到我的房间，我和他进行沟通交流，让他感觉到还有人在关心她，让他拥有一种家的温暖。

冬天，看到她身上单薄的衣服，我就买了一件羽
绒服给她，对他说：“这衣服买小了，我穿不上，你穿吧，要不也是浪费了。

”这样既解决了问题，又维护了孩子的自尊，最后我们成为了无话不谈的好朋友。

在老师的眼中，不要存在着贫富好坏这样的观念。

师说如是说：师者，所以传道授业解惑也。

我们要传给学生正确的人生观价值观。

教者，要践行孔子的教育思想，有教无类。

富锦一中我爱的传播的开始。

孟子认为，人生三大幸事之一就是，得天下之英才而教育之。

譬如苏格拉底有幸得柏拉图，柏拉图有幸得亚里士多德，亚里士多德有幸得亚历山大大帝。

但是作为一名普通教师，我也同样很自豪的说，我有幸得到我所教育的每一位学生。

教师是神圣的职业，我们要用心去浇灌每一粒种子，让它们生根发芽，开花结果，在教育的沃土上，播撒一片爱的光芒。

如今的我，已经从教十多年了，对富锦一中有了深深地情感。

参加了学校八十年校庆，又经历九十年校庆。

对教育事业我要奋斗终身。

在这里衷心的祝愿我所工作的地方——富锦一中越来越辉煌！
（通信地址：156100; 黑龙江省富锦市第一中学）。