培优补差工作记录表六年级第四周
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中心小学培优补弱记录表
班级
六年级
科目
语文
时间跨度
2016.9.12-9.18
学生名单
学习优秀生：王龙刚、古亚飞
学习困难学生：李晓霞、桑博文
优秀学生
训练要点
古诗词的理解及翻译，并且熟练的运用古源自词困难学生补弱重点
加强四字成语的背诵及正确书写。
训练收获
或
存在问题
的
简单描述
训练收获：通过利用周末时间给困难学生一定的学习目标，让其自己完成，并且进行抽查，学生取得了很好的效果。
存在的问题：困难学生容易忘记所学的词语，优秀学生不能熟练的运用古诗词。
下阶段工作
的
初步设想
继续利用周末课余时间，有针对性的加强学生的训练。
班级
六年级
科目
语文
时间跨度
2016.9.12-9.18
学生名单
学习优秀生：王龙刚、古亚飞
学习困难学生：李晓霞、桑博文
优秀学生
训练要点
古诗词的理解及翻译，并且熟练的运用古源自词困难学生补弱重点
加强四字成语的背诵及正确书写。
训练收获
或
存在问题
的
简单描述
训练收获：通过利用周末时间给困难学生一定的学习目标，让其自己完成，并且进行抽查，学生取得了很好的效果。
存在的问题：困难学生容易忘记所学的词语，优秀学生不能熟练的运用古诗词。
下阶段工作
的
初步设想
继续利用周末课余时间，有针对性的加强学生的训练。