学校普通话推广周活动计划方案

学校普通话推广周活动计划方案
前言
作为一种国家通用语言，普通话的推广和使用已经成为了国家教育政策中的重
要一环。

为了提高学生的汉语水平和推广普通话的使用，我校决定举办一年一度的“学校普通话推广周”活动。

该活动旨在通过丰富多彩的体验活动和宣传教育，全面
推广普通话的使用，激发学生爱用普通话的热情。

活动目标
1.提高学生普通话实际应用水平，增强学生口语表达能力；
2.宣传并推广普通话使用的重要性，调动广大师生的积极性；
3.促进广大学生对教育、文化和传统文化的了解；
4.鼓励学生参加语言类活动，在语言方面展现自己的特长和优点。

活动时间
•活动时间：9月23日至9月27日
•活动地点：全校范围内
活动内容
活动一：普通话情景话剧比赛
1.活动介绍：由学生自行组成队伍，进行一场普通话情景话剧的比赛，
将自己的普通话水平展现出来。

2.参赛要求：每个参赛队伍由5-8名学生组成，比赛时间约为15分钟。

参赛者必须严格遵守普通话规范，避免口音和语病。

3.比赛评比：将根据剧本、演员表演、语音语调、整体效果等方面进行
评比，最终评出前三名，并颁发奖项。

活动二：口语大赛
1.活动介绍：通过这场口语大赛，让学生们锤炼口语表达能力，提高语
音语调方面的感觉和掌握程度。

2.参赛要求：比赛分为初中组和高中组，每个参赛者准备一篇约3分
钟的演讲稿，论述自己关心的议题，发表个人看法。

3.赛前准备：每个参赛者在比赛前，需通过一天的语言训练和调整，准
确地掌握语音语调和个人表达能力。

4.比赛评比：比赛将根据参赛者的整体发音水平、语音调节优劣和表达
能力等方面进行评比，评出初、高中组各三名，并颁发奖项。

活动三：普通话网络挑战赛
1.活动介绍：通过网络上的普通话挑战赛，让学生们更好地掌握普通话
规范、加深对普通话思路的理解和记忆。

2.参赛要求：该比赛针对全体学生，每个参赛者需在挑战答题的过程中，
完成50道普通话语音、语调、文化和历史方面的问题。

3.赛前准备：学生可事先通过教师提供的普通话教材、动画、读书、应
用和电视、互联网等多媒体渠道，加强自己的语音语调、文化和历史方面的知识储备。

4.比赛评比：根据比赛得分排名，评选出初、高中组的前三名，并颁发
奖品。

活动四：普通话读书会
1.活动介绍：该活动鼓励学生在读书中注意语音、语调的正确发音，培
养生动、自然、朴实的语言风格，提高阅读理解、阅读兴趣和阅读口语的能力。

2.参会要求：每支队伍由5-8名学生组成，每周阅读一本名著，并在会
上展示自己的阅读效果、口语表达能力和阅读体会。

3.奖励环节：根据每周阅读成绩和会上表现，评选出优秀阅读者、优秀
演说者、优秀发言者，颁发奖品和荣誉证书。

活动组织形式
各活动的具体执行由团委和学生会负责，教师将协助学生组织和安排活动。

竞
赛第一、二、三名颁发奖品和荣誉证书。

活动效果
1.学生普通话水平得到了有效提高，并在语言表达方面更加自信和流畅；
2.普通话在校园中的普及率逐渐增加，更多学生开始使用普通话交流；
3.学生在学习过程中对于语言、文化、传统文化等方面的认知和理解不
断深入，知识储备得到了有效补充。

4.鼓励学生积极参加语言类活动，提高语言表达能力，有利于学生综合
素质的提升。

结语
通过在学校组织实施普通话推广周活动，将有力促进校方对于普通话和汉语文
化的推广与发展。

希望本次活动能够得到广泛的支持与关注，为学生提供更多展示自我的机会，建立和发扬我国文化和传统文化。