07-2班“我的父亲母亲”主题班会设计

07-2班“我的父亲母亲”主题班会设计
作者：马晨环
来源：《读写算》2010年第32期
一、教育目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、时间：2007年12月15日下午第3节课
三、地点：教室
四、班会课过程：
老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，
主持人宣布班会开始（背景音乐：《我的父亲母亲》）
高英然：父爱如山，他沉默无语；
尤亚男：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

07-2班“感恩父母”主题班会现在开始。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师和家长代表。

第一篇章：感受父母之爱
高英然：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……
尤亚男：请听故事《苹果树》。

（展示课件同时金珊同学讲故事）
苹果树的故事
很久很久以前，有一棵很大的树……她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。

小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。

男孩会沿着树干一直爬到树顶。

男孩在慢慢长大……有一天，男孩来到树下。

树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”
男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。

”“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？”
“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。

孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。

”
男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。

树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……树好伤心。

有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。

树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”
“我太忙了，没时间爬树。

”男孩说，“我必须为我的家庭工作。

”
他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。

你可以给我一间房子吗？”
“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。

”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。

”于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。

树因为见到男孩，觉得好快乐。

但是，在那之后，男孩就再也没回来。

一个炎热的夏日，男孩回来了。

树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。

“来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀！”
“我已经老了，玩不动了”男孩说。

“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。

你可以给我一艘船吗？”
“砍下我的树干去造条船吧！”树说。

“这样你就可以远航了……你就会快乐了。

”
于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。

他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。

树好快乐……
很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。

“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。

”
树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。

只剩下一个老树根。

我很抱歉……”
“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。

”
“太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。

“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。

来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。

”
男孩坐了下来。

树好快乐。

她高兴得留下了流下了泪水……
有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵大树就是我们的爸爸妈妈啊！
高英然：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。

而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。

而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

尤亚男：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。

」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。

我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。

但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。

吉平: 真是可怜“天下父母心”啊播放FLASH歌曲《可怜天下父母心》
第二篇章：聆听父母之爱（听妈妈讲小时侯的故事）
老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。

看看是谁的父母呢？（放合影）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……下面请学生家长代表给大家讲《他和女儿》的故事
第三篇章：诉说父母之爱（说说心理话）
尤亚男：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，在听了妈妈讲小时侯的故事后，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
下面请听几位同学对父母的真情告白。

（金伟伴奏：《世上只有妈妈好》，段雪莹、苑亚利、刘姗姗三位同学朗读感恩信）之后合唱歌曲《感恩的心》（两名同学领唱）
高英然：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。

感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
尤亚男：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。

（背景音乐《美丽的神话》）
父母辛苦知多少
写下这个题目的时候，我自己也感到很汗颜。

因为我也是前几年才知道父母的生日，才能真正的体会到父母头上的每一根白发所承载的劳累和沧桑。

也就是在前些天，才真正的感受到手里每一分钱的重量。

也就是前几天，我才郑重的日记的首页上写下了：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

也就在前些天，在一次团支书会议上，赵老师的一句话：父母辛苦知多少。

让我的心再一次被揪住。

这些天，心里一直在想和父母在一起的点点滴滴，无论是快乐的，还是悲伤的，总想拿起电话，给母亲打个电话，告诉她儿子很爱她。

可是每当自己想到这儿的时候，泪水就会情不自禁的流出来，总感觉到欠父母的太多太多，总感觉到说出这句话会让自己更加内疚和自责，可是压抑在心里会更加难受。

在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。

父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学费去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？疯狂的打游戏、无休止的上课睡觉、迟到、旷课，这就是我们的报答吗？我不知道你是不是敢想一想你的父母，想一想父母头上的那些新添的白发；我不知道你是不是敢想一想面朝黄土背朝天的父母，想一想日夜加班还面临下岗的父母。

在大学里，我也有过这么一段幼稚的有点傻的日子，那个时候，不是我没有想到这些，而是我不敢想。

只顾昧着自己的良心而“聪明”的做着一些傻事。

人非圣贤，孰能无过。

无论我们以前做过什么，只要现在我们给自己静静的一天，想想父母为我们付出的点点滴滴，想想我们明天的责任。

拿起那些被我们遗忘的课本，安心的坐在教室里，认真的听完每一节课，用心的过完每一个日子，我想我们父母那博大的心胸一定会容下由于我们曾经的幼稚而挥霍的那些时间。

第四篇章：回报父母之爱
学生给父母代表献花
高英然：为父母做件让他们高兴的事（唱议书）和给父母写下一句组发自肺腑的话（装在备好的信封分内，家长会发给家长）
下面有请我们的班主任马老师发言。

班主任：有一位作家曾经说过，当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。

世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。

所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。

也许它只是一杯茶，也许它只是一碗饭，但在爱的天平上，他们是等值的，因为——孝心无价！
尤亚男：感谢马老师的讲话。

合：心存感恩，知足惜福。

为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！让我们在《懂你》的歌声中结束今天的班会。