E-R图例子 ppt课件
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要求： （1）根据上述语义画出E-R图，要求在图中画出实体
的属性并注明联系的类型。 （2）将E-R图转换为关系模型，指出每个关系的主键
和外键。
ppt课件
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ppt课件20ppt课件 Nhomakorabea教师
所在系
2
E-R例子（3）
教师 课程名 编号
人数 上课时间
课堂
性质 开课系
课程名
应修人数
课程
ppt课件
3
E-R例子（4）
实体间联系：
1. 一个课程由多个教师教师教授，每个教师教授多门课程
2. 一个课程开设多个课堂，每个课堂只教授一门课程
课程
课程
m
1
讲授
开设
n
n
教师
课堂
ppt课件
4
E-R例子（5）
E-R图例子（1）
设计一简易选课系统，实现如下功能：
1. 每个系有多门课程，每门课程可以由多个老师教授， 每个老师可以教授多门课。比如王福海老师可以教授 高等数学B和线性代数，并且他可以教授高数B的两 个课堂，选课系统中课堂具有唯一性编号。
2. 每个课堂限定了学生人数。
3. 学生通过学号和密码登录选课系统。通过课堂进行选 课，可以跨系选择，没有学分限制。
供应商、项目和零件三者之间具有多对多的联系
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7
ER图练习答案
ppt课件
8
正确答案
雇员
汽车
工程师
1
获得
n1
文凭
1
1
配属
1
提供
n2
服务
m3
接受
n3
ppt课件
11
客户
某学校有多个系，每个系有多名学生；一门课 程有多名学生选修，且一名学生可选修多门 课程；一名学生选修一门课程有一个成绩； 系有系名称、系主任和系地址等属性，学生 有学号、姓名、性别、出生年月等属性，课 程有课程号、课程名称和学时数等属性。
n1 课堂
n3 开设
1
上课时间
教师
人数
课程名
ppt课件
6
实体、关系、多重性不能重名
六、ER图练习
用E-R图表示某个工厂物资管理的概念模型
实体
仓库： 仓库号、面积、电话号码
零件 ：零件号、名称、规格、单价、描述
供应商：供应商号、姓名、地址、电话号码、帐号 项目：项目号、预算、开工日期 职工：职工号、姓名、年龄、职称
试根据上述语义设计E—R模型，要求注明联系 类型，可省略属性。
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13
一个读者可以订阅多种期刊，一种期刊可由多 个读者订阅，订阅有订阅期限属性。读者有 读者编号、姓名、通信地址、电话等属性， 期刊有期刊编号、期刊名称、定价等属性。
（1）根据上述语义画出E-R图，要求包括属 性、实体、联系和联系类型。
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1
E-R例子（2）
选课系统涉及实体及属性：
1. 学生 属性有学号、姓名、性别、班级、登录密码 2. 教师 属性有工作编号、姓名、性别、所在系 3. 课堂 属性有课堂编号、教师、课程名、上课时间、人数 4. 课程 属性有课程名、性质、应修学生人数、开课系
姓名 学号
性别
学生
班级
姓名 性别
登录密码 编号
（2）将E-R模型转换成关系模型，要求标注关系的主 键和外键。
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一个工厂可生产多种产品，一种产品可由多个 工厂生产。工厂有工厂编号、名称、地址和 电话号码等属性；产品有产品号、产品名称、 型号等属性；工厂生产出来的产品要记录生 产日期和数量等信息。
试：（1）根据上述语义画出E-R图；
（2）将E-R模型转换成关系模型，并标注关系 的主键和外键。
（2）将E-R图转换为关系模型，并指出每个 关系的主键。
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ppt课件
15
已知：每个仓库可以存放多种零件，而每种零件也可 在多个仓库中保存，在每个仓库中保存的零件都有 库存数量。仓库的属性有仓库号（惟一）、地点和 电话号码，零件的属性有零件号（惟一）、名称、 规格和单价。
试：（1）根据上述语义画出E-R图；
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假设一名职工可以参与多个工程项目，一个工 程项目有多名职工参与；工程有工程号、工 程名、预算等属性，职工有职工号、姓名、 性别等属性。
（1）根据上述语义设计E—R模型，要求注明 联系类型，可以省略属性。
（2）将E—R模型转换成关系模型。
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某超市与多个供应商建立供货业务，一个供应商供应 多种商品，一种商品可由多个供应商提供，供货时 需要记录供货日期和数量；供应商有编号、名称、 地址和电话等属性，商品有商品编号、品名、规格 和单价等属性。
实体间联系：
3. 一个教师可担任多个课堂的教学，一个课堂只能由一 个老师负责。
4. 一个学生可选择多个课堂，一个课堂可容纳多个学生。
课堂 n
上课 1
教师
ppt课件
学生 m
选择 n
课堂
已选人数
5
姓名 学号
E-R例子（6）姓名 性别
性别 班级
编号 登录密码
教师
学生
1
m4
所在系
m1
已选人数
选择
n2
n4
编号
实体之间的联系如下：
一个仓库可以存放多种零件，一种零件可以存放在多个仓库中。仓库
和零件具有多对多的联系。用库存量来表示某种零件在某个仓库中 的数量。
一个仓库有多个职工当仓库保管员，一个职工只能在一个仓库工作， 仓库和职工之间是一对多的联系。职工实体型中具有一对多的联系
职工之间具有领导-被领导关系。即仓库主任领导若干保管员。
的属性并注明联系的类型。 （2）将E-R图转换为关系模型，指出每个关系的主键
和外键。
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ppt课件20ppt课件 Nhomakorabea教师
所在系
2
E-R例子（3）
教师 课程名 编号
人数 上课时间
课堂
性质 开课系
课程名
应修人数
课程
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3
E-R例子（4）
实体间联系：
1. 一个课程由多个教师教师教授，每个教师教授多门课程
2. 一个课程开设多个课堂，每个课堂只教授一门课程
课程
课程
m
1
讲授
开设
n
n
教师
课堂
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E-R例子（5）
E-R图例子（1）
设计一简易选课系统，实现如下功能：
1. 每个系有多门课程，每门课程可以由多个老师教授， 每个老师可以教授多门课。比如王福海老师可以教授 高等数学B和线性代数，并且他可以教授高数B的两 个课堂，选课系统中课堂具有唯一性编号。
2. 每个课堂限定了学生人数。
3. 学生通过学号和密码登录选课系统。通过课堂进行选 课，可以跨系选择，没有学分限制。
供应商、项目和零件三者之间具有多对多的联系
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ER图练习答案
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正确答案
雇员
汽车
工程师
1
获得
n1
文凭
1
1
配属
1
提供
n2
服务
m3
接受
n3
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客户
某学校有多个系，每个系有多名学生；一门课 程有多名学生选修，且一名学生可选修多门 课程；一名学生选修一门课程有一个成绩； 系有系名称、系主任和系地址等属性，学生 有学号、姓名、性别、出生年月等属性，课 程有课程号、课程名称和学时数等属性。
n1 课堂
n3 开设
1
上课时间
教师
人数
课程名
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实体、关系、多重性不能重名
六、ER图练习
用E-R图表示某个工厂物资管理的概念模型
实体
仓库： 仓库号、面积、电话号码
零件 ：零件号、名称、规格、单价、描述
供应商：供应商号、姓名、地址、电话号码、帐号 项目：项目号、预算、开工日期 职工：职工号、姓名、年龄、职称
试根据上述语义设计E—R模型，要求注明联系 类型，可省略属性。
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一个读者可以订阅多种期刊，一种期刊可由多 个读者订阅，订阅有订阅期限属性。读者有 读者编号、姓名、通信地址、电话等属性， 期刊有期刊编号、期刊名称、定价等属性。
（1）根据上述语义画出E-R图，要求包括属 性、实体、联系和联系类型。
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E-R例子（2）
选课系统涉及实体及属性：
1. 学生 属性有学号、姓名、性别、班级、登录密码 2. 教师 属性有工作编号、姓名、性别、所在系 3. 课堂 属性有课堂编号、教师、课程名、上课时间、人数 4. 课程 属性有课程名、性质、应修学生人数、开课系
姓名 学号
性别
学生
班级
姓名 性别
登录密码 编号
（2）将E-R模型转换成关系模型，要求标注关系的主 键和外键。
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一个工厂可生产多种产品，一种产品可由多个 工厂生产。工厂有工厂编号、名称、地址和 电话号码等属性；产品有产品号、产品名称、 型号等属性；工厂生产出来的产品要记录生 产日期和数量等信息。
试：（1）根据上述语义画出E-R图；
（2）将E-R模型转换成关系模型，并标注关系 的主键和外键。
（2）将E-R图转换为关系模型，并指出每个 关系的主键。
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已知：每个仓库可以存放多种零件，而每种零件也可 在多个仓库中保存，在每个仓库中保存的零件都有 库存数量。仓库的属性有仓库号（惟一）、地点和 电话号码，零件的属性有零件号（惟一）、名称、 规格和单价。
试：（1）根据上述语义画出E-R图；
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假设一名职工可以参与多个工程项目，一个工 程项目有多名职工参与；工程有工程号、工 程名、预算等属性，职工有职工号、姓名、 性别等属性。
（1）根据上述语义设计E—R模型，要求注明 联系类型，可以省略属性。
（2）将E—R模型转换成关系模型。
ppt课件
18
某超市与多个供应商建立供货业务，一个供应商供应 多种商品，一种商品可由多个供应商提供，供货时 需要记录供货日期和数量；供应商有编号、名称、 地址和电话等属性，商品有商品编号、品名、规格 和单价等属性。
实体间联系：
3. 一个教师可担任多个课堂的教学，一个课堂只能由一 个老师负责。
4. 一个学生可选择多个课堂，一个课堂可容纳多个学生。
课堂 n
上课 1
教师
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学生 m
选择 n
课堂
已选人数
5
姓名 学号
E-R例子（6）姓名 性别
性别 班级
编号 登录密码
教师
学生
1
m4
所在系
m1
已选人数
选择
n2
n4
编号
实体之间的联系如下：
一个仓库可以存放多种零件，一种零件可以存放在多个仓库中。仓库
和零件具有多对多的联系。用库存量来表示某种零件在某个仓库中 的数量。
一个仓库有多个职工当仓库保管员，一个职工只能在一个仓库工作， 仓库和职工之间是一对多的联系。职工实体型中具有一对多的联系
职工之间具有领导-被领导关系。即仓库主任领导若干保管员。